第二階段學(xué)習(xí)情況公告.ppt_第1頁(yè)
第二階段學(xué)習(xí)情況公告.ppt_第2頁(yè)
第二階段學(xué)習(xí)情況公告.ppt_第3頁(yè)
第二階段學(xué)習(xí)情況公告.ppt_第4頁(yè)
第二階段學(xué)習(xí)情況公告.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二七區(qū)工人南路小學(xué) 第二階段學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)報(bào),陳甜甜,目錄,導(dǎo)航,卷首寄語(yǔ),1,學(xué)情通報(bào),2,研修活動(dòng),3,成績(jī)展示,4,卷首寄語(yǔ),研修承載著成長(zhǎng)的希望，信息技術(shù)第二階段學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布以來(lái)，課任坊的坊員們都迅速的行動(dòng)起來(lái)，積極參與學(xué)習(xí)，集中進(jìn)行了熱烈的討論。,卷首語(yǔ),信息技術(shù)第二階段學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布以來(lái)，課任坊的坊員們都迅速的行動(dòng)起來(lái)，積極參與學(xué)習(xí)，集中進(jìn)行了熱烈的討論。每位坊員根據(jù)自己的研修計(jì)劃，制定自己執(zhí)教一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。,學(xué)情通報(bào),目前我們數(shù)學(xué)坊多數(shù)老師已熟悉平臺(tái)操作，并能堅(jiān)持每天擠時(shí)間登陸平臺(tái)學(xué)習(xí)，關(guān)注同伴，相互提問(wèn)交流，發(fā)布研修日志，上傳優(yōu)秀資源等等，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越艱巨，但老師們都能克服困難，并及時(shí)認(rèn)真按要求完成任務(wù)，我們學(xué)校共54人，目前參訓(xùn)率達(dá)95%以上，學(xué)習(xí)率100%，合格人數(shù)也已過(guò)半。,學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí),在線(xiàn)下進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)后，各學(xué)科老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定教學(xué)設(shè)計(jì)。,采他山之玉 納百家之長(zhǎng),線(xiàn)下集中談?wù)搶W(xué)習(xí)方案,成績(jī)展示,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論