女性創(chuàng)業(yè)80后女性創(chuàng)業(yè)

1、80 后女性創(chuàng)業(yè)指甲上飛揚夢想不怕賠，因為青春在孫儷菲學的是廣播電視編導專業(yè)，這個專業(yè)有一項必修課 彩妝，正是這門課程打開了她創(chuàng)業(yè)的大門?！按髮W畢業(yè)后，一直找不到合適的工作，我就想到了去學習彩妝?！睂O儷菲說，大學時，學的都是理論，但是做事要有實踐。 2010 年，她找到一家店邊做學徒邊打工，本想就此安安穩(wěn)穩(wěn)地做下去，但一件事改變了她的想法。那次，店里攬了一個給新娘化妝的活兒，在滄縣捷地，孫儷菲被派前往。凌晨 4 點，她打車趕去，一直忙活到 8 點多回到家，除去打車費用 50 元，她只掙了 30 元?！爱敃r心里特憋屈，我要自己干，掙多掙少是自己的，還自由。”孫儷菲說。自己創(chuàng)業(yè)開店，光靠彩妝、新娘

2、妝支撐門面不夠，還得拓展業(yè)務。孫儷菲想到了她大學時的兼職美甲。“女人生活得精致不精致，第一就是看手。這一行肯定受歡迎。”她打定了主意，拿出兩年打工的積蓄，租了一個門店，起了一個吉利的名字：lucky 。有意思的是，店開了好長一段時間，她的父親才知道?！拔遗滤磳?，一直瞞著他，結果有次他逛街從門口過看到了。”孫儷菲說，她跟父母說了她的創(chuàng)業(yè)理念：“賠，也就幾萬塊錢，而且還收獲了經(jīng)驗。關鍵是我年輕，跌倒了還可以重來?！碧嵏桑檬炙嚵糇☆櫩途葡悴慌孪镒由?。店面開張，孫儷菲曾經(jīng)的一些老顧客慕名而來。她自己也有一套經(jīng)營策略：價格低于市場價約 10 元，用低價吸引顧客。更重要的是，用手藝留住顧客。剛開張時

3、，孫儷菲也發(fā)放了一些優(yōu)惠券。一位女士憑券進店，做完美甲，滿意地走了。而后，每月光顧，還帶來了幾位同事。這位女士說：“我做了幾年指甲，這里是做的最結實的?！本瓦@樣，凡是進店體驗過一次的人，很多都成了回頭客。“美甲看著簡單，其實是講究手法的，我也是邊做邊琢磨，怎么弄可以更結實，畢竟這是顧客最關心的?！睂O儷菲說，她店里進的各種光療膠，她都親自試用過，哪種更好，她再推薦給顧客。誠信加之手藝精湛，孫儷菲的生意越來越好。她說，很多人覺得美甲是年輕人才做的，其實不然。生活條件好了，人們越來越講究精致，老年人也會來做做亮甲，注意保養(yǎng)。她覺得自己創(chuàng)業(yè)選對了方向。筆者采訪時，櫥柜上放著一個咬過的面包，她說那是中午

4、飯，因為顧客不斷，怕讓顧客等，只能將就吃點?！按汗?jié)前，顧客更多， 9 點我來開門，已經(jīng)排起長隊了。”孫儷菲臉上流露出一種自豪感。忙不過來了，孫儷菲招了兩名學員，她自嘲，自己現(xiàn)在是真正的老板了。常創(chuàng)新，人生支點才穩(wěn)固美甲屬時尚行業(yè)，這個行業(yè)是要緊追時尚，否則就會被淘汰。這一點，孫儷菲深有體會。她說，幾年前，美甲就是涂涂指甲油，可如今，甲油膠、陶瓷膠、貓眼膠、金屬膠、礦石膠接連出現(xiàn)，每一種新產(chǎn)品的問世都是一個學習的過程，她都要到產(chǎn)品發(fā)布會現(xiàn)場去，了解新產(chǎn)品，學習新產(chǎn)品的使用方法?！跋矚g美甲的顧客，對新產(chǎn)品都是很好奇的，她們都愿意做第一個吃螃蟹的人?！睂O儷菲說，有的顧客還自己挑選花樣，比如在指甲上雕

5、出各種圖案，這就督促她更要學習。她拿出部分樣品給記者看，雕的圖案有草莓、雛菊、西瓜、衣服等，手法精致且栩栩如生。有一次，一個女孩在這里做了一個雕有小兔子圖案的指甲，她的男友非說是貼的，這讓孫儷菲高興了好一陣子。最近一年，嫁接睫毛又流行起來。孫儷菲“嗅”到了商機，趕快去學習，今年春節(jié)，總算學有所用，這又給她招攬了部分客源。“還有兩個月，我創(chuàng)業(yè)滿一年了?！睂O儷菲說，她沒算過自己到底賺了多少，不過看看每天的客流量應該不錯。當然，最重要的是，她找到了人生的一個支點，讓她發(fā)揮，讓她前進。80 后小女生創(chuàng)業(yè)不“沖動”穩(wěn)扎穩(wěn)打創(chuàng)業(yè)征途上每邁出一步，都提前周密部署。這個弱小的閩南農村女孩精心“設計”著自己早教

6、創(chuàng)業(yè)的每一個步驟。林留芳的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，似乎少了些沖動，但毫無疑問她的規(guī)劃意識卻不同于其他人白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，會給青年創(chuàng)業(yè)者帶來不少啟示。屢屢轉折萌生創(chuàng)業(yè)沖動從一個按部就班的大學生“轉身”成為一位激情澎湃的創(chuàng)業(yè)者，雖然有些偶然，但林留芳三年內的三次“轉折”，每一步都走得很堅定，她堅信自己所熟稔的藝術專業(yè)就是自己創(chuàng)業(yè)的方向。在讀大二時，就讀音樂教育專業(yè)的她接到這樣一份兼職家教：要將一個毫無基礎的小男孩送上電子琴大賽賽場，而時間只有短短的三個月。在她的精心調教下，這個男孩子最終獲得大賽第二名的好成績。毫無疑問，這大大增強了從小就向往教師職業(yè)的林留芳對自己教學方法的信心。從此，她開始更多地接觸音樂兼職

7、家教，也愈發(fā)感覺到藝術培訓市場極為廣闊，開始有一種朦朧的創(chuàng)業(yè)沖動。然而，僅有的那點沖動顯然沒將林留芳推向創(chuàng)業(yè)浪潮。大學畢業(yè)那年，經(jīng)過為期三個月、“ 201”的殘酷競爭，她進入廈門一家知名的教育機構，成為幼兒部的一名教師。但是，因為感覺到全封閉的教育模式束縛了自己的思路，自己所學的專業(yè)與崗位出現(xiàn)脫節(jié)，三個月后，她果斷放棄了月薪超過 3000 元的第一份工作。旋即，進入了泉州本地的一家琴行。在接下來的一個月時間內，她每天重復著接電話、接待學生、打掃衛(wèi)生這樣的工作，不僅感到枯燥，而且更加清楚地認識到藝術培訓機構有不少都存在經(jīng)營不規(guī)范的現(xiàn)象。她再次主動“下崗”。日日走訪“生”出創(chuàng)業(yè)好項目的計劃積蓄了足夠的創(chuàng)業(yè)沖動能量，和其他白手起家的創(chuàng)業(yè)故事主人公不同的是，林留芳卻一點也不沖動。她清楚地意識到，自己首先應該對泉州的藝術培訓市場有一個理性的認識。 2004 年年底，她開始醞釀周密的創(chuàng)業(yè)計劃。接下來的日子里，市區(qū)的大街小巷總是能看到一個個頭矮小的小姑娘蹬著一輛自行