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1、名校名 推薦美麗的園林課時教學目標重點難點(1) 認知目標:使學生對中外園林藝術有基本的了解。(2)操作目標:通過對中外園林類型、特點上的分析了解中外園林藝術,欣賞、比較中外園林的異同。研究,總結出其精神內(nèi)涵,提高欣賞的能力,并學會用線描的方法繪制園林一角。學會用線描的方法繪制園林一角,要求構圖簡練、(3)情感目標:增強學生的審美感受,提高民族自豪布局合理。感,激發(fā)學生對世界文化的熱愛。教具多媒體資料準備教師活動學生活動1游戲:園林猜猜猜。播放電腦課件,讓學生猜一猜是哪里?1:北京頤和園2 :承德避暑山莊3 :蘇州拙政園4:無錫蠡園5:揚州何園6:東莞可園同座相互討論,說說自己去過哪個園林,其
2、中何處景物給你留下了深刻的印象。2走進中外園林。教欣賞電腦課件。北京頤和園蘇州滄浪亭揚州個園凡爾賽宮美國加州私人學園林看了這么多中外園林的圖片,你認為它們有何異同?過同座互相討論,舉手發(fā)言。3你知道嗎 ?程教師給學生簡介有關園林的知識。中國四大名園為北京的頤和園,河北承德的避暑山莊,蘇州的拙政園,蘇州的留園;蘇州的四大名園為:建于宋代的滄浪亭、建于元代的獅子林,建于明代的拙政園,建于清代的留園。欣賞大師的作品。教師播放電腦課件,學生欣賞。清代袁江瞻園圖卷明代文徵明東園圖卷當代劉海粟無錫蠡園當代李可染拙政園鏡心1名校名 推薦學生作品教師演示。嘗試用線描的方式繪制園林一角。畫亭子畫植物植物的安排,要前后遮擋畫背景作業(yè)要求:設計一座自己心目中理想的園林,要求構圖飽滿、簡練,用線描的方式直接表現(xiàn),并將中外園林的風格特征運用其中。小(2) 學生練習,教師巡視、指導。結評價欣賞。作(1) 讓學生把自己的作品貼到黑板上,并講述創(chuàng)作思路。業(yè)(2) 教師引導學生一起欣賞評價作
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