演講授課技巧大綱.ppt

1、演講 授課 技巧,一、參加本次培訓(xùn)的意義和要求： 意義：1、如何作一種有效的語言表達； 2、能讓自己豐富的內(nèi)涵作完美的展示； 3、是一種拼圖游戲和藝術(shù)經(jīng)過有效的排列組 合，以期實現(xiàn)自己的藍圖； 4、運用極其廣泛，授課、訓(xùn)練、演練、創(chuàng)意、 說明會、經(jīng)營管理、營銷展業(yè)和日常工作 及生活。,要求： 1、 未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗； 2、 投入多少，收獲多少； 3、 參與多深，領(lǐng)悟多深； 4、 做你所學(xué)，進而教你所做； 請你帶著強烈提升自我展現(xiàn)能力的意愿并相信自己具有巨大的潛且不放棄任何練習(xí)的機會，加入我們一起努力吧！,理念： 1、 每天多做一點點，就是成功的開始； 2、 每天創(chuàng)新一點點，就是領(lǐng)先的開始；

2、3、 每天進步一點點，就是卓越的開始； 4、 每天謙虛一點點，就是被接納的開始；,二、演講授課時通常會遇到的的問題： 1、 充滿壓力，緊張； 2、 想盡量控制時間； 3、 環(huán)境壓迫，氣氛凝重，導(dǎo)致驚慌； 4、 求好心切。 最終大腦一片空白。,三、如何解決 以上問題：,心態(tài)： 1、相信世界上絕對沒有100%的正確； 2、世上有些事情是可以改變的，而有些是無法 改變的； 3、不要太在意別人對你的看法，因各式各樣的人 會有不同看法，我們不可能一一滿足； 4、做你所學(xué)的，只要你認為是正確的，從容發(fā)揮 自己的最佳水平。以期最大限度擺脫主觀臆斷。,技巧： 1、 學(xué)會自我控制，管理自己的“開心金庫”： 1）

3、 現(xiàn)時一分鐘； 2） 必須真實； 3） 這件事為何會讓你感到快樂； 4） 發(fā)生地點； 5） 當(dāng)時有何感覺；,2、 學(xué)會并堅持“預(yù)演未來”懂得用最有效 的方法達到目標： 1） 在今天你要明白想要到達明天： A、 與過程中的行為有關(guān)； B、 要按部的進行，大多數(shù)事情沒有捷徑； C、 對事情有基本的了解與經(jīng)驗才行； D、懂得實際完成目標所需步驟；,2） 作用： A、減少恐懼：想象自己處于未來的終點所需的 高度集中來贏得勝利，減輕不斷打擊的痛苦。 B、 增強信心：想象自己處于未來，能使我忽視 今天的限制和對未來的懷疑態(tài)度；,3） 方式： 為了創(chuàng)造未來，你必須首先“看”它，以一種能理 解的方式與之溝通。

4、 理念： A、今天的人在做他們所能做的最好的事，為了設(shè)想一 個新的“最好”，你必設(shè)想一個好的環(huán)境，從未來往 回看：設(shè)想通向那兒的途徑，力圖把對未來的設(shè)想 與今天的行為以一種有意義的方式聯(lián)系起來；,B、我們能夠而且必須做的事情是創(chuàng)造未來，把成功 的概念以一種非常簡單能夠理解的方式表達出來， 以便人們?nèi)崿F(xiàn)它。 人們通常從兩條路朝一個目標前進： 思考 今天 行動 未來 你如何思考未來 直接會影響到未來究竟是什么樣的，沒有構(gòu)想，人就會消亡。,技巧： 準備內(nèi)容時的要點： 不要選取你不熟悉的項目； 事前想清楚要說什么； 先規(guī)劃要怎么說； 怎么說比預(yù)備要說什么更需要花費精力作準備； 四種不同表達方式造成不

5、同后果： 純理性清楚、沉悶，雖可讓人了解但不易接受； 純感性好玩、刺激，不了解但感覺有趣； 既無理性又無感性混亂，不了解也不接受； 既有理性又有感性說服力強，既了解也接受， 效果卓越；,如：理性分析將發(fā)表的內(nèi)容 先寫下將發(fā)表的內(nèi)容重點； 設(shè)計大綱，并有系統(tǒng)的組織要點； 搜集相關(guān)資料，以充實發(fā)表內(nèi)容； 試行發(fā)表，找出是否需要修正的方面； 請分人協(xié)助，就題目進行討論；,內(nèi)容發(fā)表時應(yīng)包含的重點： 題目； 感性加理性； 開心金庫； 預(yù)演未來； 他人參與； 輔助工具；,如：感性認知； 另辟蹊徑； 肢體語言要豐富； 游走式教育講 面部表情自然豐富； 內(nèi)容邏輯性強； 聲音親切、高坑； 好的內(nèi)容控制場面；,四

6、、有效的講師 需具備哪些特質(zhì)：,1、形象良好； 2、能與學(xué)員建立共識； 3、能建立和保持一定的訓(xùn)練威望； 4、能說服學(xué)員接受，的確想幫助學(xué)員學(xué)習(xí)； 5、激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱； 6、有系統(tǒng)的整理上課的資料； 7、有耐心地引導(dǎo)學(xué)員去學(xué)習(xí)； 8、能有效地將課程的相關(guān)知識與工作結(jié)合在 一起； 9、具有同理心； 10、自己也能不斷地學(xué)習(xí)追求進步。,五、一個稱職講師應(yīng)具有的特質(zhì) 及 講師威信的建立：,特質(zhì)： 1、有訓(xùn)練經(jīng)驗； 2、有正確觀點； 3、有專業(yè)能力； 4、能控制場面； 威信： 1、短期魅力是靠包裝：舉止語調(diào)、手勢、儀容、 講話方式； 2、長期魅力來自內(nèi)涵：經(jīng)驗、知識、能力、授課 內(nèi)容； 3、卓越效果的達成：包裝與內(nèi)容兼顧，長期魅力 與短期兼修。,六、成為一位合格的有效講師的原則： 1、事先跟即將受訓(xùn)學(xué)員建立良好的工作關(guān)系； 2、鼓勵并指導(dǎo)學(xué)員互相討論各項訓(xùn)練目標； 3、鼓勵學(xué)員主動去做正面思考； 4、有效控制整個訓(xùn)練進行，但不是獨裁式的； 5、讓自己很自然地融入訓(xùn)練課程中；,6、避免讓欠缺知識和技巧的學(xué)員產(chǎn)生窘困的情況 7、贊美學(xué)員的聰明才智； 8、想方法讓每一個訓(xùn)練課程都充滿了樂趣，且