二中學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案

1、校園文化建設(shè)實施方案 為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。 一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照安康市教育局創(chuàng)建美好校園的實施意見和漢濱區(qū)校園文化建設(shè)示范校評估驗收標(biāo)準(zhǔn)(試行)的具體要求，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為根本宗旨，弘揚民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色，通過建設(shè)校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)文化活動，構(gòu)建具有特色的校園文化體系，有效地促進(jìn)素質(zhì)教育

2、，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。 二、實施目標(biāo) 通過大力實施校園文化建設(shè)，逐步構(gòu)建具有大竹園中學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)建生態(tài)校園、書香校園、人文校園、平安校園、和諧校園。力爭用三至五年的時間，在原有的校園文化基礎(chǔ)上，促使學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施全，校園環(huán)境美，藝術(shù)氛圍濃，文化底蘊厚，人際關(guān)系和諧的校園。并且堅持校園文化建設(shè)的正確方向，形成校園文化建設(shè)的長效機制，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生、教師、學(xué)校都得到全面發(fā)展的民主、科學(xué)、人文、開放的特色校園。三、實施原則 校園凈化、美化、亮化及校園文化建設(shè)工作要遵循為教育服務(wù)的原則，堅持經(jīng)濟(jì)、實用、美觀和因地制宜的原則。凈化、美化、亮化與校園

3、文化建設(shè)有機結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，突出個性化特點。 四、領(lǐng)導(dǎo)小組 顧問： 成員： 五、主要措施 （一）挖掘潛力，構(gòu)建物質(zhì)校園文化。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，大竹園中學(xué)校園物質(zhì)文化建設(shè)主要規(guī)劃如下：1、校園環(huán)境及校園設(shè)施建設(shè)（1）、重修教學(xué)樓和修繕實驗樓，添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。（2）、重修校園圍墻，改為透視圍墻，間隔設(shè)置文化板塊。（3）、完善餐飲樓后續(xù)建設(shè)，提高品位。主要做好地板磚、墻磚的鋪設(shè)，三樓階梯教室的安裝，餐飲樓內(nèi)外的粉刷及室內(nèi)外包括走廊樓梯道的文化建設(shè)。（4）、教師宿辦樓內(nèi)外粉刷，門窗的改造更換。（5）、學(xué)生公寓樓內(nèi)外

4、墻體重新設(shè)計粉刷，包括走廊、樓梯道不低于1.8米的墻磚鋪設(shè)，宿舍內(nèi)地板磚的鋪設(shè)和壁櫥設(shè)施的完善。（6）、在校園文化長廊下鋪設(shè)1.5米寬的彩磚，在倆個籃球場之間鋪設(shè)彩磚，并設(shè)計安裝校園路燈。（7）、進(jìn)一步完善綠化建設(shè)，在秀山樓后學(xué)校已征用三分土地上栽植楠竹，形成一個名副其實的大竹園，并配置曲徑和花園，放置石頭，刻上警句，成為學(xué)生讀書和納涼之地，增加植物品種，制作植物圖譜。2、校園物質(zhì)文化內(nèi)容。我校文化的主題是：“傳承儒家文化，激揚人生智慧”。儒家文化是中華民族優(yōu)秀瑰寶，孔子學(xué)院在當(dāng)今世界各地方興未艾，21世紀(jì)必將是新儒學(xué)的興起。我校選擇傳承儒家文化這個切入點，主要是讓師生了解儒家文化，熱愛祖國傳

5、統(tǒng)文化，激揚人生的智慧。2、重視文化品牌，打造文化特色 除了優(yōu)化環(huán)境、營造文化氛圍外，還要注意發(fā)掘本校潛力，利用本校品牌，充分展現(xiàn)學(xué)校文化精品，打造校本文化特色。濃縮我校愿景目標(biāo)、辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，用簡潔語句表達(dá)出來并書寫在校內(nèi)顯目位置，編寫校歌。名校友事跡：撰寫校史冊，搜集校友名錄，將校史上著名校友事跡作介紹。名師風(fēng)采：定期將優(yōu)秀教師事跡進(jìn)行推介，號召師生向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。學(xué)生風(fēng)采：定期將學(xué)校的“十佳”、“三好”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“日常行為標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生”、“文明禮貌之星”等作展示，宣傳典型，激勵后進(jìn)。 榮譽室：將學(xué)校、教師、學(xué)生所獲榮譽，進(jìn)行分類收集，建立上檔次的榮譽室，使之成為學(xué)

6、校的德育基地。校內(nèi)輿論陣地：利用校園廣播，每天播送校園節(jié)目，宣傳國家大事、校內(nèi)新人新事以及學(xué)習(xí)、生活知識。創(chuàng)辦“?？焙托@電視臺，使之成為全校師生的自我展示平臺。 愛校教育活動：舉辦校史展覽、校慶等活動，增強師生學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。（二）創(chuàng)新教育思想，激活校園動態(tài)文化活動 校園文化的創(chuàng)造主體是學(xué)生，學(xué)生的主體性活動是校園文化建設(shè)的核心，因此，要拓展學(xué)生主體性活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)的文化活動。應(yīng)經(jīng)常性地運用校內(nèi)外、課堂內(nèi)外的一切教學(xué)和實踐活動，搞活校園的動態(tài)文化，用以引導(dǎo)和推進(jìn)師生的思想意識、道德作風(fēng)和行為習(xí)慣。 1、傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化養(yǎng)料 一個民族賴以

7、傳承的重要條件之一就是本民族的傳統(tǒng)文化。我國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。作為中華民族的后世子孫理應(yīng)擔(dān)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，為其弘道揚義，從中汲取豐厚的養(yǎng)料。要通過開展豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解祖國傳統(tǒng)文化，汲取文化養(yǎng)料。2、拓寬課堂渠道，豐富文化內(nèi)涵課堂是教學(xué)育人的主渠道，其中應(yīng)匯入校園文化內(nèi)容。要鼓勵教師以現(xiàn)代教學(xué)理念為依據(jù)，從學(xué)生年齡特點出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)方法，把影視、多媒體、投影、音樂、美術(shù)以及課本劇等形式巧妙地穿插在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，使之作為載體，賦予它們豐富的文化內(nèi)涵，把文化滲透到教學(xué)中去。要注重抓好課外閱讀指導(dǎo)，向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書，激發(fā)讀書興趣。定期舉辦閱讀節(jié)活動，用優(yōu)秀作品教育人、

8、薰陶人。 3、堅持德育為首，突出育人特色 新時期學(xué)校的德育工作，要圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一主方向，通過主題教育的途徑對學(xué)生進(jìn)行“文化浸潤”，深厚的文學(xué)修養(yǎng)和堅實的文化底蘊，這必將對學(xué)生的終生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對學(xué)生的氣質(zhì)、風(fēng)度和人格良好形成有著積極的意義。解讀校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，激勵學(xué)生愛校熱情。熟記中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行行為規(guī)范教育。 背誦名言名句，樹立報效祖國的大志。 開展主題教育活動，修練和培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。4、開展藝術(shù)活動，豐富校園文化開展藝術(shù)活動是以愉悅學(xué)生的感覺和使其積極參與為出發(fā)點，以提高全體學(xué)生的審美意識為目的，藝術(shù)文化對學(xué)生的吸引力是巨大的，

9、要重視和開發(fā)藝術(shù)活動資源，豐富校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育。要根據(jù)學(xué)生自身特點，發(fā)揮每個學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計劃、有組織地開展活動。5、開展校園節(jié)慶活動，增強校園文化的教化和熏陶 校園節(jié)慶活動，是校園動態(tài)文化的重要組成部分，要通過廣泛開展有特定主題的校園節(jié)慶活動，拓寬學(xué)生的知識面，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，豐富和充實學(xué)生的精神生活。 （三）改善校園人際關(guān)系，樹立校園精神文化 要樹立“以人為本”的管理理念，以優(yōu)化心理環(huán)境為突破口，注重學(xué)校人際關(guān)系的改善，注意挖掘和利用一切有利于教育、教學(xué)活動和學(xué)生身心健康發(fā)展的積極的心理環(huán)境因素，改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教職工內(nèi)部，師生之間的人際關(guān)系，為師生創(chuàng)造

10、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和寬松和諧平等的人際環(huán)境，使學(xué)校內(nèi)部形成強大的凝聚力，激發(fā)師生高度的工作和學(xué)習(xí)熱情，有效地促進(jìn)學(xué)校各項工作全面深入開展，取得最佳的工作效果。 1、完善制度文化，實行人文管理 要根據(jù)黨的教育方針和教育法規(guī)要求，逐步完善制度文化模式，把規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無形自律，促進(jìn)學(xué)校工作有效有序運轉(zhuǎn)。要根據(jù)管理的具體內(nèi)容，細(xì)化各部門的職責(zé)。要進(jìn)一步完善各項管理規(guī)章制度。修訂和完善規(guī)章制度時，一是要充分考慮學(xué)校工作性質(zhì)、教師勞動特點、教育對象特點，要符合教育規(guī)律及法規(guī)要求；二是要在充分體現(xiàn)人性化，建立在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真論證，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究或教代會表議表決通

11、過，再予以實施。三是要隨著形勢的發(fā)展不斷修訂、補充和完善。校長及其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭執(zhí)行制度，并一視同仁、公平對待每一位師生員工。發(fā)揮工會、教代會、學(xué)生團(tuán)體等組織的作用，發(fā)揚管理民主，創(chuàng)造和諧環(huán)境。 2、改善師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園 開展“獻(xiàn)師情，樹師德，揚師風(fēng)，鑄師魂”的師德師風(fēng)教育系列活動，如“關(guān)愛學(xué)生行動”系列活動等，建立新型師生關(guān)系，活躍校園文化，把校園建成全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個愉快、和諧、健康的教育樂園。 3、實行德育研討例會制：努力建構(gòu)大竹園中學(xué)德育特色。開展“關(guān)注學(xué)生”活動：關(guān)注學(xué)生的品德，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的生命和健康。開展“尊重學(xué)生”活動：尊重學(xué)生的人

12、格，尊重學(xué)生的權(quán)益，尊重學(xué)生的差異。開展“激勵學(xué)生”活動：激勵學(xué)生自信，激勵學(xué)生成功，激勵學(xué)生創(chuàng)新。（四）樹立良好校風(fēng)，凈化校園文化環(huán)境 校風(fēng)是一所學(xué)校師生員工在教育、教學(xué)管理等實踐活動過程中逐步形成的一種道德風(fēng)尚，是全體師生員工思想、道德、紀(jì)律、作風(fēng)以及精神風(fēng)貌的綜合體，是一所學(xué)校的靈魂。因此，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)對于學(xué)校全面貫徹教育方針，把學(xué)校辦出特色，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)四化、培養(yǎng)“四有”的合格人才具有重要作用。在校風(fēng)建設(shè)上要把領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)有機結(jié)合起來。 一所學(xué)校良好的校風(fēng)的形成，必須樹立共同的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮校長和教師的表率作用，以良好班風(fēng)的形成作為基礎(chǔ)，以嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)作保

13、證，以整潔的校容校貌為標(biāo)志。 六、保障措施 （一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo) 。 國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定指出：“大力加強校園文化建設(shè)、優(yōu)化校園育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地”。專家指出：“未來學(xué)校競爭，將是校園文化的競爭”。學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè)，通過開展“什么是校園文化建設(shè)”、“什么是和諧校園”、“如何創(chuàng)建和諧校園”大討論活動，開展調(diào)查研究，立足校情，認(rèn)真謀劃校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧校園工作。 （二）建立長效機制，統(tǒng)籌規(guī)劃。校園文化建設(shè)既擔(dān)負(fù)著育人的職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化的職責(zé)。校園文化起點要高，要富有激情和創(chuàng)造性，更要富

14、有文化品位，不是學(xué)校教育的“額外任務(wù)”，而是學(xué)校教育的本質(zhì)屬性使然。因此，校園文化建設(shè)工作應(yīng)是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，而不是短期行為。 （三）保證經(jīng)費投入 。要不斷增加對校園文化建設(shè)經(jīng)費的投入，并要提高資金的使用效益。為保障校園文化建設(shè)工作的落實，我校將設(shè)立“校園文化建設(shè)專項基金”。一方面由學(xué)校每年按不低于百分之二十的比例撥出專項經(jīng)費，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，大力倡導(dǎo)社會各界人士、社會團(tuán)體、學(xué)校師生等為校園文化建設(shè)出資出力，擴大基金基數(shù)；再有就是爭取上級的資金支持和獎勵。本年度是校園文化建設(shè)的啟動之年，經(jīng)概算需資金15萬元左右，目前應(yīng)多方籌集資金，確保按計劃分步實施。 （四）形成教育常規(guī)，

15、整體推進(jìn)校園文化建設(shè)工程。把校園文化建設(shè)，與加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、師德建設(shè)工作有機結(jié)合起來，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，抓實抓新，形成教育工作常規(guī)。 七、本年度學(xué)校校園文化建設(shè)工作步驟 第一階段（34月）參觀考察先進(jìn)校園文化學(xué)校，起草方案、宣傳動員，著手校園文化建設(shè)初步規(guī)劃，重點做好健身活動場地新建工作和校園綠化工作。第二階段（46月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，學(xué)校要挖掘潛力，加大投入，不斷完善校園整體布局和規(guī)劃，要在建筑設(shè)施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氛圍，讓師生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中受到美的薰陶和感染?？傊?，在校園環(huán)境構(gòu)建上要力求做到校園自然環(huán)境、校舍設(shè)施環(huán)境和校園傳媒環(huán)境的有機統(tǒng)一。第三階段（69月）查漏補缺，進(jìn)一步審視校園文化建設(shè)方案，對原校舍進(jìn)行整體維修粉刷和改造，進(jìn)一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。做到人無我有，人有我新。 第