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1、第九課 生命的韌性,第二課時(shí) 關(guān)鍵在態(tài)度 生命只有一次,第三單元 勇敢做自己,對(duì)待挫折,不同的人有不同的態(tài)度,不同的態(tài)度又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。,愛迪生發(fā)明電燈時(shí),曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對(duì)愛迪生贊嘆道:“你失敗了八千多次,真了不起!”愛迪生回答道:“先生,你錯(cuò)了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。” 想一想:這段材料說明了什么?,導(dǎo)入新課,1、面對(duì)挫折,不同的心態(tài)會(huì)帶來什么不 同的結(jié)果?(怎樣正確對(duì)待挫折?),(1) 當(dāng)我們用消極的態(tài)度對(duì)待挫折,我們只能看到悲觀、失望和灰暗的一面,遇到挫折總是退縮、回避或者妥協(xié),最終被挫折所壓倒。,新課探究,關(guān)鍵在態(tài)度,(2
2、)當(dāng)我們用積極的心態(tài)對(duì)待挫折,我們就會(huì)看到樂觀、進(jìn)步、向上的一面,就能冷靜思考,分析原因,尋找解決辦法,最終走出困境,成為生活的強(qiáng)者。,2、如何走出挫折,取得事業(yè)的成功?(你認(rèn)為積極戰(zhàn)勝挫折,走向成功,需要做到哪幾點(diǎn)?),正視挫折,端正心態(tài)。,樹立信心,增強(qiáng)勇氣。,冷靜對(duì)待,客觀分析挫折產(chǎn)生的原因。,確定恰當(dāng)?shù)睦硐牒湍繕?biāo)。,(前提),(根本保證),(基礎(chǔ)),(動(dòng)力),自我疏導(dǎo),自我排解。,(主要方法),請(qǐng)求幫助,向他人傾訴。,精神升華,將挫折、痛苦、憂愁轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的不竭動(dòng)力。,(主要方法),(有效方法),掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。具體方法有:自我 疏導(dǎo)、合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華。,積極心態(tài):取得
3、成功,成就事業(yè) 消極心態(tài):悲觀失望,一事無成,不同的心態(tài),不同的結(jié)果,3、積極走出挫折的方法,(1)正視現(xiàn)實(shí)和挫折,不回避,端正心態(tài)。 (2)認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。 (3)樹立正確的理想和目標(biāo)。 (4)樹立信心,增強(qiáng)勇氣。,反思你以往對(duì)待挫折的態(tài)度和處理方式?如何改進(jìn)?,游戲中的角色可以死而復(fù)生,如果他活著,他一定是個(gè)好學(xué)生。,這只手告訴我們,他是多么留戀這個(gè)世界,生命是美麗的,真正的美麗! 雖然生命有時(shí)并不完美,但我們無法不去贊美生命的美麗。雖然生命會(huì)走向盡頭,如同鮮花會(huì)繁衰,草木有枯榮。但這些世間的生命在自己有限的時(shí)間中展現(xiàn)了那么絢麗的風(fēng)采。,生命之美,我珍惜生命,因?yàn)槲页绨菡嬲?/p>
4、美麗。,生命只有一次,在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人過分地看重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和過程的艱辛,忽視了過程中的快樂和美好。他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一旦遇到嚴(yán)重一些的挫折,往往會(huì)用自己的生命換取問題的所謂“解決”。,某縣七年級(jí)(九)班的歷史老師江某檢查學(xué)生作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)王某未完成作業(yè),便把他叫到教室外的走廊上批評(píng)了幾句,王某承認(rèn)了錯(cuò)誤,但老師還讓他在全班同學(xué)面前作檢討,當(dāng)老師走近教室后,王某沒有跟進(jìn)去,竟轉(zhuǎn)身從四樓跳了下去。事發(fā)后,王某被緊急送往醫(yī)院搶救,不治身亡。,人在面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該有彈性和智慧,隨境況的變化做出明智的決斷,這忽視或放棄了夢(mèng)想、希望、快樂與幸福; 如果把快樂、幸福放大,就會(huì)是另一種心情,人的生命只有一
5、次,人死了,一切就結(jié)束了。曾有的快樂、夢(mèng)想、溫暖、關(guān)愛、親情都將不復(fù)存在了。對(duì)于父母來說,他們的慈愛、期望將無所寄托。珍惜生命,善待自己,有些我們“不能逾越的挫折”,只是說明“此路不通”,但還有別的“路”可以走。生命得來不易,我們應(yīng)該倍加珍惜!活著才會(huì)有希望,才能有一切。生命的滋味不總是甜的,有時(shí)是苦澀的,但苦澀中又含有回味無窮的甜。我們應(yīng)該靜下心來,細(xì)細(xì)地品嘗人生的滋味,感受人生多味的豐富與美好,而不是莽撞地、不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束它。善待自己的生命是人生的一大課題,是對(duì)生命的一種珍視。,勸 誡 碑,生命可貴、 珍愛生命、 停下你輕生 的腳步,生命是地球上最美的花,何忍棄之?珍愛生命吧,因?yàn)樗鼘?/p>
6、于你只有一次!,正面,背面,生命,不僅對(duì)我們自己重要,對(duì)他人和社會(huì)也同樣重要。因?yàn)樯⒉粌H僅屬于我們自己,它也屬于我們的父母,因?yàn)槲覀兪歉改干难永m(xù);它也屬于親人和朋友,因?yàn)槲覀兪撬麄冴P(guān)愛的獲得者;它也屬于社會(huì),因?yàn)檎俏覀兠總€(gè)個(gè)體才組成了社會(huì)。,我對(duì)于 很重要,因?yàn)?。 假如我不存在了,他們會(huì) 。,我對(duì)于 很重要,因?yàn)?。假如我不存在了,他們會(huì) 。,我對(duì)于 很重要,因?yàn)?。假如我不存在了,他們會(huì),朋友,我是他們快樂的源泉,孤獨(dú)寂寞,前進(jìn)的路上,缺少一個(gè)有力的臂膀,老師,在我身上留有他們耕作,的烙印,痛苦悲傷,他,們的汗水將付之東流,同學(xué),我的存在是他們的鏡子,感到生命的脆弱,心靈將,留下
7、一片陰影。,我們的生命不僅對(duì)自己重要,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)也 同樣重要。只要我們?cè)谂?,就是在無比重要地生活著。,我們要珍惜生命、善待生命。當(dāng)遇到一些“不能逾越的挫折”時(shí),我們不能不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束自己的生命。,關(guān)鍵在態(tài)度,膽怯、懦弱,意志不堅(jiān)定 容易滿足,意志堅(jiān)強(qiáng) 有堅(jiān)定信念,一事無成,放棄目標(biāo),滿足已有成績(jī),屈服于新挫折,不能堅(jiān)持到底,堅(jiān)持 一陣,勇敢面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),成功實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,消極的心態(tài),課堂小結(jié),生命只有一次,人的生命具有 社會(huì)性(還具 有智慧),一個(gè)人的生命 不僅屬于自己, 更屬于他人和社會(huì),生命是人們 創(chuàng)造價(jià)值的 前提和基礎(chǔ),沒有了生命,個(gè)人 將無法為社會(huì)做出 更多的貢獻(xiàn),生命需要 相互關(guān)愛,每一種生命都有 存在的價(jià)值和意 義,需要相互關(guān)愛,1.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí),要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,可以( ) 聽聽音樂 打打球 與同學(xué)聊聊天 給朋友寫信 A B C D,A,隨堂訓(xùn)練,2.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。”這句諺語給我們的啟示是( ) 情緒對(duì)人的健康起重要作用 要保持樂觀的情緒 只要經(jīng)常大笑就能保持身體健康 所有的情緒都有利于人的身體健康 A. B. C. D.,D,3.某校八年級(jí)學(xué)生黃某,因被同學(xué)懷疑有偷竊行為,遭到同學(xué)議論和老師誤解。為此,他選擇了輕生來逃避。下
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