小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊泰山黃金周名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第1頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊泰山黃金周名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第2頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊泰山黃金周名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第3頁
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文檔簡介

名校名 推薦泰山黃金周教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：在具體的計算情境中認(rèn)識計算器。2. 能力目標(biāo)：會利用計算器探索簡單的教學(xué)規(guī)律。3. 情感目標(biāo)：在實際計算和探索計算規(guī)律的過程中感受計算器的快捷、方便，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會計算器的使用方法，會利用計算器探索簡單的教學(xué)規(guī)律。教具準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)過程：第一課時活動一：師：喜歡旅游嗎？你都去過哪些地方？學(xué)生自由交流。師：“五一”黃金周期間，五岳之首泰山旅游的情況是怎樣的呢？我們一起來看看。多媒體出示情景圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察信息圖。師：根據(jù)所提供的信息，你能提出什么問題？平均每天的門票收入是多少？1名校名 推薦師：你能列出算式嗎？怎樣計算？讓學(xué)生用口算或筆算。計算中有什么感覺？師：有沒有快速、簡便的計算方法？生：可以用計算器算?；顒佣簬煟耗銓τ嬎闫髁私舛嗌伲繉W(xué)生自由交流。師介紹計算器各部分的名稱及主要功能。師：你會用計算器計算剛才的題目嗎？學(xué)生用計算器計算?；顒尤簬煟耗氵€能提出什么問題？你能用計算器計算嗎？學(xué)生提出問題，列出算式，并用計算器計算。師：生活中你還見過哪些地方用計算器計算？列舉實

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