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文檔簡(jiǎn)介
1、19.2 廣播電視與通信,情景 引入,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 訓(xùn)練,復(fù)習(xí): 1.電磁波是如何產(chǎn)生的?如何通過實(shí)驗(yàn)來間接觀察它的存在? 2.電磁波在真空中的傳播速度是多少?波速、頻率、波長(zhǎng)間有什么關(guān)系?,電磁波由變化的電流產(chǎn)生,當(dāng)打開日光燈時(shí),會(huì)在附近的收音機(jī)中聽到雜音,這雜音就是電路通斷時(shí)形成時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流,在周圍空間激發(fā)出電磁波被收音機(jī)接受而產(chǎn)生的。,3108m/s ;cf ;頻率越高,波長(zhǎng)越短。,由于電磁波的頻率和波長(zhǎng)不同,用途也不同。電磁波可用來進(jìn)行廣播、電視和移動(dòng)通信。有了廣播和電視,就把我國(guó)古代傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”的神話變成了事實(shí)。 那么怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像
2、呢?,飛鴿傳書利用鴿子傳遞信息。,鴿子是信息的“載體”,無線電廣播、電視、通信,利用電磁波作為“載體”來傳遞信息,無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收,發(fā)射:,2._產(chǎn)生_,3._把_加載到_上,類似于把信綁在信鴿的身上,4._把_發(fā)射出去,類似于信鴿的放飛,類似于要遠(yuǎn)飛的信鴿,類似于要發(fā)出的信件,(由_完成),1._把_轉(zhuǎn)換成_,廣播電臺(tái),聲音信號(hào),音頻電信號(hào),高頻電磁波,音頻電信號(hào),高頻電磁波,載有音頻電信號(hào)的電磁波,話筒,載波發(fā)生器,調(diào)制器,天線,(音頻電信號(hào)不能用來直接用來發(fā)射),1.天線:,2.選臺(tái)和解調(diào):,3.揚(yáng)聲器:,接收:,接收在空間傳播的 。,(1)通過_從各種各樣的電磁波中 選擇我們
3、要接收的某一頻率的電磁波。,把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音。,(由 完成),收音機(jī),各種各樣的電磁波,(2)從高頻電信號(hào)中取出音頻電信號(hào)。,調(diào)諧器,(沒有選擇性,若把天線接收的電磁波全部變成聲音,只會(huì)一片嘈雜),電視的發(fā)射和接收,加載到高頻電磁波上,_的接收天線 接收_,發(fā)射到空中,由_還原成圖像,由_放出聲音,攝像機(jī),話筒,_信號(hào),_信號(hào),聲音,圖像,電信號(hào),發(fā)射機(jī),發(fā)射天線,接收:,電視機(jī),高頻信號(hào),取出 并放大,圖像和聲音電信號(hào),顯像管,揚(yáng)聲器,發(fā)射:,高頻信號(hào),(由_完成),電視臺(tái),(由_完成),電視機(jī),1.聲音和圖像信號(hào) 。 2.轉(zhuǎn)變成電信號(hào)(音頻或視頻信號(hào))。 3.轉(zhuǎn)變成調(diào)制信號(hào)加載到高頻
4、振蕩電流上。 4.通過天線發(fā)射載有調(diào)制信號(hào)的電磁波。 5.將載有調(diào)制信號(hào)的電磁波接收下來并取出調(diào)制信號(hào),加以放大和還原。,無線電廣播和電視,它們都是利用電磁波來傳遞信息,且過程大同小異,學(xué)生看圖,并閱讀圖下的文字。,廣播與電視原理,衛(wèi)星通信和光纖通信,包括網(wǎng)絡(luò)通信,概括起來可稱作現(xiàn)代通信。它們的通信過程也是大致相同的,只不過分別利用的途徑不同,一個(gè)利用天上的衛(wèi)星,一個(gè)利用在地下的光覽,還有一個(gè)是利用天地結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)。,現(xiàn)代通信,地球同步通信衛(wèi)星,微波中繼通信,A,B,微波中繼通信,A,B,1.衛(wèi)星的作用是什么? 2.全世界的人們可以立刻看到某 一現(xiàn)場(chǎng)畫面,需要幾顆衛(wèi)星作中繼站? 3.在自己家看到的很多電視節(jié)目, 哪些是通過衛(wèi)星傳遞的?,用三顆同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信,全反射現(xiàn)象,一、無線電廣播和電視 1.電磁波傳遞聲音信號(hào)的大致過程:聲音信號(hào)音頻信號(hào)調(diào)制信號(hào)發(fā)射電磁波解調(diào)還原成聲音。 2.電磁波傳遞電視信號(hào)的大致過程:圖像和聲音信號(hào)視頻和音頻信號(hào)制作電視節(jié)目發(fā)射電磁波 接收還原成圖像和聲音。,二、衛(wèi)星通信 同步衛(wèi)星:衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)
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