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1、精選文庫【答案】1 5內(nèi)容:父親教“我”寫毛筆字;“我”寫自己名字的經(jīng)歷。(4分) 道理:做人處事要“規(guī)矩”;做人處事要慎重端正,一絲不茍。(2分)【解析】我們要知道中考題現(xiàn)代文閱讀一般情況是答案盡量在文本中找,找到后再去概括,甚至有的題可直接抄寫原文來回答。回答此題不難,這是選信息和考概括能力,第一問 “回憶童年的漢字書法練習(xí),主要寫了哪兩方面內(nèi)容”難度降低,因為它題干中已明確是“兩方面內(nèi)容”又和“童年的漢字書法練習(xí)”有關(guān),那么我們分別找到段落便可。一方面在第、段,由“父親端高凳,用他的手握著我的手。父親有力的大手控制下移動。我看著毛筆的黑墨,一點一滴,一筆一劃,慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪
2、廓?!笨傻贸鲞@是父親在教我寫毛筆字,悟出哪些道理呢?在、段中有明顯的標志詞 “界限”、“紀律”、“規(guī)矩”。;第二問()段有提示:“最早的漢字書寫學(xué)習(xí),通常都包含著自己的名字?!弊约簩懽约旱拿指杏X到“不耐煩”,因為筆劃多,繁雜,還有一件事是把自己的名字少寫了四點,引出老師和同學(xué)的嘲笑。悟出哪些道理呢?在()()()段有標志詞“慎重端正,一絲不茍”“謹慎、謙虛、端正”“也許父親堅持的“端正”,就是童年那最初書寫自己名字時的慎重吧”做這種題時一定要靜下心來,細心讀文本。是親自示范,握著我的手教我寫毛筆字。由此我悟到什么呢,這里的感悟應(yīng)是父親對我的愛與細心?!敬鸢浮? 6示例:畫線句運用了細節(jié)描寫(
3、或“動作描寫和神態(tài)描寫”)的手法,通過“一筆一畫”、“凝神屏息”等細節(jié),生動形象地表達出“我”書寫自己名字時的慎重和一絲不茍?!窘馕觥看祟}是賞析句子題,對于此題,習(xí)慣性的思維是看有沒有修辭方法和動詞,這道題沒有去考這兩個方面,而是考描寫?!澳弥P,在紙上,一筆一劃,寫自己的名字”這里可看出是動作描寫,“一點一滴,一筆一畫”寫出了運筆的緩慢、凝神、用心,讓人感受到書寫時的慎重與從容,書寫的美感與享受;“凝神屏息”神態(tài),外貌,寫出了寫字時的神圣,要認真對待,小心翼翼,拿筆是一件很嚴很認真的事?!敬鸢浮? 7示例:文章通過記敘父親教“我”寫毛筆字這件事,體現(xiàn)了父親是一個關(guān)愛孩子、懂得教育的人。 文章
4、通過記敘父親終生寫端正的毛筆字這件搴,體現(xiàn)了父親是一個具有正直、慎重、執(zhí)著等優(yōu)秀品質(zhì)的人。(2分)【解析】父親教孩子寫字,不是說你要認真寫,要好好寫,在此文中沒有太多說教,而是親自示范,握著我的手教我寫毛筆字。“父親很大的手掌包覆著我小小的手。毛筆筆鋒,事實上是在父親有力的大手控制下移動。我看著毛筆的黑墨,一點一滴,一筆一劃,慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪廓?!庇纱宋椅虻绞裁茨兀赣H用言傳身教教我寫字,是一個很有方法的人,不是發(fā)脾氣,而是指導(dǎo),親自指導(dǎo)。接著再來看原文“偷偷感覺著父親手掌心的溫度,感覺著父親在我腦后均勻平穩(wěn)的呼吸。好像我最初書法課最深的記憶,并不只是寫字,而是與父親如此親近的身體
5、接觸。”這里的感悟應(yīng)是父子情深,父親對我的愛與細心。故父親的形象在這里很突出;再來看“父親一直不鼓勵我寫“行”寫“草”,強調(diào)應(yīng)該先打好“唐楷”基礎(chǔ)。我覺得他太迂腐保守。但是他自己一生寫端正的柳公權(quán)“玄秘塔”,我看到還是肅然起敬。也許父親堅持的“端正”,就是童年那最初書寫自己名字時的慎重吧!”這里分析到父親這已不再是教兒子寫字了,而是如何做人,做一個正直的人?;卮疬@道題要特別注意:結(jié)合文章內(nèi)容具體分析,文章內(nèi)容與父親形象各占一半的分吧。【答案】18情感:對中華文化的熱愛(或“對漢字書法之美的贊嘆”);對父親的敬愛(或“懷念”)(2分) 認識:略。(能從漢字的形式美與內(nèi)在美兩方面談自己的認識,言之
6、成理,語句通順即可)(2分)【解析】漢字書法之美:述說動人的漢字書法故事,字是文化的傳承,是文明的延續(xù),說到漢字,其實就是說中華的文化;而文中說到父親教孩子寫毛筆字,其實就是父與子共同完成的美麗書法,其對父親的情感已包含在其中。 說明文答案(13分)19扇子在藝術(shù)作品中的功用。(答到“房子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具”也可)(2分)20(1)長柄大扇,由奴仆執(zhí)掌,表白強權(quán),是禮儀扇。(1分)(2)用竹篾編成,扇柄附于一側(cè),落入尋常百姓家;機械扇,手拉使之轉(zhuǎn)動生風。(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢飾以羽毛,屬顯名士做派。(1分)(4)團扇呈圓形,竹木為骨,承風面大,手
7、感輕盈,使用者轉(zhuǎn)向深閨,展現(xiàn)女子的嬌養(yǎng)美麗。(1分)21文章運用了分類別的說明方法將扇子在藝術(shù)作品中的功用介紹得全面且層次分明,讓讀者一目了然。(1分)示例1:文章從言情小說、武俠小說、西方藝術(shù)作品三個方面介紹了扇子在藝術(shù)作品中的功用。示例2:文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個方面介紹了扇子在言情小說中的功用。示例3:文章從電影和歌劇兩個方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作品中的功用。(該題舉例部分答出一個方面即可。)22這篇文章言辭優(yōu)美、生動形象、詼諧幽默,富有生活氣息。(2分)(分析示例)(2分)A處畫線句:“春日遲遲”、“欲睡昏昏”等語句富有詩意,文化氣息濃郁?!伴e婦們”、“太太小姐們”等風趣幽默,生活氣息濃厚。“有一
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