五年級(jí)科學(xué)期中復(fù)習(xí)

1、 五年級(jí)科學(xué)期中復(fù)習(xí)題第一單元 從太陽(yáng)系到無(wú)限的宇宙 1、什么是宇宙？宇宙是我們所在的空間，又是我們所在的時(shí)間，宇宙是所有天體的共同家園。 2、什么是公轉(zhuǎn)？地球環(huán)繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)叫公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一致，即自西向東。無(wú)論地球公轉(zhuǎn)到什么位置，地軸的傾斜角度都保持不變。 3、地球公轉(zhuǎn)的周期為1年，地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上晝夜長(zhǎng)短的變化和四季的變化。 地球自轉(zhuǎn)的周期為1天，地球自轉(zhuǎn)使得地球上有了晝夜的交替出現(xiàn)。 4、1光年就是光在真空中1年時(shí)間走過(guò)的距離。1光年約是9.5萬(wàn)億千米。 5、秋夜比較顯眼的星座是東北方的仙后座，它主要有5顆亮星組成，形狀像字母“W”。 6、春季比較顯眼的星座是獅子座；夏天比

2、較顯眼的星座是天蝎座；冬季比較顯眼的星座是獵戶座。 7、太陽(yáng)系的八大行星從離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。金星也叫“啟明星”，”長(zhǎng)庚星”。水星是距太陽(yáng)最近的行星。其中木星的衛(wèi)星數(shù)量最多，有62顆。地球有一顆衛(wèi)星，就是月球。四季的變化與地球公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。 8、火星和地球最為相似。火星的內(nèi)部結(jié)構(gòu)跟地球一樣。 9、古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，地球居于宇宙的中心，靜止不動(dòng)，太陽(yáng)、月球、行星和恒星都圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，這叫“地心說(shuō)”。后來(lái)古希臘天文學(xué)家托勒密進(jìn)一步完善了這一學(xué)說(shuō)。第二單元 時(shí)間的腳步 1、原子鐘是現(xiàn)在最為準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具。 2、日晷是人類(lèi)最古老的

3、計(jì)時(shí)工具。 3、我們共搜集了9中計(jì)時(shí)工具。按時(shí)間分2大類(lèi)。第一類(lèi)是古代鐘，有日晷，沙漏，水運(yùn)儀象臺(tái)，水鐘。第二類(lèi)是機(jī)械鐘，懷鐘，機(jī)械擺鐘，第三類(lèi)是石英手表，第四類(lèi)是原子鐘。4.日晷、機(jī)械鐘、石英表它們是怎樣計(jì)時(shí)的？日晷是利用太陽(yáng)照射時(shí)，鐵針投下的影子計(jì)時(shí)。機(jī)械鐘是利用齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)。擺鐘是利用擺有規(guī)律的擺動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)的。石英表是利用石英晶體有規(guī)律的震動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)的。 5、1656年，有擺的掛鐘誕生于惠更斯的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。它是以伽利略發(fā)現(xiàn)的擺的擺動(dòng)具有規(guī)律性這個(gè)原理為基礎(chǔ)而發(fā)明的。 6、擺往返一次為擺動(dòng)一次；擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺動(dòng)越快，擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢。擺的快慢與擺錘的質(zhì)量無(wú)關(guān)。 擺鐘

4、就是利用擺的等時(shí)性原理工作的。 7、人們利用某些物體相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，發(fā)明了各種各樣的鐘表。 8、在同等條件下，水流具有相對(duì)的穩(wěn)定性，水鐘正是利用了這一原理來(lái)工作的。水鐘在中國(guó)又叫“刻漏”、“漏壺”。水鐘有受水型和泄水型兩種。它分為兩種，一種是記錄漏水的時(shí)間（泄水型）。另一種是記錄注水的時(shí)間（受水型） 9、1969年，第一塊石英手表誕生。原理是處于電路之中的石英晶體，能產(chǎn)生頻率穩(wěn)定的振動(dòng)。 10、生物鐘現(xiàn)象：東方欲曉，公雞打鳴。豬羊牛白天活動(dòng)，而貓夜晚活躍。牽?；ù蠹s凌晨4時(shí)打開(kāi)喇叭。夜來(lái)香深夜飄香。病人周期性發(fā)病。 11、生物鐘對(duì)人體健康影響是非常大的?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，生物鐘紊亂的時(shí)候，人會(huì)

5、生病、衰老甚至死亡。因此，科學(xué)地認(rèn)識(shí)生物鐘，并順應(yīng)生物鐘，對(duì)維護(hù)和增進(jìn)身心健康是有幫助的。第三單元 熱能考察之旅 1、地球人從食物里獲得熱能，來(lái)維持人體的正?；顒?dòng)。 2、人們經(jīng)常用“千卡”作為食物中的單位，1千卡=4.2千焦。在正常情況下，兒童一天所需要8000千焦左右。 3、我們用什么方法產(chǎn)生熱能？ (1)我們的祖先用鉆木取火產(chǎn)生熱能。 （2）我是將兩只手相互搓一搓，就產(chǎn)生了熱能。 （3）把電能轉(zhuǎn)化成熱能。 （4）反復(fù)折鐵絲，就能使它發(fā)熱。 4、每天攝取足夠的熱能是維持生命活動(dòng)的必要條件。但吸收過(guò)多的熱能或消耗太少，會(huì)使熱能在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪積存下來(lái)，導(dǎo)致肥胖。 5、物體的冷熱程度叫溫度；溫度

6、的單位是攝氏度，用符號(hào)0C表示。是為紀(jì)念瑞典天文學(xué)家攝耳修斯的貢獻(xiàn)而確定的。 6、物體一般都具有遇熱膨脹、遇冷收縮（即熱脹冷縮）的性質(zhì)?？梢灿猩贁?shù)例外情況，比如水 。在4時(shí)體積最小，因?yàn)樗?-4之間時(shí)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)。 7、熱總是從高溫的物體傳向低溫的物體，而不會(huì)從低溫的物體傳向高溫的物體?；驈奈矬w的高溫部分傳向低溫部分。 8、熱傳遞的方式的有三種：傳導(dǎo)、輻射、對(duì)流。 9、在生產(chǎn)和生活中，人們有時(shí)要散熱降溫，有時(shí)要生熱保溫。10、什么是溫室效應(yīng)？由于大氣中二氧化碳等“溫室氣體”的濃度增加，地球散發(fā)熱能的本領(lǐng)減弱，使地球大氣溫度緩慢升高，這就是“溫室效應(yīng)”。 “溫室效應(yīng)”會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重

7、的影響： （1）土壤會(huì)出現(xiàn)荒漠化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)； (2)冰川融化和海水體積遇熱膨脹，使海平面上升，一些地勢(shì)較低的國(guó)家和地區(qū)將會(huì)被海水淹沒(méi)。 11、人類(lèi)應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的家園？ 植樹(shù)造林，綠化荒山，減少氣體排放，美化環(huán)境。 12、為什么夏天人們用棉被來(lái)蓋住雪糕，雪糕卻不融化?一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉。二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面，造成冰糕融化。 13、容易導(dǎo)熱的物體叫做“熱的良導(dǎo)體”。不容易導(dǎo)熱的物體叫做“熱的不良導(dǎo)體”。 14、 超音速飛機(jī)與空氣摩擦產(chǎn)生的大量熱量能使機(jī)身拉長(zhǎng)20多厘米。15、 冷水重還是熱水重？在同體積時(shí)，冷水重。第四單元 生命的旅程 1、細(xì)胞是組成生物體的基本單位。 2、胎兒出生時(shí)的平均體重約是媽媽?xiě)言械谝粋€(gè)月時(shí)的16萬(wàn)倍。 3、繁殖是生物的共同特征。有些動(dòng)物是胎生的，如哺乳類(lèi)動(dòng)物；有些動(dòng)物是卵生的，如昆蟲(chóng)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)等。 4、通常將人的成長(zhǎng)階段劃分為：嬰兒（0-3歲）、幼兒（3-6歲）、童年（6-12歲）、少年（12-15歲）、青年（15-28歲）、成年（28歲以上） 5、成人的頭約占整個(gè)身體長(zhǎng)度的15%，6歲的頭約占整個(gè)身體長(zhǎng)度的20%，新生兒的頭約占整個(gè)身體長(zhǎng)度的30%，兩個(gè)月的胎兒的頭約占整個(gè)身體長(zhǎng)度的5