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文檔簡介
1、一年級下冊校本教學(xué)工作計劃1、 學(xué)生情況分析 學(xué)生從小學(xué)一年級開始學(xué)古詩,不僅很快就可以熟記成誦,而且會感到很大興趣。一年級學(xué)生,他們正處于記憶力的快速發(fā)展時期,但他們的記憶仍以機械記憶為主,好奇心強,有一定的模仿能力,但是進入學(xué)校不久的學(xué)生,他們的識字量還比較少,對閱讀的規(guī)律和方法也知道得很少,因此在閱讀方面存在較大難度,不能初步讀出文中所表達的情感,能夠逐步提高,但仍有一定難度。在寫字方面,經(jīng)一學(xué)期的教學(xué)大多數(shù)學(xué)生能按一定的寫字規(guī)則去認真書寫,但也有一小部分寫生書寫較差,從上一學(xué)期的教學(xué)來看,學(xué)生已經(jīng)了解寫好字的重要性,并能在寫字過程中掌握了一些簡單寫字技巧。2、 教材分析教育是面向未來的
2、事業(yè),作為古詩文學(xué)習(xí)不僅能提供文學(xué)滋養(yǎng),而且能從詩文中獲取智慧。寫字書以鉛筆為重點。因此,在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上,并傳授相應(yīng)的書寫知識。每節(jié)課都要嚴要求、勤指導(dǎo),當堂打分,激勵學(xué)生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學(xué)生的作品,在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。為此在剛開始練字時就嚴把關(guān),并在思想上做些教育。本學(xué)期的識字教學(xué),仍以基本筆畫為主,老師要做到“三勤”,一是口勤:既多對學(xué)生的寫字姿勢要求,多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導(dǎo);二是手勤:多親手示范,多跟蹤指導(dǎo);三是:批改勤,只有跟上批改,學(xué)生才能及時改正不規(guī)范的地方,才能調(diào)動起練字的積極性。3、 學(xué)期教學(xué)目標和要求1、培養(yǎng)學(xué)生
3、寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2、學(xué)生在識字的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點,初步掌握漢字的書寫方法。3、通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,掌握執(zhí)筆、運筆方法。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。5、本冊的寫字教學(xué)主要對學(xué)生進行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,包括左窄右寬,左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練,有效的增加訓(xùn)練的力度。6、正確流利地朗誦古詩,背誦古詩,初步了解詩文大意以及所蘊涵的情感,陶冶學(xué)生的性情7、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。 8、培養(yǎng)學(xué)
4、生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨特體驗,在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力。4、 完成教學(xué)目標的主要措施1、教學(xué)中,嚴格要求。寫姿要正確,筆順規(guī)則要熟練運用,偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫要注意掌握規(guī)律外,還要注意訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成認真、細致、一絲不茍的好習(xí)慣。同時在書寫速度上要適當提高要求。2、課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合。要把字寫好,必須經(jīng)常練習(xí),持之以恒。3、學(xué)會正確方法,養(yǎng)成良好習(xí)慣。臨帖是將字帖放在視覺的最佳位置,按照字帖的用筆方法,從小學(xué)會正確的臨帖方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,對人的一生非常重要。 4、利用每周的閱讀課時間,讓學(xué)生熟練背誦古詩。 5、利用每星期的閱讀課,給孩子們選擇繪本的小故事,聲情并茂地講故事給他們聽。激發(fā)孩子的閱讀興趣。 6、積極尋求家長的支持,向家長宣傳動員,提高家長的認識。借助家長的力量,讓家長在家也能盡量給孩子講故事,讓孩子逐漸喜歡上閱讀。 7、開展拼讀小比賽,在學(xué)習(xí)拼音以后,教師可設(shè)計有趣的情景,讓孩子拼讀,在拼讀中加強認字的意識。 8、讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,除此之外,可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的一本書,讓他們自主閱讀。5、 教學(xué)活動大事1、閱讀展示2、古詩背誦比賽3、寫字比賽、古詩背誦比賽4、讀課外書講故事比賽5、古詩背誦比賽6、 教學(xué)進度周次 教學(xué)進度1 竹枝詞2 畫3 七步詩4 馬詩5 夜宿山寺6 春
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