高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法

1、沒人能擋住一個(gè)沖向成功的瘋狂斗士高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)1、 復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。（1）復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。長時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內(nèi)

2、大幅提高成績。3、成績提高用四大件精華教育學(xué)習(xí)階段論學(xué)習(xí)是用屁股手腦袋心的過程。第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切能長時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是22.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。第二階段（手）：不能坐著空想手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動(dòng)手寫過的紙張的堆積會(huì)看到成績上升。也許在自己都感覺不到的時(shí)候成績已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。第三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)階段把自己的頭

3、腦動(dòng)員起來，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。第四階段（心）：全心全意熱情投入全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。4、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)（1）高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；（2）復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。5、制定可行性計(jì)劃過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長就會(huì)原諒

4、自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜?！緩?fù)讀生成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：】我是理科生，但是我復(fù)讀一年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，不論文科理科，幅度最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是摒棄雜念，一心撲到來年的高考上！心理上有什么雜念可以及時(shí)找老師溝通，我認(rèn)為，復(fù)讀這一年能夠真正做到下定決心拼一把的人，來年一定能夠成功！至于學(xué)習(xí)方法上，我感覺有一個(gè)十分有用的方法，至少我認(rèn)為是通法，那就是

5、專項(xiàng)如破，真正找到自己的不足，然后就是真正做到去克服它，我認(rèn)為這不論是文科理科，這個(gè)方法都是有用的！雖然我今年高考不是十分理想，可能是我雜念還有點(diǎn)多，但我至少認(rèn)為我比零八年有了很大的提高，而上面說的方法，是我在高考后結(jié)合我的自身經(jīng)歷，還有我復(fù)讀班上的那些成績很好很穩(wěn)定的同學(xué)平時(shí)的行為而概括的，希望對(duì)你有用！其他回答 共3條 理科搞題海，文科積累多看 回答者： Z記憶520 | 二級(jí) | 2011-6-21 22:05 沉得下心來。持之以恒。不氣餒。理綜數(shù)學(xué)要多做題。熟能生巧。多總結(jié)。上課一定要認(rèn)真聽。一年來說，就知識(shí)而言肯定會(huì)掌握很多。但是心態(tài)很重要。有決心，下狠心，就要付諸行動(dòng)。用一年來換未

6、來。你看。是值得的。Good Luck。 一定要注意基礎(chǔ)，多看教材。還有就是做一個(gè)題要總結(jié)這個(gè)題得類型，具一反三，我以前就是?！緩?fù)讀有感】聽高考復(fù)讀生談提高成績好方法高楓：高分落榜的學(xué)生，讀高復(fù)班，有時(shí)上課會(huì)覺得老師是在“炒冷飯”，這是一種可怕的心理，會(huì)遺漏很多知識(shí)點(diǎn)。我平時(shí)不算很用功，但是上課我一定聽得很牢，這才是真正的高效率。（陳云章，今年理科670分，全省252名，被復(fù)旦錄取。呂一品，理科，今年652分，全省1300名，被浙大錄取。）陳云章、呂一品：把課本仔細(xì)讀一遍，對(duì)很多是理科生來說，一定覺得很好笑，其實(shí)這太重要了，考前把課本的角角落落看一遍，能讓所有的知識(shí)點(diǎn)了然于胸。今年我看生物課本

7、，每個(gè)注解都不放過，后來證明，都是得分的來源。 經(jīng)驗(yàn)：仔細(xì)讀課本的角角落落題還是要多做，但也不能只知道做題，得學(xué)會(huì)總結(jié)答題技巧，才能讓自己從題海中解放出來。復(fù)讀生中的榜樣力量 聽復(fù)讀生談成功經(jīng)驗(yàn)！2011-08-05 18:53:43來源：評(píng)論：0 點(diǎn)擊：46復(fù)讀生中的榜樣力量 聽復(fù)讀生談成功經(jīng)驗(yàn)！，每年高考結(jié)束，都有很多學(xué)生選擇復(fù)讀，如今，復(fù)讀已不是落榜生的專利，很多高分學(xué)生也加入復(fù)讀行列。其中，有些學(xué)生因?yàn)榘l(fā)揮失常、有人志愿填報(bào)失誤，還有的學(xué)生從大學(xué)回流到復(fù)讀班。一家學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，“復(fù)讀學(xué)生往往承受更大的心理壓力，他們的成功經(jīng)驗(yàn)同樣值得廣大學(xué)子借鑒?！薄皩?duì)一門學(xué)科再厭惡，也比落榜好”金超

8、畢業(yè)于十一學(xué)校，去年高考成績617分，沒能考進(jìn)心儀的大學(xué)。復(fù)讀一年之后，今年她以691分（含30分加分）的成績考入大學(xué)。在老師眼里，金超學(xué)習(xí)非常踏實(shí)，不用老榜樣師督促，完成作業(yè)之后還能自己補(bǔ)充大量的習(xí)題?！安灰^分相信模擬考試”這是金超最深的體會(huì)。金超一模、二模的分?jǐn)?shù)基本穩(wěn)定在660分左右，成績讓她很有自信考入名校，但也是這份她掉以輕心，變得松懈，而松懈的表現(xiàn)就是從5月份開始就無法靜心解答難題。“不能因?yàn)槟M考試的高分放松對(duì)高考的。金超，在考前的一個(gè)月，不能只看簡單的題目，放棄難題，一定要做難題，培養(yǎng)做題的手感。”另外，金超告訴記者，考前的最后一周也是學(xué)生很容易忽視的，比較好的方法是平時(shí)整理出

9、學(xué)科的知識(shí)要點(diǎn)，留在考前最后一周看。高中時(shí)，生物一直是金超的弱項(xiàng)，用她的話說怎么學(xué)都不會(huì)，老師很著急，她從主觀上不愿意學(xué)，也成為去年高考失利的主要原因。復(fù)讀的這一年，金超擺脫了厭學(xué)的情緒，從生物基礎(chǔ)知識(shí)開始補(bǔ)起，“對(duì)一門學(xué)科再厭惡，也比落榜好?！苯鸪蠹?，一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，跟著老師走，不要以為時(shí)間很慢；過年的時(shí)候，學(xué)生要利用一切可能加分的機(jī)會(huì)給自己創(chuàng)造條件；過年之后的模擬考試要放松心態(tài)，不必過分相信模擬的結(jié)果，踏踏實(shí)實(shí)地把五月份過好?？记暗淖詈笠恢?，可以依照高考的時(shí)間規(guī)律安排復(fù)習(xí)，比如上午做理綜，下午做英語，按高考的科目順序做題?！皠e拿高考太當(dāng)回事兒”鄒蘊(yùn)藝第一次參加高考，被省內(nèi)的一所大學(xué)錄取。

10、但大學(xué)里的所見所聞與想象的總是不太一樣。去年距離2011年高考248天時(shí)，他走進(jìn)了高考復(fù)讀班。今年他的高考成績619分，被中央財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。大學(xué)的經(jīng)歷讓鄒蘊(yùn)藝開始對(duì)社會(huì)有初步了解。更加明白高考的成功能給自己帶來什么，所以學(xué)習(xí)也很有動(dòng)力，不用老師督促。還沒社會(huì)的同學(xué)往往體會(huì)不如他深刻。第二次參加高考，他的心態(tài)反而比當(dāng)年輕松，但很多知識(shí)也需要慢慢撿起來。鄒蘊(yùn)藝覺得，高考偶然性很小，超常發(fā)揮的人很多，失誤的只是少數(shù)，不必太當(dāng)回事。鄒蘊(yùn)藝認(rèn)為，每個(gè)高分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法雖然各有不同，但也有共同的地方，首先是抓住課堂時(shí)間?！案叻侄蔚膶W(xué)生課堂效率非常高。用心地聽，精力也很充沛。另外，回家不一定要做多少題，但每

11、做一道題都要弄明白。”對(duì)于擅長的數(shù)學(xué)和化學(xué)課目，鄒蘊(yùn)藝認(rèn)為，把握住基本原理是最重要的，“所有的變形和反應(yīng)都來自于原始的機(jī)理和變化。如果基礎(chǔ)沒有打好，盲目地做難題或偏題，效果反而不好。”基礎(chǔ)不僅在高中階段，初中的基礎(chǔ)也很重要，如果初中的基礎(chǔ)有所欠缺，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)。多做真題培養(yǎng)考試感覺，李延琪去年第一次參加高考，530分的成績與大學(xué)失之交臂。今年，她高考成績653分，如愿圓了自己的夢。說起這一年最大的變化，李延琪告訴記者，沒別的，課本看的多了?！耙郧安粣劭磿?，很多基礎(chǔ)知識(shí)都忽略了，今年看書比較多?！痹跁旧?，很多模糊的概念變得清晰。市面上的材料很多，李延琪的父親把能買到的全部買了下來，但李延

12、琪做了幾本發(fā)現(xiàn)，很多書寫的并不好，有些答案都是錯(cuò)的，容易產(chǎn)生。她建議大家以歷年高考真題為主，其他書要慎重選擇。“做題時(shí)要注意，遇到不會(huì)的題，在時(shí)間允許時(shí)，盡量不看答案，直到自己得出結(jié)果。”這樣做雖然有些浪費(fèi)時(shí)間，卻能鍛煉思考能力，解出來的題印象也更加深刻。另外，一道題往往不止一種解法，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該鍛煉自己多種解題能力，防止高考時(shí)題型稍有變化就不知如何下手，也能避免臨場發(fā)揮的緊張。做真題的時(shí)候要掐著時(shí)間做，不要看表，這樣就能對(duì)整個(gè)考試的時(shí)間有較好把握。復(fù)讀階段，李延琪在英語上下了很大工夫，老師要他們背真題中的完形填空，但她覺得有點(diǎn)簡單，就每天都背新概念中的閱讀，久而久之，自己的語感變強(qiáng)了，寫

13、作文也獲益不少。班里的不少同學(xué)得知李延琪在背新概念，也紛紛買來“效仿”，“他們背沒背我就不知道了?！崩钛隅餍χf。李延琪認(rèn)為，新概念中的文章難易不同，每個(gè)人都可以選擇適合自己的來背。相關(guān)熱詞搜索：榜樣 【復(fù)讀吧1】高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是在高三剛開始的時(shí)候，成績通常比較靠前，這時(shí)他們也往往比較有信心，然而，隨著時(shí)間的推移，成績往往逐步下滑，給他們帶來很大的心理壓力。那么，該如何有效控制這種不利局面呢？ 首先，要了解這種現(xiàn)象的原因。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有過高考的經(jīng)驗(yàn)，多了一年的復(fù)習(xí)。因此，在高三剛開始的時(shí)候，很多復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)發(fā)揮很大的作用，這時(shí)的成績也會(huì)比較理想。因?yàn)槔蠋煹念}目不

14、是很難，其他同學(xué)也還沒有適應(yīng)。但是，這時(shí)絕不能盲目樂觀，放松自己。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，其他同學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)高三復(fù)習(xí)進(jìn)度和難度，這個(gè)差距就會(huì)開始逐步縮小，甚至開始倒掛。 其次，高考復(fù)讀生如何保持領(lǐng)先優(yōu)勢。單純經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢要保持下來并非易事，時(shí)間很容易改變這一點(diǎn)。所以，建議復(fù)讀同學(xué)要學(xué)會(huì)逐步將經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為其他方面的優(yōu)勢，例如：更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（針對(duì)自己上次高考暴露的弱點(diǎn)）、更完善的知識(shí)體系、更全面的難題線路總結(jié)等。這需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能夠進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)分析和規(guī)劃?？傊?，復(fù)讀同學(xué)一定要讓自己的高四學(xué)習(xí)和生活變得更加有針對(duì)性和合理性，這本身就是經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢的體現(xiàn)。 同時(shí)，也要讓考生清楚地了解自己

15、上次高考失敗的原因，找出根本問題所在。 再次，心態(tài)問題是高考復(fù)讀生的一個(gè)大問題，需要更多關(guān)懷和調(diào)整。通常他們會(huì)感到更大的壓力，這一點(diǎn)隨著高考的臨近和狀態(tài)的下滑會(huì)越來越嚴(yán)重。因此，如何讓他們始終保持一個(gè)積極向上的心態(tài)非常關(guān)鍵。在這方面要給他們一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音，讓他們堅(jiān)信自己目前的復(fù)讀是人生中的一次成功體驗(yàn)，而不是失敗，要讓考生懂得，人生中經(jīng)常會(huì)遇到挫折，有時(shí)挫折不僅不是致命的弱點(diǎn)，反而是致勝的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)?，至少你知道上次怎么失敗了，如果能夠針?duì)問題有效處理和解決，就會(huì)有很大的突破和超越。 另外，要做到“目標(biāo)明確，淡化名次”。對(duì)復(fù)讀同學(xué)來說，在心態(tài)上要保持平和，就真的要做到“勝不驕，敗不餒”，在自己開始成績領(lǐng)先的時(shí)候，告訴自己，這只是暫時(shí)現(xiàn)象，要能夠把這種優(yōu)勢保持下來絕非易事。防止盲目自大和將來成績下滑的心理失衡。同時(shí)，在自己名次出現(xiàn)一些下滑的時(shí)候，也要冷靜，告訴自己這是正?，F(xiàn)象，只要自己的能力能夠不斷進(jìn)步就是一種勝利。這個(gè)時(shí)候，在心目中有一個(gè)提早確定的復(fù)讀目標(biāo)非常重要，例如：某某大學(xué)，只要你自己的水平不斷上升，達(dá)到這個(gè)要求就不必多去考慮名次問題。 本篇文章來源于 招生網(wǎng) 原文鏈接：/fudu/cenue/20