七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法(第1課時(shí))課件 新人教版.ppt_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法(第1課時(shí))課件 新人教版.ppt_第2頁(yè)
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1、1.3.2有理數(shù)減法(1),七年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè),據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào):某日A縣的最高氣溫是4 C,最低氣溫是3 C, 請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少?你能用算式表示嗎?,4 ( 3) = 7,據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào):某日A縣的最高氣溫是1 C,最低氣溫是3 C, 請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少?你能用算式表示嗎?,1 ( 3) = 2,仿照上面的問(wèn)題情境,你能計(jì)算下列問(wèn)題的結(jié)果嗎?,0 ( 3) =,5 ( 3) =,4 ( 3) =,你能用已經(jīng)學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算驗(yàn)證你的結(jié)論嗎?,觀察這些式子,你有什么發(fā)現(xiàn)?,4 ( 3) = 7 1 ( 3) = 2 0 ( 3) =3 5 ( 3) =2 4 ( 3) =7,減去一個(gè)數(shù),,等于,加上,

2、這個(gè)數(shù)的相反數(shù).,有理數(shù)減法法則:,例1 計(jì)算: (1)(-32)-(+5); (2)7.3-(-6.8); (3)(-2)-(-25); (4)12-21 .,解:,( 32) (+5),(1),減數(shù)變相反數(shù),減數(shù)變相反數(shù),7.3 (6.8),(32),=,+,(5),=,37,(2),7.3,6.8,14.1,=,=,+,減號(hào)變加號(hào),減號(hào)變加號(hào),注意:兩處必須同時(shí)改變符號(hào).,比一比,看誰(shuí)算的快: (1)(+3)-(-2); (2)(-1)-(+2); (3)0-(-3); (4)1-5; (5)(-23.6)-(-12.4); (6),;,高斯(17771855) 德國(guó)數(shù)學(xué)家,他的祖父是農(nóng)

3、民,父親是泥匠,家境貧寒。但高斯在早年就表現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天才:年僅三歲,就學(xué)會(huì)了算術(shù);八歲時(shí)就以著名的1加到100,而深得老師和同學(xué)的欽佩;十九歲時(shí)就給出了可用尺規(guī)作圖的正多邊形的條件,從而解決了兩千多年來(lái)懸而未決的難題。高斯的數(shù)學(xué)成就遍及各個(gè)領(lǐng)域,在數(shù)學(xué)許多分支的貢獻(xiàn)都有著劃時(shí)代的意義,被譽(yù)為歷史上最偉大的數(shù)學(xué)家之一。,1+2+3+99+100,計(jì)算: 12399100,解: 12399100 =( 1)+(2)+(3)+(99)+(100),思考,=(1+100)+(2+99)+(50+51),= 10150,= 5050,目標(biāo)檢測(cè),1填空題 (1)3(3)_; (2)(11)2_; (3)0(6)_; (4)(7)(8)_; (5)12(5)_; (6)3比5大_;,(7)8比2小_;(8)4()10;,(9)用算式表示:珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848米,吐魯番盆地的海拔高度是155米,兩處高度相差多少米_ 2判斷題,(1)

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