七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt

1、1.3.2有理數(shù)減法(1),七年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè),據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)：某日A縣的最高氣溫是4 C，最低氣溫是3 C， 請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少？你能用算式表示嗎？,4 （ 3） = 7,據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)：某日A縣的最高氣溫是1 C，最低氣溫是3 C， 請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少？你能用算式表示嗎？,1 （ 3） = 2,仿照上面的問(wèn)題情境，你能計(jì)算下列問(wèn)題的結(jié)果嗎？,0 （ 3） =,5 （ 3） =,4 （ 3） =,你能用已經(jīng)學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算驗(yàn)證你的結(jié)論嗎？,觀察這些式子，你有什么發(fā)現(xiàn)？,4 （ 3） = 7 1 （ 3） = 2 0 （ 3） =3 5 （ 3） =2 4 （ 3） =7,減去一個(gè)數(shù)，,等于,加上,

2、這個(gè)數(shù)的相反數(shù).,有理數(shù)減法法則：,例1 計(jì)算： (1)(-32)-(+5)； (2)7.3-(-6.8)； (3)(-2)-(-25)； (4)12-21 .,解：,( 32) (+5),(1),減數(shù)變相反數(shù),減數(shù)變相反數(shù),7.3 (6.8),(32),=,+,(5),=,37,(2),7.3,6.8,14.1,=,=,+,減號(hào)變加號(hào),減號(hào)變加號(hào),注意：兩處必須同時(shí)改變符號(hào).,比一比，看誰(shuí)算的快： （1）(+3)-(-2); （2）(-1)-(+2); （3）0-(-3); （4）1-5; （5）(-23.6)-(-12.4); （6）,;,高斯(17771855) 德國(guó)數(shù)學(xué)家，他的祖父是農(nóng)

3、民，父親是泥匠，家境貧寒。但高斯在早年就表現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天才：年僅三歲，就學(xué)會(huì)了算術(shù)；八歲時(shí)就以著名的1加到100，而深得老師和同學(xué)的欽佩；十九歲時(shí)就給出了可用尺規(guī)作圖的正多邊形的條件，從而解決了兩千多年來(lái)懸而未決的難題。高斯的數(shù)學(xué)成就遍及各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)許多分支的貢獻(xiàn)都有著劃時(shí)代的意義，被譽(yù)為歷史上最偉大的數(shù)學(xué)家之一。,1+2+3+99+100,計(jì)算： 12399100,解： 12399100 =（ 1）+（2）+（3）+（99）+（100）,思考,=（1+100）+（2+99）+（50+51）,= 10150,= 5050,目標(biāo)檢測(cè),1填空題 (1)3（3）_； (2)（11）2_； (3)0（6）_； (4)（7）（8）_； (5)12（5）_； (6)3比5大_；,(7)8比2小_；(8)4（）10；,(9)用算式表示：珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848米，吐魯番盆地的海拔高度是155米，兩處高度相差多少米_ 2判斷題,(1)