離情別緒,黯然銷.ppt

1、,歡迎光臨 敬請(qǐng)指導(dǎo),2012年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考觀摩課,離情別緒 黯然銷魂高考古代離別詩(shī)鑒賞,執(zhí)教者 徐 俊 2011年11月8日,高考透視，熟悉考點(diǎn) 2010年江蘇卷：王昌齡送魏二 2010年湖北卷：范成大鵲橋仙七夕 2010年天津卷： 司空曙峽口送友人 雍陶送蜀客 2010年江西卷： 陳與義送人歸京師 2011年江蘇卷：杜甫：春日憶李白,高考透視，熟悉考點(diǎn) （1）考點(diǎn)關(guān)鍵詞： 意象 情感 手法 （2）主流題型： 分析意象 分析手法 （3）命題核心點(diǎn)： 借景抒情 （4）熱點(diǎn)意象： 楊柳、流水,溫習(xí)舊知：古代離別詩(shī)篇目,1、王勃送杜少府之任蜀州 2、高適別董大 3、李白宣州謝朓樓餞別校書(shū)云 4

2、、王維送元二使安西 5、李白送孟浩然之廣陵 6、岑參白雪歌送武判官歸京 7、李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 8、柳永雨鈴霖 9、王昌齡芙蓉樓送辛漸,吟詠名句，體味情懷 1海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 2莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 3長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 4勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 5孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 6山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 7我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 8多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。 9洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。,小結(jié)：離別詩(shī)的特征 1、標(biāo)題特征：“別”“送”“贈(zèng)”“寄” 2、情感類型： A、祝愿勸慰 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人

3、不識(shí)君。 B、依依惜別 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 C、孤寂惆悵 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 D、坦陳心志 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。,古代詩(shī)歌鑒賞方法指津,一、解決兩個(gè)問(wèn)題 1、抒什么情？（情感類型） 2、怎樣抒情？（表現(xiàn)手法）,二、方法步驟 1、抓意象，品意境，確認(rèn)情感內(nèi)涵； 2、詠語(yǔ)言，析手法，體味表達(dá)效果； 3、答題技巧 （1）根據(jù)題意，確定答題角度； （2）根據(jù)答題角度，確定關(guān)鍵詞； （3）根據(jù)關(guān)鍵詞，組織答題語(yǔ)言； （4）根據(jù)賦分，確定答題要點(diǎn)；,結(jié)合古詩(shī)，具體指導(dǎo) 例一：虛實(shí)結(jié)合，虛景寫情 送魏二王昌齡 醉別江樓桔柚香，江風(fēng)引雨入船涼。 憶君遙在瀟湘上，愁聽(tīng)清猿

4、夢(mèng)里長(zhǎng)。 問(wèn)題：同樣是借景抒情，第一二句的意象與第三四句的意象在抒情手法上有什么不同，各有什么作用？ 明確：第一二句寫眼前實(shí)景，借“醉別江樓”“ 江風(fēng)引雨”烘托出與友人分別是的凄清惆悵的氛圍；第三四句是虛景寫情，詩(shī)人想象友人離開(kāi)后到達(dá)遙遠(yuǎn)的瀟湘后，孤獨(dú)冷清，愁聽(tīng)凄清的猿啼的情景，借此表達(dá)對(duì)友人牽掛惦念的無(wú)限深情。,例二：運(yùn)用比喻，借物寫情 江陵愁望有寄魚(yú)玄機(jī) 楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲。 憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。 問(wèn)題：魚(yú)詩(shī)中以水作喻的手法是否見(jiàn)過(guò)？本詩(shī)此處有何獨(dú)到之妙？與王詩(shī)相比，喻意有何不同？詩(shī)的一二句寫景抒情，是正面襯托還是反面襯托？ 明確：李煜的虞美人中的“問(wèn)君能有幾多愁，

5、恰似一江春水向東流”也是以水作喻；本詩(shī)的獨(dú)到之處在于以物寫情，以水喻情，化虛為實(shí)，形象的表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之深。詩(shī)的一二兩句以樂(lè)景寫哀情，反襯出作者對(duì)朋友的依依惜別之情。,課堂訓(xùn)練，內(nèi)化能力 （江蘇卷）送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。 （1）找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語(yǔ)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分） （2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分） （3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍詩(shī)鏡總論云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。（4分）,（2010年江蘇卷） 送魏二 王昌

6、齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。 （1）找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語(yǔ)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分） 【答案】 橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。,送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。 （2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分） 【答案】惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。,送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。 （3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍詩(shī)鏡總論云：“代為之思，其

7、情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。（4分） 【答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。,（天津卷） 峽口送友人送蜀客 司空曙雍陶 峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春， 天涯去住淚沾巾。山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。 來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)， 今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。 （1）峽口送友人一詩(shī)描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？他是通過(guò)那個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？ （2）兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？ （3）有人認(rèn)為峽口送友人詩(shī)采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。,峽口送友人 司空曙 峽口花飛欲盡春， 天涯去住

8、淚沾巾。 來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客， 今日翻成送故人。 1、峽口送友人一詩(shī)描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？他是通過(guò)那個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？ 答案：暮春 飛花,峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春， 天涯去住淚沾巾。山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。 來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)， 今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。 2、兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？ 答案：思念故鄉(xiāng)之情,峽口送友人 司空曙 送蜀客 雍陶 峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春， 天涯去住淚沾巾。山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。 來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)， 今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。 （3）有人認(rèn)為峽口送友人詩(shī)采用了正面烘托的手法。

9、送蜀客一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。 答案：同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂(lè)寫哀。 不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托詩(shī)人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。 清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹(shù)，江東日暮云。 何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。 注：庾開(kāi)府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩(shī)。 （1）這首詩(shī)的開(kāi)頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什

10、么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分） （2）“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分） （3）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。 清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹(shù)，江東日暮云。 何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。 （1）這首詩(shī)的開(kāi)頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分） 答：詩(shī)壇地位，無(wú)人可比； 詩(shī)的思想情趣，灑脫不凡； 詩(shī)歌風(fēng)格，清新、俊逸。,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。 清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹(shù)，江東日暮云。 何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。 （2）“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分） 答：表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。 清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹(shù)，江東日暮云。 何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。 （3）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分） 答：從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李