合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì)

1、合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),云臺(tái)中學(xué)-陳才,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),緒 言 一、關(guān)于合唱 合唱，是集體演唱多聲部聲樂作品的演唱形式。是一種古老又現(xiàn)代的藝術(shù)品種，也是人類精神生活重要的表現(xiàn)手段。合唱的音域?qū)拸V，音色豐富，聲部層次多樣，音響力度張力巨大，既能創(chuàng)造宏偉磅礴的氣勢(shì)，又能表達(dá)細(xì)膩委婉的情感，藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力極強(qiáng)。是培養(yǎng)學(xué)生 藝術(shù)審美能力和集體合作觀念的重要 形式，在中小學(xué)音樂教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng) 中占據(jù)重要地位。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),二、關(guān)于指揮 合唱指揮是合唱團(tuán)的組織者和藝術(shù)指導(dǎo)，是合唱團(tuán)的靈魂人物，是演員和觀眾之間的橋梁。合唱團(tuán)的藝術(shù)活動(dòng)都是圍繞指揮開展的。 一個(gè)指揮的水平高低，往往決定

2、著一支合唱團(tuán)水平的優(yōu)劣。要想帶出一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)，指揮除了應(yīng)該具備較強(qiáng)的組織能力和良好的人格魅力之外，還應(yīng)具備一定的音樂修養(yǎng)，掌握正確的 合唱訓(xùn)練理念，合唱訓(xùn)練方法，作品分析、 處理的手段，以及一定的合唱指揮技法。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),合唱指揮的主要工作職責(zé) 組織、訓(xùn)練、排練、演出,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),第一部分 合唱排練技巧,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),一、常見合唱形式及音色特點(diǎn) （一）按音色分 1、同聲合唱：男聲合唱、女聲合唱（1）、（2）、童聲合唱（1）、（2） 2、混聲合唱：男聲+女聲、成人+童聲 （二）按聲部分：二部、三部、四部,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),二、中學(xué)生嗓音的特點(diǎn)及保護(hù)

3、（一）嗓音特點(diǎn) 初中生（1316歲）正處于變聲期（屬于童聲后期），身體和心理都在快速成長(zhǎng)，嗓音發(fā)育還不成熟。女孩變聲期約在1417歲結(jié)束；男孩變聲期約在1619歲結(jié)束。 （二）嗓音保護(hù) 1、以輕聲歌唱為主，避免大聲喊唱。 2、控制演唱音域，主要音域應(yīng)在ae2之內(nèi)。 3、把握訓(xùn)練時(shí)間，連續(xù)演唱不要超過半小時(shí)。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),三、中小學(xué)生合唱的聲音訓(xùn)練 合唱講究“合”，既是合作、共性。 合唱音響的基本要求 1、統(tǒng)一：呼吸、節(jié)奏、音準(zhǔn)、音量、音色、咬字吐字的統(tǒng)一。 2、和諧：音高的準(zhǔn)確，聲音的和諧，感情的融合。 3、均衡：合唱中聲部之間的關(guān)系：橫向 均衡音色統(tǒng)一,舒緩得當(dāng)、張弛有度； 縱向

4、均衡聲部間要主次分明、層次清晰。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),第一方面：關(guān)于發(fā)聲技巧的訓(xùn)練 （一）要遵循以下三個(gè)原則： 第一，必須運(yùn)用頭聲為主的歌唱方法。 第二，必須將追求音質(zhì)美放在首位。 第三，盡量采用直聲唱法。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),（二）訓(xùn)練內(nèi)容及程序 1、熱身活動(dòng) 目的：放松身體及發(fā)聲器官，愉悅心情，愉快歌唱（生理活動(dòng)，心理活動(dòng)）。 方法：頭、頸、肩、腰、口腔、舌頭等，張口開喉動(dòng)作（整體歌唱，頂天立地）。 2、呼吸訓(xùn)練 第一，培養(yǎng)良好的呼吸方法：胸腹式呼吸 法，不聳肩，不挺胸。 第二，訓(xùn)練腰腹部肌肉群的控制能力， 提高對(duì)聲音的掌控技能。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),3、統(tǒng)一音色訓(xùn)練 在同一首

5、作品中，只能有一種唱法。 常用歌唱方法： （1）連音練習(xí)：聲音連貫流暢，氣息支持平穩(wěn)有力，著力于下腹部。 （2）非連音（保持音)練習(xí)：聲音斷而不跳，且音斷氣不斷，飽滿結(jié)實(shí)，氣息著力于中下腹部。 （3）跳音練習(xí)：聲音斷而有彈性， 呈顆粒狀，靈巧集中，氣息著力于上腹部。 用假聲找頭聲，用頭聲帶真聲,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),4、聽覺、音準(zhǔn)訓(xùn)練： （1）以大小調(diào)音階訓(xùn)練為主，建立基本的音高概念和調(diào)性概念，掌握基本音級(jí)之間的音程關(guān)系。 （2）大小二度、大小三度音程訓(xùn)練，再逐步擴(kuò)展至其它音程訓(xùn)練。 方法：先聽后唱，邊聽邊唱；以聽?zhēng)С?5、力度要求：以輕聲為主，力度逐步加強(qiáng)。 6、練聲曲：三度、五度、八度

6、以內(nèi)的 單聲部練聲曲為主，包含三種唱法。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),7、咬字吐字的一般要求： （1）處理好韻頭、韻腹、韻尾的關(guān)系韻頭短、韻腹長(zhǎng)、韻尾快，做到“字正腔圓”。 （2）不同歌曲的咬字、吐字技巧 8、關(guān)于練聲曲的選用： （1）數(shù)量勿求多，少而精 （2）對(duì)每條練習(xí)要有明確的訓(xùn)練目的，不搞形式主義。 9、練聲方法：上行半音移調(diào)（讓聲音 和氣息逐步適應(yīng)和配合），下行半音、全音 或自由移調(diào)（即節(jié)約時(shí)間，又培養(yǎng)敏銳的聽覺）。 （例：青春舞曲、跳躍的舞步）,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),第二方面：關(guān)于合唱技巧的訓(xùn)練 1、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、合唱意識(shí) （1）合唱團(tuán)中沒有我，只有我們 （2）學(xué)會(huì)傾聽 （3）學(xué)會(huì)控

7、制自己的聲音 2、多聲部預(yù)備練習(xí) （1）在大小調(diào)音階訓(xùn)練基礎(chǔ)上，作三度音程疊置練習(xí)。 （2）把大小調(diào)音階重疊起來，就是大小三度音程練習(xí)（大小三度的轉(zhuǎn)位就是大小六度）。 （3）用排練歌曲中的片段作音準(zhǔn)訓(xùn)練。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),3、合唱的呼吸 （1）整體性的呼吸：即全體合唱隊(duì)員同時(shí)呼、同時(shí)吸、同時(shí)換氣，數(shù)百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。要求整齊、統(tǒng)一：速度、狀態(tài)、發(fā)聲位置（先有狀態(tài)后發(fā)聲）。 （2）聲部性的呼吸：即以聲部為單位呼、吸、換氣，常用在復(fù)調(diào)作品中。指揮要提前給出手勢(shì)，團(tuán)員要提前做好歌唱準(zhǔn)備。 （3）循環(huán)性的呼吸：即每個(gè)人根據(jù)自 己的深淺長(zhǎng)短作不同時(shí)的呼、吸、換氣。 整體聲音

8、延連不斷，從而做出各種力度、 速度、色彩的技巧變化。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),4、合唱的起聲 發(fā)聲開始的一剎那叫做“起聲”。 常用的兩種起聲方法： （1）激起：也叫“硬起”,是合唱的主要起聲法。要求是：有氣就有聲。音頭干凈、整齊而有彈性。 （2）舒起：也叫“軟起”。要求是：先出氣再發(fā)聲，沒有音頭，但不能有沙啞漏氣聲。 結(jié)語(yǔ)：“強(qiáng)而不炸、弱而不虛、高而 不擠、低而不壓、快而不亂、慢而不斷” 是合唱音響的基本技術(shù)要求。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),四、合唱作品的選擇（選材） 1、思想性：健康高雅，積極向上 2、藝術(shù)性：優(yōu)美、動(dòng)聽，有特色 3、對(duì)比性： 題材：歌唱祖國(guó)、人民、家鄉(xiāng)、自然美景、愛情、親情、

9、友情；修身養(yǎng)德；諷刺風(fēng)趣等 體裁：進(jìn)行曲、抒情曲、頌歌、歌舞曲 風(fēng)格：宗教、室內(nèi)、歌劇、中國(guó)主旋 律、民歌、流行,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),4、廣泛性：古典與現(xiàn)代、中國(guó)與外國(guó)、民歌與創(chuàng)作。 5、程度合適：選曲難度要與合唱團(tuán)現(xiàn)有水平相適應(yīng)，或適當(dāng)高于現(xiàn)有水平。音域上要留有余地。還要適合隊(duì)伍的嗓音條件、指揮本人的個(gè) 性特點(diǎn)等。 6、曲目的配搭：可以借鑒大型交響 曲結(jié)構(gòu)上的一般規(guī)律。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),五、合唱作品的分析與藝術(shù)處理 （一）分析合唱作品 1、認(rèn)真讀譜，熟悉歌曲 2、誦讀歌詞，把握歌曲的內(nèi)容和思想性。 3、分析歌曲的主要音樂要素，找出歌曲的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定解決的方法。,合唱排練技巧與

10、指揮設(shè)計(jì),（二）合唱作品的藝術(shù)處理（二度創(chuàng)作） 1、確定演唱的速度 2、確定基本的唱法和分句（氣口） 3、確定力度及其變化 4、高潮的表達(dá) 5、安排好聲部的關(guān)系 6、把握總體的情緒和風(fēng)格,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),（三）合唱作品處理的常用手法 對(duì)比和統(tǒng)一 1、唱法的對(duì)比：連音與頓音；剛毅與柔和 2、音色的對(duì)比：明與暗；厚與薄 3、力度的對(duì)比：強(qiáng)與弱；漸強(qiáng)與漸弱；強(qiáng)后即弱（fp、mfp） 4、速度的對(duì)比：快與慢；漸快與漸慢 5、風(fēng)格的對(duì)比：外國(guó)與中國(guó)、宗教與 世俗、民歌與創(chuàng)作歌曲,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),六、組織排練和演出 （一）高效率的排練 1、時(shí)間安排： 2、程序安排 （1）技術(shù)方面（初排）

11、（2）藝術(shù)方面（精排） （3）重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),（二）編排隊(duì)形 1、原則： （1）服從聲部及歌曲情緒的需要 （2）在突出藝術(shù)性的基礎(chǔ)上，加入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和隊(duì)形變化，增強(qiáng)表演性、觀賞性。 2、常見隊(duì)形 （1）城墻式 （2）分組式 （3）自由式：自由組合，甚至高低聲 部交叉、男女交叉。站法各異。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),（三）演出準(zhǔn)備 1、掌握必要的指揮基本技法 2、設(shè)計(jì)指揮手勢(shì) 3、伴奏與合樂 （1）注意伴奏與演唱音量的均衡 （2）注意前奏、間奏、尾奏與演唱的銜接 4、彩排與走臺(tái) （1）服裝 （2）音響、燈光、背景（LED） （3）臺(tái)風(fēng)與上下場(chǎng) 5、演出 （1）演出前的

12、準(zhǔn)備 （2）指揮的臨場(chǎng)發(fā)揮,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),第二部分 合唱作品的指揮設(shè)計(jì),合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),一、指揮的任務(wù)和素質(zhì) （一）任務(wù) 運(yùn)用手的動(dòng)作，輔以眼神、表情、體態(tài)，用無聲的語(yǔ)言帶領(lǐng)、啟示演唱者去充分表現(xiàn)音樂的內(nèi)涵。 （二）素質(zhì) 指揮是綜合藝術(shù)、表演藝術(shù)，需要： 較全面的音樂理論知識(shí)；范唱、讀譜、 聽辨、審美、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；還有文學(xué) 表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、溝通交際等能力。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),二、指揮的技術(shù)要求 （一）指揮的形式 1、徒手指揮；2、運(yùn)用指揮棒 （二）指揮動(dòng)作的原則 準(zhǔn)、簡(jiǎn)、美 （三）指揮的基本姿勢(shì) 1、體位 2、腳位 3、手位 4、臂位 5、面部表情,合唱排練技巧與指揮

13、設(shè)計(jì),（四）點(diǎn)與線 1、拍點(diǎn) 2、拍線，分為：點(diǎn)前線、點(diǎn)后線 3、擊拍線的分類和方向 （1）分類 （2）方向 （五）雙手分工：右手揮拍，左手 表達(dá)長(zhǎng)音、強(qiáng)弱變化、聲部進(jìn)入等。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),三、常見拍子的基本圖示 （一）二拍子 1、基本圖示 2、變化圖示 3、三種不同性格的手勢(shì)變化：直線型、弧線型、點(diǎn)狀型。以上三種手勢(shì)常常綜合運(yùn)用 （二）三拍子：雪絨花大海故鄉(xiāng) （三）四拍子：走向復(fù)興茉莉 花青春舞曲,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),（四）六拍子：我和我的祖國(guó)乘著歌聲的翅膀 快速的六拍子常用合拍指揮。 合拍的運(yùn)用：是將兩拍或三拍合起來用一個(gè)揮拍動(dòng)作來替代的指揮方式。它體現(xiàn)了指揮 原則中“省”的

14、觀念，也是一種特殊的變 化拍。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),四、起拍 起拍的要素：速度、力度、情緒 起拍的環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備動(dòng)作預(yù)備拍起唱拍 其中預(yù)備拍是最重要的環(huán)節(jié)，分為： （1）整拍起唱：預(yù)備拍在起唱拍的前一拍 第一拍起唱（強(qiáng)拍起唱）第二拍起唱（弱拍起唱） 第三拍起唱（弱拍起唱）第四拍起唱（弱拍起唱） （2）后半拍起唱：在起唱拍的前一拍， 預(yù)備動(dòng)作不顯示拍點(diǎn)，拍點(diǎn)打在起唱拍 的前半拍并吸氣。 強(qiáng)拍后半拍起唱 弱拍后半拍起唱,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),五、收拍 收拍的要素：速度、力度、情緒 收拍的環(huán)節(jié)：預(yù)備收束收勢(shì) 1、預(yù)備拍：在歌聲結(jié)束前一拍，順拍線方向加大反彈動(dòng)作。 2、收束拍：在歌聲結(jié)束拍，緊接預(yù)備

15、動(dòng)作，運(yùn)用反向揮擊停于拍點(diǎn)上。 （1）按力度分：強(qiáng)收、弱收 （2）按方向分：外、內(nèi)、上、下 3、收勢(shì)：結(jié)束指揮動(dòng)作 從起拍和收拍技術(shù)中可以看出“預(yù)備拍” 的重要性,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),六、長(zhǎng)音 單手；雙手。 七、力度變化 漸強(qiáng)；漸弱。 八、休止 1、一拍以上的休止 2、一拍的休止 3、半拍的休止： 后半拍休止用手腕點(diǎn)擊 X 0 X 0； 前半拍休止同后半拍起拍 0 X 0 X。,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),九、輪唱歌曲的指揮 輪唱屬于復(fù)調(diào)音樂之中的模仿復(fù)調(diào)，可以是嚴(yán)格模仿，也可以非嚴(yán)格模仿。 輪唱時(shí)，節(jié)奏相異或交錯(cuò)呈示，雖各自獨(dú)立但又相伴協(xié)調(diào)地進(jìn)行。需要指揮對(duì)不同聲部進(jìn)行有效的提示。 方法： 1、分析輪唱聲部之間節(jié)奏的關(guān)系 2、抓住各聲部的句頭，提前給出 預(yù)備拍,合唱排練技巧與指揮設(shè)計(jì),十、指揮手勢(shì)的設(shè)計(jì) 1、選擇正確的圖示：一般按拍號(hào)選擇；特殊地方用合拍與分拍。 2、選用不同性格的揮拍線路：直線型