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文檔簡介
1、秦始皇,第一個統(tǒng)一了中國的皇帝。,修建了萬里長城,修建了兵馬俑,視頻,秦始皇兵馬俑一號坑,秦始皇陵,初一年級上冊,授課人: 加恩麗,第九課,一支“ 地下王國” 的衛(wèi)隊,從兵種上分,步兵,兵馬俑衛(wèi)隊的組成,從服飾上分,步兵,一般士兵,普通軍官,將軍,騎兵,騎兵,車兵,學習行為1:兩則材料想告訴我們哪些史實?,材料一:十七年(前230年)內(nèi)史騰攻韓,得韓王,盡納其地。十八年王翦攻趙二十年燕太子丹使荊軻刺秦王遂發(fā)兵攻燕. 二十六年(前221年)秦使將軍王賁攻齊 史記秦始皇本紀 材料二,分封制和郡縣制的區(qū)別:,廢除分封制,實行郡縣制,是建立中央集權制度的根本性變革。中央垂直管理地方,是官僚政治取代貴族
2、政治的表現(xiàn)。,1、海內(nèi)為郡縣:,(1)郡縣制;,君主專制中央集權制度建立,(2)郡縣制與分封制的比較;,前提、權力、與中央的關系,1、海內(nèi)為郡縣,2、秦漢時期的官僚機構(gòu),()皇帝制度的建立,秦代以前,璽并非最高統(tǒng)治者所專有。至秦代,則是“天子獨以印稱璽,又獨以玉,群臣莫敢用”。,“德高三皇、功過五帝”,據(jù)載,秦朝的傳國玉璽其 文為“受命于天,既壽永昌”。,這反映了秦朝時期 皇帝制度有何特點?,焚書坑 (唐)章竭,竹帛煙銷帝業(yè)虛,關河空鎖祖龍居。 坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書。 章竭為什么稱焚書為“竹帛煙銷”? 這首詩表達了一種什么思想? 秦朝“焚書坑儒的目的是什么?,四、“焚書令”、“挾書律
3、”,焚書坑儒并沒有鞏固其統(tǒng) 治,暴政加速了它滅亡,天下敢有藏詩、書、百家語者,悉詣守、尉燒之,有敢偶語者棄市,以古非今者族。所不去者,醫(yī)藥卜筮種樹之書。,于是使御史悉案問世諸生,諸生傅相告引,乃自除,犯禁者四百余人,皆坑之咸陽,使天下知之,以懲后。,-引自史記秦始皇本紀,學習思考,材料一:顏師古注:“秦律敢有挾書者族?!?材料二:見課本11頁資料卡片,結(jié)合材料回答: (1)材料一中顏師古所指的秦律指何種具體律法?,閱讀材料:,(2)如何評價“挾書律”?,統(tǒng)一思想,維護中央集權和皇帝制度的權威,思想文化專制,a.鉗制了思想,摧殘了文化 b.不利于中國傳統(tǒng)文化的延續(xù)和發(fā)展 C.是暴政的表現(xiàn),是秦短
4、命而亡的原因之一,(1)目的:,(2)實質(zhì):,(3)評價:,4、加強思想控制-挾書律,步兵,騎兵傭,將軍傭,軍官傭,一般士兵傭,陶俑,車兵傭,青銅劍,帶著一下問題閱讀課文: 1.秦始皇是個什么樣的皇帝?,2.以前人們認為兵馬俑是什么?,3.“地下王國” 是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?,4.“地下王國” 有些什么樣的士兵?,5.陶俑的面部有什么樣的特點?,第一段( 第1自然段),介紹秦始皇和兵馬俑。,第二段( 第2自然段) 介紹了兵馬俑和發(fā)現(xiàn)兵馬俑的經(jīng)過。,第三段(第3自然段) 介紹了兵馬俑衛(wèi)隊里的情況。,第四段(第4自然段) 介紹了青銅劍的特點。,第五段(第5自然段) 總結(jié)了秦始皇兵馬俑發(fā)現(xiàn)的意義。,根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當?shù)拇鸢浮?1.一支“地下王國”的衛(wèi)隊是指: A.秦始皇的衛(wèi)隊 B.秦國的軍隊 C.秦始皇陵墓里的兵馬俑 D.步兵、騎兵、陳兵,2.陶俑特別引人注目的是: A.是它的帽子 B.是它們的衣服。 C.是它們在神情上的區(qū)別 D.它們的發(fā)型,3.關于出土的兵器,不對的一項是 A.都是用金屬做得 B.青銅劍具有抗腐防銹的功能 C.能夠證明中國當時科技比較發(fā)達 D.青銅劍都是用銅制成的。,4.關于秦兵馬俑,文中沒提
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