三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求

1、三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求一、目標(biāo)總體描述對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有拼讀的愛(ài)好。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作，做事情（如1條顏色、連線）。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能參與各種游戲活動(dòng)，能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能書(shū)寫(xiě)字母、單詞。能根據(jù)圖片或提示完成句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。二、分類目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)語(yǔ)音： 1知道字母名稱的讀音； 2了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律； 3了解單詞有重音；4語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然5初步了解字母在單詞中的發(fā)音。詞匯：1 學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍、數(shù)字、家庭成員、

2、水果、動(dòng)物、衣服等話題范圍的約62個(gè)詞語(yǔ)（含“三會(huì)”、“四會(huì)”及習(xí)慣用語(yǔ)）；2 了解單詞由字母構(gòu)成的；語(yǔ)法：1 知道名詞有單復(fù)數(shù)形式； 2知道主要人稱代詞的區(qū)別；功能：了解介紹家庭成員及親戚、描述動(dòng)物、詢問(wèn)別人的喜好以及物品的歸屬課文：能理解課文，知道課文中的重、難點(diǎn)。能用自己的語(yǔ)言基本表演課文。（二）技能目標(biāo)聽(tīng)：1能在圖片、圖像、手摯的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料； 2能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖對(duì)話和小故事； 3能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)； 4能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、做手工等。說(shuō)： 1能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)達(dá)意； 2能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)

3、話 3能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)（如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等）；4能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)；如喜歡和不喜歡；5能夠根據(jù)表演、示范猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ)和簡(jiǎn)單的句子；6能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞成短句；7能在教師的幫助，根據(jù)圖片、提示講述簡(jiǎn)單的故事。讀： 1能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；2能根據(jù)簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；3能在圖片幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事；4能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的對(duì)話或故事，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；5能正確朗讀所學(xué)對(duì)話或故事；寫(xiě)：1 能正確書(shū)寫(xiě)字母、單詞，能模仿范例寫(xiě)句子； 2能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；3能根據(jù)提示（圖片、實(shí)物）完成句子，如簡(jiǎn)短的檔題或簡(jiǎn)單的描述。玩演唱游：1能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲。 2能在教師的幫助下表演對(duì)話，小故事或童話劇； 3能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩(shī)歌8首（三）情感態(tài)度1 有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲、看英文動(dòng)畫(huà)片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目。2 樂(lè)于模仿、敢于開(kāi)口、積極參與、主動(dòng)請(qǐng)教。3 喜愛(ài)上英語(yǔ)課。（四）學(xué)習(xí)策略1 積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；2 主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；3 對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐；4 在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；5 在