三角形的面積教案

1、長(zhǎng)方體和正方體的表面積教案 教學(xué)目標(biāo)1理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義2理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法3培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念教學(xué)重點(diǎn)1長(zhǎng)方體、正方體表面積的意義和計(jì)算方法2確定長(zhǎng)方體每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬教學(xué)難點(diǎn)1長(zhǎng)方體、正方體表面積的意義和計(jì)算方法2確定長(zhǎng)方體每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬教學(xué)用具教具：長(zhǎng)方體、正方體紙盒（可展開）、投影片、電腦動(dòng)畫軟件學(xué)具：長(zhǎng)方體、正方體紙盒、剪刀教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（一）口答填空1長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，一般都是（ ），相對(duì)的面的（ ）相等；2正方體有（ ）個(gè)面，它們都是（ ），正方形各面的（ ）相等；3這是一個(gè)（ ），它的長(zhǎng)（ ）厘米，寬（ ）厘米，高（ ）厘米，它

2、的棱長(zhǎng)之和是（ ）厘米； 4這是一個(gè)（ ），它的棱長(zhǎng)是（ ）厘米，它的棱長(zhǎng)之和是（ ）厘米（二）說一說長(zhǎng)方體和正方體的區(qū)別？教師：我們已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方體和正方體的特征，它們的表面都有6個(gè)面，今天就來研究它們表面的大?。ò鍟n題：長(zhǎng)方體和正方體的表面積）二、學(xué)習(xí)新課（一）長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義1教師提問：什么叫做面積？長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？ 正方體有幾個(gè)面？（用手按前、后，上、下，左、右的順序摸一遍）2教師明確：這六個(gè)面的總面積叫做它的表面積3學(xué)生兩人一組相互說一說什么是長(zhǎng)方體的表面積，什么是正方體的表面積4教師板書：長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積（二）長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法【演示課件

3、“長(zhǎng)方體的表面積”】1學(xué)生歸納：上下兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬作為長(zhǎng)和寬的；前后兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和高作為長(zhǎng)和寬的；左右兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的高和寬作為長(zhǎng)和寬的2教師提問：想一想，長(zhǎng)方體的表面積如何計(jì)算？（學(xué)生討論）老師板書：上下面：長(zhǎng)寬2前后面：長(zhǎng)高2左右面：高寬23練習(xí)解答例1例1做一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬5厘米、高4厘米的長(zhǎng)方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？4鞏固練習(xí)一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)4米，寬3米，高2.5米它的表面積是多少平方米？教師：如此題改為同樣尺寸的無蓋塑料盒求表面積如何辦？學(xué)生：應(yīng)該少算上邊的一面列式：4342.5232.52（三）正方體表面積的計(jì)算方法【

4、演示課件“正方體的表面積”】1教師提問：正方體的表面積如何求嗎？學(xué)生：棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)62試解例2一個(gè)正方體紙盒，棱長(zhǎng)3厘米，求它的表面積9654（平方厘米）答：它的表面積是54平方厘米教師：如果這個(gè)盒子沒有蓋子，做這個(gè)盒子要用多少紙板該如何列式？學(xué)生：少一個(gè)面列式：教師明確：說表面積是指六個(gè)面，實(shí)際問題中有的不是求長(zhǎng)方體、正方體的表面積， 審題時(shí)要分清求的是哪幾個(gè)面的和3鞏固練習(xí)：一個(gè)正方體的面積是1.2分米，求它的表面積三、鞏固反饋1一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6厘米，寬是4厘米，高是5厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？2一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5厘米，它的表面積是多少平方厘米？3判斷正誤，并說明理由（1）長(zhǎng)方體的三條棱分別叫它的長(zhǎng)、寬、高（ ）（2）一個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體，它的表面積是： 48（平方分米）（ ）（3）用四個(gè)同樣大的正方體小木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體