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文檔簡介

1、沒人能擋住一個(gè)沖向成功的瘋狂斗士高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法:集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)1、 復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目。(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。長時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,在成績開始提升時(shí)加把勁兒,爭取在較短時(shí)間內(nèi)

2、大幅提高成績。3、成績提高用四大件精華教育學(xué)習(xí)階段論學(xué)習(xí)是用屁股手腦袋心的過程。第一階段(屁股):態(tài)度決定一切能長時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前,這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí),做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩(高考就是22.5小時(shí))。兩小時(shí)不動(dòng),慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時(shí)間,隨著時(shí)間增加再提高效率。第二階段(手):不能坐著空想手在休息,只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動(dòng)手寫過的紙張的堆積會(huì)看到成績上升。也許在自己都感覺不到的時(shí)候成績已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。第三階段(頭腦):跳出機(jī)械學(xué)習(xí)階段把自己的頭

3、腦動(dòng)員起來,進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后,從基礎(chǔ)階段開始,按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法,變被動(dòng)為主動(dòng),提速前進(jìn)。第四階段(心):全心全意熱情投入全神貫注,全力以赴。方法有效,大幅提高,能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。4、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記,會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙;(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。5、制定可行性計(jì)劃過高的計(jì)劃不但不能完成,而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神,時(shí)間一長就會(huì)原諒

4、自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義,自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃,把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜?!緩?fù)讀生成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):】我是理科生,但是我復(fù)讀一年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,不論文科理科,幅度最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是摒棄雜念,一心撲到來年的高考上!心理上有什么雜念可以及時(shí)找老師溝通,我認(rèn)為,復(fù)讀這一年能夠真正做到下定決心拼一把的人,來年一定能夠成功!至于學(xué)習(xí)方法上,我感覺有一個(gè)十分有用的方法,至少我認(rèn)為是通法,那就是

5、專項(xiàng)如破,真正找到自己的不足,然后就是真正做到去克服它,我認(rèn)為這不論是文科理科,這個(gè)方法都是有用的!雖然我今年高考不是十分理想,可能是我雜念還有點(diǎn)多,但我至少認(rèn)為我比零八年有了很大的提高,而上面說的方法,是我在高考后結(jié)合我的自身經(jīng)歷,還有我復(fù)讀班上的那些成績很好很穩(wěn)定的同學(xué)平時(shí)的行為而概括的,希望對(duì)你有用!其他回答 共3條 理科搞題海,文科積累多看 回答者: Z記憶520 | 二級(jí) | 2011-6-21 22:05 沉得下心來。持之以恒。不氣餒。理綜數(shù)學(xué)要多做題。熟能生巧。多總結(jié)。上課一定要認(rèn)真聽。一年來說,就知識(shí)而言肯定會(huì)掌握很多。但是心態(tài)很重要。有決心,下狠心,就要付諸行動(dòng)。用一年來換未

6、來。你看。是值得的。Good Luck。 一定要注意基礎(chǔ),多看教材。還有就是做一個(gè)題要總結(jié)這個(gè)題得類型,具一反三,我以前就是?!緩?fù)讀有感】聽高考復(fù)讀生談提高成績好方法高楓:高分落榜的學(xué)生,讀高復(fù)班,有時(shí)上課會(huì)覺得老師是在“炒冷飯”,這是一種可怕的心理,會(huì)遺漏很多知識(shí)點(diǎn)。我平時(shí)不算很用功,但是上課我一定聽得很牢,這才是真正的高效率。(陳云章,今年理科670分,全省252名,被復(fù)旦錄取。呂一品,理科,今年652分,全省1300名,被浙大錄取。)陳云章、呂一品:把課本仔細(xì)讀一遍,對(duì)很多是理科生來說,一定覺得很好笑,其實(shí)這太重要了,考前把課本的角角落落看一遍,能讓所有的知識(shí)點(diǎn)了然于胸。今年我看生物課本

7、,每個(gè)注解都不放過,后來證明,都是得分的來源。 經(jīng)驗(yàn):仔細(xì)讀課本的角角落落題還是要多做,但也不能只知道做題,得學(xué)會(huì)總結(jié)答題技巧,才能讓自己從題海中解放出來。復(fù)讀生中的榜樣力量 聽復(fù)讀生談成功經(jīng)驗(yàn)!2011-08-05 18:53:43來源:評(píng)論:0 點(diǎn)擊:46復(fù)讀生中的榜樣力量 聽復(fù)讀生談成功經(jīng)驗(yàn)!,每年高考結(jié)束,都有很多學(xué)生選擇復(fù)讀,如今,復(fù)讀已不是落榜生的專利,很多高分學(xué)生也加入復(fù)讀行列。其中,有些學(xué)生因?yàn)榘l(fā)揮失常、有人志愿填報(bào)失誤,還有的學(xué)生從大學(xué)回流到復(fù)讀班。一家學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,“復(fù)讀學(xué)生往往承受更大的心理壓力,他們的成功經(jīng)驗(yàn)同樣值得廣大學(xué)子借鑒?!薄皩?duì)一門學(xué)科再厭惡,也比落榜好”金超

8、畢業(yè)于十一學(xué)校,去年高考成績617分,沒能考進(jìn)心儀的大學(xué)。復(fù)讀一年之后,今年她以691分(含30分加分)的成績考入大學(xué)。在老師眼里,金超學(xué)習(xí)非常踏實(shí),不用老榜樣師督促,完成作業(yè)之后還能自己補(bǔ)充大量的習(xí)題?!安灰^分相信模擬考試”這是金超最深的體會(huì)。金超一模、二模的分?jǐn)?shù)基本穩(wěn)定在660分左右,成績讓她很有自信考入名校,但也是這份她掉以輕心,變得松懈,而松懈的表現(xiàn)就是從5月份開始就無法靜心解答難題。“不能因?yàn)槟M考試的高分放松對(duì)高考的。金超,在考前的一個(gè)月,不能只看簡單的題目,放棄難題,一定要做難題,培養(yǎng)做題的手感。”另外,金超告訴記者,考前的最后一周也是學(xué)生很容易忽視的,比較好的方法是平時(shí)整理出

9、學(xué)科的知識(shí)要點(diǎn),留在考前最后一周看。高中時(shí),生物一直是金超的弱項(xiàng),用她的話說怎么學(xué)都不會(huì),老師很著急,她從主觀上不愿意學(xué),也成為去年高考失利的主要原因。復(fù)讀的這一年,金超擺脫了厭學(xué)的情緒,從生物基礎(chǔ)知識(shí)開始補(bǔ)起,“對(duì)一門學(xué)科再厭惡,也比落榜好?!苯鸪蠹?,一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,跟著老師走,不要以為時(shí)間很慢;過年的時(shí)候,學(xué)生要利用一切可能加分的機(jī)會(huì)給自己創(chuàng)造條件;過年之后的模擬考試要放松心態(tài),不必過分相信模擬的結(jié)果,踏踏實(shí)實(shí)地把五月份過好??记暗淖詈笠恢?,可以依照高考的時(shí)間規(guī)律安排復(fù)習(xí),比如上午做理綜,下午做英語,按高考的科目順序做題?!皠e拿高考太當(dāng)回事兒”鄒蘊(yùn)藝第一次參加高考,被省內(nèi)的一所大學(xué)錄取。

10、但大學(xué)里的所見所聞與想象的總是不太一樣。去年距離2011年高考248天時(shí),他走進(jìn)了高考復(fù)讀班。今年他的高考成績619分,被中央財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。大學(xué)的經(jīng)歷讓鄒蘊(yùn)藝開始對(duì)社會(huì)有初步了解。更加明白高考的成功能給自己帶來什么,所以學(xué)習(xí)也很有動(dòng)力,不用老師督促。還沒社會(huì)的同學(xué)往往體會(huì)不如他深刻。第二次參加高考,他的心態(tài)反而比當(dāng)年輕松,但很多知識(shí)也需要慢慢撿起來。鄒蘊(yùn)藝覺得,高考偶然性很小,超常發(fā)揮的人很多,失誤的只是少數(shù),不必太當(dāng)回事。鄒蘊(yùn)藝認(rèn)為,每個(gè)高分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法雖然各有不同,但也有共同的地方,首先是抓住課堂時(shí)間?!案叻侄蔚膶W(xué)生課堂效率非常高。用心地聽,精力也很充沛。另外,回家不一定要做多少題,但每

11、做一道題都要弄明白。”對(duì)于擅長的數(shù)學(xué)和化學(xué)課目,鄒蘊(yùn)藝認(rèn)為,把握住基本原理是最重要的,“所有的變形和反應(yīng)都來自于原始的機(jī)理和變化。如果基礎(chǔ)沒有打好,盲目地做難題或偏題,效果反而不好。”基礎(chǔ)不僅在高中階段,初中的基礎(chǔ)也很重要,如果初中的基礎(chǔ)有所欠缺,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)。多做真題培養(yǎng)考試感覺,李延琪去年第一次參加高考,530分的成績與大學(xué)失之交臂。今年,她高考成績653分,如愿圓了自己的夢。說起這一年最大的變化,李延琪告訴記者,沒別的,課本看的多了?!耙郧安粣劭磿?,很多基礎(chǔ)知識(shí)都忽略了,今年看書比較多?!痹跁旧?,很多模糊的概念變得清晰。市面上的材料很多,李延琪的父親把能買到的全部買了下來,但李延

12、琪做了幾本發(fā)現(xiàn),很多書寫的并不好,有些答案都是錯(cuò)的,容易產(chǎn)生。她建議大家以歷年高考真題為主,其他書要慎重選擇。“做題時(shí)要注意,遇到不會(huì)的題,在時(shí)間允許時(shí),盡量不看答案,直到自己得出結(jié)果。”這樣做雖然有些浪費(fèi)時(shí)間,卻能鍛煉思考能力,解出來的題印象也更加深刻。另外,一道題往往不止一種解法,平時(shí)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)該鍛煉自己多種解題能力,防止高考時(shí)題型稍有變化就不知如何下手,也能避免臨場發(fā)揮的緊張。做真題的時(shí)候要掐著時(shí)間做,不要看表,這樣就能對(duì)整個(gè)考試的時(shí)間有較好把握。復(fù)讀階段,李延琪在英語上下了很大工夫,老師要他們背真題中的完形填空,但她覺得有點(diǎn)簡單,就每天都背新概念中的閱讀,久而久之,自己的語感變強(qiáng)了,寫

13、作文也獲益不少。班里的不少同學(xué)得知李延琪在背新概念,也紛紛買來“效仿”,“他們背沒背我就不知道了?!崩钛隅餍χf。李延琪認(rèn)為,新概念中的文章難易不同,每個(gè)人都可以選擇適合自己的來背。相關(guān)熱詞搜索:榜樣 【復(fù)讀吧1】高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,就是在高三剛開始的時(shí)候,成績通常比較靠前,這時(shí)他們也往往比較有信心,然而,隨著時(shí)間的推移,成績往往逐步下滑,給他們帶來很大的心理壓力。那么,該如何有效控制這種不利局面呢? 首先,要了解這種現(xiàn)象的原因。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有過高考的經(jīng)驗(yàn),多了一年的復(fù)習(xí)。因此,在高三剛開始的時(shí)候,很多復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)發(fā)揮很大的作用,這時(shí)的成績也會(huì)比較理想。因?yàn)槔蠋煹念}目不

14、是很難,其他同學(xué)也還沒有適應(yīng)。但是,這時(shí)絕不能盲目樂觀,放松自己。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移,其他同學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)高三復(fù)習(xí)進(jìn)度和難度,這個(gè)差距就會(huì)開始逐步縮小,甚至開始倒掛。 其次,高考復(fù)讀生如何保持領(lǐng)先優(yōu)勢。單純經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢要保持下來并非易事,時(shí)間很容易改變這一點(diǎn)。所以,建議復(fù)讀同學(xué)要學(xué)會(huì)逐步將經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為其他方面的優(yōu)勢,例如:更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃(針對(duì)自己上次高考暴露的弱點(diǎn))、更完善的知識(shí)體系、更全面的難題線路總結(jié)等。這需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并能夠進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)分析和規(guī)劃??傊?,復(fù)讀同學(xué)一定要讓自己的高四學(xué)習(xí)和生活變得更加有針對(duì)性和合理性,這本身就是經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢的體現(xiàn)。 同時(shí),也要讓考生清楚地了解自己

15、上次高考失敗的原因,找出根本問題所在。 再次,心態(tài)問題是高考復(fù)讀生的一個(gè)大問題,需要更多關(guān)懷和調(diào)整。通常他們會(huì)感到更大的壓力,這一點(diǎn)隨著高考的臨近和狀態(tài)的下滑會(huì)越來越嚴(yán)重。因此,如何讓他們始終保持一個(gè)積極向上的心態(tài)非常關(guān)鍵。在這方面要給他們一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音,讓他們堅(jiān)信自己目前的復(fù)讀是人生中的一次成功體驗(yàn),而不是失敗,要讓考生懂得,人生中經(jīng)常會(huì)遇到挫折,有時(shí)挫折不僅不是致命的弱點(diǎn),反而是致勝的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)?,至少你知道上次怎么失敗了,如果能夠針?duì)問題有效處理和解決,就會(huì)有很大的突破和超越。 另外,要做到“目標(biāo)明確,淡化名次”。對(duì)復(fù)讀同學(xué)來說,在心態(tài)上要保持平和,就真的要做到“勝不驕,敗不餒”,在自己開始成績領(lǐng)先的時(shí)候,告訴自己,這只是暫時(shí)現(xiàn)象,要能夠把這種優(yōu)勢保持下來絕非易事。防止盲目自大和將來成績下滑的心理失衡。同時(shí),在自己名次出現(xiàn)一些下滑的時(shí)候,也要冷靜,告訴自己這是正?,F(xiàn)象,只要自己的能力能夠不斷進(jìn)步就是一種勝利。這個(gè)時(shí)候,在心目中有一個(gè)提早確定的復(fù)讀目標(biāo)非常重要,例如:某某大學(xué),只要你自己的水平不斷上升,達(dá)到這個(gè)要求就不必多去考慮名次問題。 本篇文章來源于 招生網(wǎng) 原文鏈接:/fudu/cenue/20

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