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文檔簡介
1、此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。2020學校工作計劃書一、指導思想全面貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會和省、市、區(qū)委全會精神,緊扣區(qū)局“優(yōu)質教育全覆蓋”的目標,繼續(xù)踐行“優(yōu)質均衡,促進公平”為發(fā)展主題,以深化改革為動力,以提升內涵為核心,以提高質量為抓手,以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化示范校為推動,以改善條件、維護穩(wěn)定為保障,推動學校各項工作進位爭先,努力開創(chuàng)學校和諧發(fā)展新局面。二、工作目標堅持走內涵發(fā)展道路,牢記“對每一位學生負責,讓每一位學生全面發(fā)展;對每一個家庭負責,讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨,穩(wěn)步推進各項改革,嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,規(guī)范辦學行
2、為,精細管理過程,關注育人細節(jié)和生命成長,以培養(yǎng)學生自主精神、科學態(tài)度、學習能力、文明規(guī)范等全面素質為育人目標,向管理要質量,創(chuàng)特色樹品牌,使學校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化,辦學質量一流的省農村實驗小學。三、工作思路1、改善辦學條件,創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。貫徹落實區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委指示精神,努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范校,完善各類教學設施,提升學校管理效能,全面協(xié)調南北校區(qū)均衡發(fā)展。2、加快教師隊伍建設,全面提高素質。全面指導教師按計劃實施好個人專業(yè)成長規(guī)劃。積極推薦教師參加各類培訓,認真做好校本培訓工作。全面實施骨干教師培養(yǎng)工程。3、創(chuàng)新德育形式,提高德育實效。堅持立德樹人,圍繞踐行社會主義核心價值觀,開
3、展“中國夢”主題教育、“三愛”教育等活動。倡導責任教育,引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。4、教育教學質量穩(wěn)步提高,學生素質全面發(fā)展。踐行“優(yōu)質均衡,促進公平”的鹽都教育主題,除了做好教師交流,更要做好校內班級質量均衡發(fā)展,學科力量均衡配置,推進課堂教學研究,讓課堂洋溢生命的自由,成為學生自主的現(xiàn)場。5、教學改革明顯突破,教研成果豐碩。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果,重視課題研究,以學生發(fā)展為本,優(yōu)化課程結構,加強教材教法研究,建立完善評價機制,組織好校內教研活動、基本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動,扎實推進藍青工程。6、鞏固
4、特色成果,提升學生稟賦。校乒乓球運動成績力保全市第二,力爭第一。大力普及和提升乒乓球運動,力爭80%以上學生打好乒乓球,制定乒乓球特色長遠規(guī)劃,放大品牌效應。確保低、中、高年級學生每人至少參與1個特色項目,讓“人人有特長,班班有特點,學校有特色”成為現(xiàn)實。7、強化學校安全工作,確保安寧無事故。嚴格執(zhí)行安全管理的各項要求,健全安全工作條例應急預案,在接送車、消防、逃生演練等方面,繼續(xù)予以強化,落實專項安全措施,確保安全無隱患,無漏洞,無事故。8、嚴格執(zhí)行管理規(guī)范和“五嚴”規(guī)定,充分發(fā)揮教代會職能,進一步完善學校管理章程,使學校管理更加規(guī)范民主,科學高效。9、優(yōu)化后勤管理。嚴守財經紀律,按區(qū)委有關
5、規(guī)定進一步規(guī)范用車、用餐、用煙、購物手續(xù)及程序,做到勤儉節(jié)約,控源節(jié)流;進一步規(guī)范南校區(qū)食堂管理,做到收支平衡,陽光透明。四、工作要求及措施(一)嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,規(guī)范辦學行為。學校將組織全體教職工,認真學習省教育廳、市、區(qū)教育局有關減輕學生過重課業(yè)負擔的各項要求,嚴守十項規(guī)定,嚴守工作紀律,深入開展教育思想大討論,積極反思,切實整改,牢固樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。新學年要加大監(jiān)督、檢查的力度,確保各項規(guī)定嚴格執(zhí)行到位。重點開展有效課堂教學的探索和研究,突出做到:1、面向全體學生,使每一位學生養(yǎng)成主動參與、積極思考的好習慣。2、注重教學的主動性,精心把握教學的重點落實,重點加強學生
6、總結反思、充分運用、創(chuàng)新完成的能力。3、做到重心前移,為學生編寫好學案。4、不斷培養(yǎng)學生自主的能力。5、構建一個有效的教學模式。力戒課堂教學“少、慢、差、廢”等現(xiàn)象,著力提高課堂教學效率。建立科學的教學評價制度,充分發(fā)揮評價發(fā)展的功能,研究制定龍岡小學教師教學、學生發(fā)展的評價體系,實現(xiàn)評價的多元化、全面性、激勵性。(二)強化德育工作,為學生的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。1、重點加強學生的行為規(guī)范和法制教育。深入學習中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規(guī)范的訓練,確保學生個個成人,形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰,不大聲喧嘩等良好的文明習慣。新學
7、年,學校將把學生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內容。2、加強班主任隊伍建設。明確班主任的工作職責,重視班主任培訓工作,實施動態(tài)管理,要求每位班主任在工作計劃落實的基礎上,認真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。加強班級干部的培養(yǎng)和訓練,加強班級文化建設,鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性,班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂安全工作責任狀,明確課任老師安全責任:杜絕各種脫崗行為和放羊式教學行為。本學期,我們要進一步加強對班主任的管理,通過舉辦培訓班、班主任月例會、班主任工作技能競賽來提高班主任工作能力,加強對班主任工作的考核,充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)
8、造性。3、注重德育評價、德育課程建設和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋,各年級要多為學生發(fā)展定期舉辦各種活動和競賽,多發(fā)現(xiàn)學生的亮點,多鼓勵表揚,使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人,人人都是德育工作者的思想,積極參與學校的德育工作,開動腦筋,群策群力,真正形成齊抓共管的德育工作新局面。(三)創(chuàng)造“精、實、活”的管理體制,豐富學校發(fā)展內涵。學校管理的境界就是文化管理,我們旨在以課改的理念,建立精細的學校管理機制,梳理學校管理的流程,完善質量標準和評價體系,使條塊管理清晰、協(xié)調、簡潔、高效。1、強化人本管理,提高教職工福利條件,提升教師幸福指數(shù)。倡導“愛崗敬業(yè)、
9、創(chuàng)先爭優(yōu)、進位爭先”的龍小教師主流文化,主動追求 “讀書有深度有厚度,教學有人氣有名氣,教研有眼界有境界,做事有擔當有恒心,做人有熱情有激情”,努力成為龍小的“好人、好老師、好朋友”,實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展和個人專業(yè)成長的雙贏,著力打造“好學習的群體,重思考的學?!?。2、全面完善學校章程,實現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng)一。依法治教,依法治校;民主管理,科學管理;互相理解,互相支持。從而積極營造關心人、尊重人、理解人、發(fā)展人的良好局面。繼續(xù)精細年級校長主管制,充分利用好校務周前會、班主任月例會、校長辦公會、黨員干部學習班、師生座談會等,增強計劃的準確性和完備性,追求工作的精細、精致,切實提高工
10、作效率和管理效益。學校管理干部要學思結合,言行一致,切實提高執(zhí)行力,要“想著干、干著想,說中做、做中說”,主管校長要切實引導年級主任開展各項管理事務,在日??记凇⒊R?guī)教學、教育科研、特色建設、安全教育、考核評優(yōu)等方面實現(xiàn)自主管理。各處室和年級組要根據(jù)學校工作計劃,分別制訂部門工作計劃,然后向教研組、教師延伸,努力做到問題在一線發(fā)現(xiàn),困難在一線解決,任務在一線落實,經驗在一線總結,典型在一線樹立。(四)激發(fā)學生的興趣愛好,促進學生生動活潑地發(fā)展。1、進一步鞏固壯大乒乓球特色成果,加強乒乓球訓練隊伍的建設與管理,發(fā)揮其輻射帶動作用,引領學生參與乒乓球活動與訓練,進一步形成“人人愛打球、個個會打球”
11、的生動局面。2、積極開展特色年級組和特色班級創(chuàng)建活動。學校要求各年級組選定一個特色項目,重點開展特色活動。各年級組每學期進行一次特色班級創(chuàng)建和評比,每學年進行一次特色年級組的評比活動。重點加強特色年級組和特色班級的過程管理,學校提供一定的技術支持和經費保證。每學年,學校將通過讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育運動會等活動,來檢閱成果,總結經驗。3、加強校外實踐活動基地建設,引導學生走出校門,走向社會,在社會大課堂中,磨煉學生的意志,培養(yǎng)學生的技能,發(fā)展學生的特長。特別是在社會實踐勞動技能的培養(yǎng)上,我們將重點做好以下幾個方面的工作:一是定期組織學生參觀工廠,學習勞動技術;二是定期組織學生到德育基地(民俗博物館
12、、森林公園、水街、新四軍紀念館等),對學生進行愛家鄉(xiāng)教育;三是定期組織學生到勞動實踐基地參加勞動實踐。(五)加大課改實施力度和開展教研活動,全面提高教學質量。1、進一步加強教學管理,向管理要質量。加強教學制度建設和教學常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質量的前提和基礎。要通過加強常規(guī)管理來規(guī)范教師的教學行為,激發(fā)教師的工作積極性。教導處要加強對教學全過程的管理和監(jiān)控,每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。2、強勢推進有效教學,扎實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的領導,配合上級教育管理部門,完善教研機構,制定切實可行的教研工作計劃和課改
13、計劃,并按計劃開展好教研活動,一是常規(guī)教研課與專題講座結合,二是聽公開課與聽隨堂課結合,三是課改課與常規(guī)課結合,四是走出去與請進來相結合,五是學課改理論與撰寫論文結合,六是團隊與個人結合。業(yè)務學習、集體備課、校內聽課、評課活動要注重質量,完善集體備課制度,堅決改變集體備課有形式無內容與效果的現(xiàn)狀。新學期,學校領導、教研組長要深入班級聽課,校級干部學期聽課不低于40節(jié),普通教師不少于25節(jié),35歲以下教師要撰寫教后感。認真實施畢業(yè)班教研工作,努力推進信息技術在課堂教學過程中的應用,繼續(xù)抓好英語及體育教研,強化教學常規(guī),同時做好上級安排的教研工作。3、狠抓教育常規(guī),以管理促質量。提高學校教育教學質
14、量,是學校生存和發(fā)展的核心基礎,抓好以“五認真”為主的教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務,對此,學校教師要進一步提高認識,統(tǒng)一思想。學校要更加強化素質教育,注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),提倡40分鐘課堂效率研究與提升,杜絕人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象。強化教學計劃、目標、過程的管理、質量檢測分析,每學月對教學工作作一次檢查,對存在的問題將實行跟蹤負責制,直至問題得以解決。在加大教師隊伍管理的同時,強化校風、班風建設,形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。鼓勵教師勤學習,強師能,上好課,育好人,勤學肯鉆,持之以恒,向書本學習,向他人學習,向自己學習,不斷總結反思,練
15、就過硬的本領。4、進一步開展課題研究。課題研究是層次的校本研究形式,它反映一所學校的教科研成果,體現(xiàn)教師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用,扎實開展課題研究,注重課題研究的實效性,要求教師人人參與課題研究,以教學實踐中生成的問題為研究重點,開展實踐性研究。(六)讓“愛、善、美”的校園環(huán)境,成為師生共同的精神追求。1、美化雅致宜人的校園環(huán)境。做優(yōu)、做美學校的物質文化,適當適時添置改建綠化景觀,與時俱進,更新豐富園景文化內涵,精細人文景觀建設與管理,進一步規(guī)劃完善學校畫廊、標語、雕塑、櫥窗等人文景點,使學生物質環(huán)境達到精致化要求。2、硬化先進齊全的教學設施。北校區(qū)加固工程、南校區(qū)景觀工
16、程已順利實施,南校區(qū)新建2600教學樓有望于9月初動工建設,三項工程的實施將全面改善我校的辦學條件,今年秋學期,學校將根據(jù)南北校區(qū)現(xiàn)有基礎設施現(xiàn)狀,決定在南校區(qū)開設一到四年級,北校區(qū)開設五到六年級。各年級要充分應用完善的教學設施,促進教育教學質量的全面提高,真正實現(xiàn)使用效益化。學校管理要到位,教育技術裝備管理應用工作必須納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃;專人管理要到位,做到專人管理,職責明確,其管理工作按有關規(guī)定計算工作量并列入績效考核;專職教師要到位,教師必須按照新課標要求用好器材,限度地發(fā)揮器材作用;精細規(guī)范要到位,做到實物有登錄、使用有記載、損壞有賠償、不足有補充。3、營
17、造高尚和諧的學校人際文化。建立新型的師生關系,教育和引導教師以一個平等者、引導者和合作伙伴與學生相處,做學生的良師益友;要公平地對待每一位學生,充分尊重學生的人格;要寬容學生,學生有過錯要耐心說服,正面引導,不得體罰、變相體罰和心罰學生。要重視學生的心理疏導,引導學生對立“陽光自己每一刻,關愛他人每一天,健康幸福過一生”的意識,建立寬松健康的同學關系。要實施人本管理,切實做到尊重教師勞動,聽取教師意見,關心教師生活,激勵教師成長,努力營造安全、健康、文明的育人環(huán)境。4、著力為學生愛讀書、讀好書營造文化氛圍。一是各年級組要嘗試開展主題性閱讀活動,實施名著閱讀方案。二是要創(chuàng)造條件,構建家庭、班級、
18、圖書室閱讀網絡。三是要做好優(yōu)化讀書環(huán)境,建立讀書制度,加強讀書推薦指導等工作,確保讀書的成果。(七)強化隊伍建設,全面提高教師的整體素質。1、加強干部隊伍建設。團結和諧的領導班子是提高辦學效益的基本條件,牢固樹立大局觀念,自覺維護班子團結和學校穩(wěn)定。重視思想作風建設,每位干部要努力做到“三寬四有”:“眼界寬、思路寬、胸襟寬”和“有信念、有本領、有擔當、有正氣”,要“會想會干、能說能寫”,要“有想法有辦法,有溫度有力度,有真情有激情,有作為有地位”,應該成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專家、同伴信賴的德行標桿”。2、堅持不懈地抓好師德建設。圍繞培育“四有”好教師的目標,把培育高尚師德放在
19、首要位置,建立健全師德建設長效機制。深入開展師德主題教育實踐活動,發(fā)揮好典型示范引領作用。嚴格落實中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法和嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定,堅決處理違規(guī)違紀行為。將師德表現(xiàn)作為教師考核評價、聘任聘用的首要內容,實行“一票否決”。3、壯大骨干教師隊伍,重點包裝一批理論與實踐兼?zhèn)涞拿處?。我們將采取機制引領、專家指導、脫產培訓、課題研究、學術交流、外出考察等形式,加快名教師的成長步伐。4、利用好教育人事制度的各項政策,以完善教師績效工資制度為契機,建立完善教師考核和制約機制,引導教師自主研究、自主發(fā)展、自我完善,充分調動教師提高教書育人本領的內驅力,使教師自覺追求成名成家這一目標成為學校的風尚。(八)強化特色建設,打造特色品牌,為提升辦學品味尋求新的突破。1、進一步鞏固江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校和市乒乓球特色學校的建設成果,廣泛開展全校性乒乓球運動,師生參與面要力爭達80%以上,形成師生熱愛乒乓球運動,人手一拍,人人會打球,人人打好球的良好局面。按照專業(yè)化的要求,建好乒乓球訓練隊,狠抓乒乓球隊日常管理和訓練,更新訓練模式和訓練手段,爭取獲得更好的比賽成績。2、進一步整合乒乓球特色的資源,為全面促進學生身體、心理、品德的和諧發(fā)展服務。定期
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