新課標(biāo)2017高考生物沖刺復(fù)習(xí)專題3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式課件.pptx

1、考點(diǎn)1細(xì)胞的吸水和失水 一、滲透系統(tǒng)與滲透作用 1.滲透作用與滲透系統(tǒng) (1)滲透作用:專指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散,是自由擴(kuò)散的一種。 (2)滲透系統(tǒng) 組成:一個(gè)完整的滲透系統(tǒng),由兩個(gè)溶液體系以及兩者中間的半透膜組成。,知識清單,發(fā)生滲透作用的條件: 2.驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件,3.利用滲透原理比較不同溶液濃度大小: 二、動、植物細(xì)胞的吸水和失水 1.動物細(xì)胞的吸水和失水 (2)現(xiàn)象,2.植物細(xì)胞的吸水和失水(以成熟植物細(xì)胞為例) (1)條件:成熟植物細(xì)胞具有中央大液泡。 (2)原理 (3)現(xiàn)象 當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就通過滲透作用失

2、水,植物細(xì)胞就發(fā)生質(zhì)壁分離 現(xiàn)象。 將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中,此時(shí)細(xì)胞液的濃度高于外界清水,植物細(xì)胞就吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。,例1(2016廣西河池高中月考,16)為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水,設(shè)計(jì)簡易滲透吸水裝置如下圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是() A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度 B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會一直下降 C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中,會發(fā)生質(zhì)壁分離

3、復(fù)原現(xiàn)象,解析由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度,水分進(jìn)入漏斗的多,A正確;由圖乙可知:圖甲中漏斗里液面上升的高度與時(shí)間在開始時(shí)成正比例關(guān)系,但隨著時(shí) 間的推移,上升幅度逐漸減小直至不再上升,說明此時(shí)溶液的吸水速率下降,B正確;圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是,即原生質(zhì)層,C正確;圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞已發(fā)生質(zhì)壁分離,將其放在清水中,會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。 答案B,考點(diǎn)2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 1.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 2.影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?(1)物質(zhì)濃度(在一定的范圍內(nèi)),(2)O2濃度 (3)溫度 失分警示(1)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過核孔。核孔是RNA和蛋

4、白質(zhì)等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道;小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核是通過跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的,不通過核孔。 (2)Na+、K+等無機(jī)鹽離子一般以主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞,但也可通過協(xié)助擴(kuò)散(或離子通道)進(jìn)出細(xì)胞,如神經(jīng)細(xì)胞維持靜息電位時(shí)的K+外流和形成動作電位時(shí)的Na+內(nèi)流。 (3)植物吸收水分的方式是自由擴(kuò)散,而吸收無機(jī)鹽離子的方式是主動運(yùn)輸,因此可以說植物對水分和無機(jī)鹽的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程。,例2(2016遼寧沈陽東北育才中學(xué)二模,11)甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(),A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn) B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān) C.圖乙所示的細(xì)胞可

5、能是紅細(xì)胞 D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示 解析甲、乙分別代表主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散,兩者均需要載體蛋白,A錯(cuò)誤;跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞膜的流動性有關(guān),B錯(cuò)誤;乙可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程,C正確;嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程屬于胞吞,D錯(cuò)誤。 答案C,題型1教材實(shí)驗(yàn)類觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 1.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 (1)原理:成熟的植物細(xì)胞與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。,題型突破,(2)流程 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 成熟植物細(xì)胞能與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng),發(fā)生滲透作用。當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

6、時(shí),細(xì)胞吸水。,2.質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用 (1)判斷成熟植物細(xì)胞是否是活細(xì)胞 (2)測定細(xì)胞液濃度范圍 細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生 質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度之間 (3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間越短,細(xì)胞液濃度越小,反之 細(xì)胞液濃度越大 (4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液), 1.并非所有細(xì)胞都可發(fā)生質(zhì)壁分離。具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。死細(xì)胞、動物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。 2. 并非所有溶液都使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原 (1)在一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中,成熟

7、植物細(xì)胞只會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不能自動復(fù)原,如0.3 g/mL蔗糖溶液。 (2)在一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中,成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原現(xiàn)象,如 KNO3溶液、甘油等。 (3)在高濃度溶液中,成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。 3.質(zhì)壁分離后在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是由于細(xì)胞壁是全透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。 例1(2016安徽馬鞍山三校期中聯(lián)考,15)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理。下列有關(guān)敘述正確的是(),A.第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為高倍鏡觀察 B.

8、第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3 g/mL的蔗糖溶液 C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,則不會發(fā)生質(zhì)壁分離 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液 思路導(dǎo)引 解析在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,一般需要進(jìn)行三次顯微觀察,第一次是正常細(xì)胞的觀察,第二次是質(zhì)壁分離細(xì)胞的觀察,第三次是質(zhì)壁分離復(fù)原細(xì)胞的觀察。三次觀察均為低倍鏡觀察,A錯(cuò)誤;第一次處理滴加的液體為0.3 g/mL的蔗糖溶液,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,第二次滴加的液體為清水,觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮也會發(fā)生質(zhì)壁分離,但不含色素,不容易觀察,C錯(cuò)誤;原生

9、質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液,D正確。 答案D,1-1(2016陜西西安一中期中,18)為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是() 注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100 mmolL-1,茉莉酸濃度為10-3mgL-1;“-”表示無添加。 A.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小 C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量 D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用,答案C

10、解析本題主要考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)問題。分析表格知:培養(yǎng)液中另添加的成分為自變量,胡楊細(xì)胞的狀態(tài)為因變量,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用。質(zhì)壁分離時(shí),胡楊細(xì)胞液泡失水,液泡體積變小。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 1-2(2016寧夏中衛(wèi)一中第三次月考,27)下列關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是() A.常選擇質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的葡萄糖溶液作為質(zhì)壁分離的試劑 B.能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞則說明其膜結(jié)構(gòu)保持原有功能 C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也是觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的理想材料 D.發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了清水 答案B 解析由于葡萄

11、糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞,故常選擇質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液作為質(zhì)壁分離的試劑,A錯(cuò)誤;能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原說明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)保持正常的生理功能,B正確;根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯(cuò)誤;發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了外界溶液,D錯(cuò)誤。,題型2分析推斷類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的判斷 1.“三看法”快速判定物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,2.跨膜運(yùn)輸模型與物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞坐標(biāo)圖中的運(yùn)輸方式判斷 (1)運(yùn)輸模型中的運(yùn)輸方式判斷 甲為主動運(yùn)輸;乙為自由擴(kuò)散;丙、丁為協(xié)助擴(kuò)散。 (2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞坐標(biāo)圖中曲線中的運(yùn)輸方式判斷 有飽和點(diǎn)的曲線表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸; 與橫坐標(biāo)因素成正比關(guān)系的曲線表

12、示自由擴(kuò)散; 與呼吸作用或氧濃度有關(guān)系的曲線表示主動運(yùn)輸。,3.“實(shí)驗(yàn)法”探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?(1)探究是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸 (2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散, (1)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性;大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)的胞吞、胞吐體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性。 (2)物質(zhì)能否通過細(xì)胞膜,并不完全取決于物質(zhì)分子的大小。 (3)興奮產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程中Na+、K+的運(yùn)輸方式判斷 由于細(xì)胞外Na+濃度高,細(xì)胞內(nèi)K+濃度高,因此靜息時(shí)K+外流和興奮時(shí)Na+內(nèi)流的運(yùn)輸方式都是被動運(yùn)輸。 細(xì)胞維持膜外Na+濃度高,膜內(nèi)K+濃度高,需要不斷吸K+排Na+,此種運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸。 例2(2016

13、北京朝陽期中,5)如圖為物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是(),A.物質(zhì)P可能是氧氣 B.物質(zhì)Q一定是水分子 C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體蛋白 D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量 思路導(dǎo)引 解析物質(zhì)P出細(xì)胞是逆濃度梯度的主動運(yùn)輸過程,氧氣的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散過程,A錯(cuò)誤;物質(zhì)Q出細(xì)胞是順濃度梯度的被動運(yùn)輸過程,但物質(zhì)Q不一定是水分子,B錯(cuò)誤;主動運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,需要消耗能量,被動運(yùn)輸不需要消耗能量,C錯(cuò)誤、D正確。 答案D 2-1(2016東北師大附中第一次月考,7)在鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,該蛋白能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡

14、,以減輕Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是(),A.Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動運(yùn)輸 B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性 C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力 D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性 答案C 解析題中指出“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,該蛋白能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”,這完全符合主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),該過程增大了細(xì)胞液的濃度,使植物細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng),進(jìn)而使植物適應(yīng)鹽堿環(huán)境。 2-2(2016山東淄博一中上學(xué)期期中,8)如圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(),A.溫度只影響圖中和過程的速率 B.吞噬細(xì)胞通過過程吞噬病原體 C.小腸上皮細(xì)