2019年高考生物一輪復(fù)習(xí)43生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題及生態(tài)工程課件.pptx_第1頁(yè)
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調(diào)控機(jī)制,異種,隨機(jī),營(yíng)養(yǎng)成分,生物多樣性,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,政策和法規(guī),趨利避害,生殖性,治療性,染色體,胚胎,骨髓造血干細(xì)胞,基因檢測(cè),基因歧視,倫理道德,自然條件,不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存,D,B,獲能,減數(shù)第二次分裂中期,體外受精、早期胚胎培養(yǎng)以及胚胎移植,細(xì)胞培養(yǎng)、,胚胎分割移植,桑椹胚或囊胚,內(nèi)細(xì)胞團(tuán),這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)，基因,型不同；也可能是由同一胚胎分割移植而來(lái)，基因型相同,取患者的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于,形成各種類(lèi)型的細(xì)胞，達(dá)到治療疾病的目的,物質(zhì)循環(huán),環(huán)境污染,經(jīng)濟(jì)效益,生態(tài)效益,少消耗,可持續(xù),循環(huán)往復(fù),抵抗力穩(wěn)定性,環(huán)境承載力,自然生態(tài)系統(tǒng),經(jīng)濟(jì)和社會(huì),結(jié)構(gòu)決定功能,系統(tǒng)整體性,自然和諧共處,經(jīng)濟(jì)、社會(huì),無(wú)氧和有氧(或細(xì)胞),群落,一,生產(chǎn)者,太陽(yáng),物質(zhì)循環(huán)再生,物種多樣性,已被破壞的生態(tài),環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng)),生產(chǎn)者(桑樹(shù))通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能,總量,一,分解者(微生物)的分解,多級(jí)利用,較強(qiáng),物質(zhì)循環(huán)再生原理,整體性原理,

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