“五想五不干”2內(nèi)容細(xì)化分解-20060512.ppt

1、五想五不干 內(nèi)容細(xì)化分解,營(yíng)口天然氣有限責(zé)任公司 QHSE部,五想五不干基本內(nèi)容,“風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干”; “對(duì)付風(fēng)險(xiǎn)的措施沒有想好不干”; “安全防護(hù)工具沒有想到不干”; “安全環(huán)境沒有想明白不干”; “安全作業(yè)技能沒有想起不干”;,一、“風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干”,何謂風(fēng)險(xiǎn)：潛在的和顯現(xiàn)的各類危險(xiǎn)因素的有機(jī)結(jié)合，可能造成人員傷害、設(shè)備損壞、海洋環(huán)境受到污染的各類生產(chǎn)活動(dòng)。 （風(fēng)險(xiǎn)存在于有形和無形之中，我們?nèi)绾巫R(shí)別） 識(shí)別及認(rèn)知能力的不同（經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)、意識(shí)、受教育程度） 是否經(jīng)歷過、參與過、驗(yàn)證過此項(xiàng)作業(yè) 是否經(jīng)過相關(guān)作業(yè)方面知識(shí)的培訓(xùn) 是否養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和良好的安全意識(shí),如何判斷風(fēng)險(xiǎn)的大?。?/p>

2、 暴露與危險(xiǎn)場(chǎng)所的頻繁程度不同 發(fā)生事故可能產(chǎn)生的后果不同 發(fā)生事故的可能性,一、“風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干”,一、“風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干”,如何提高消除、減弱、屏蔽、控制風(fēng)險(xiǎn)的能力： 積極防御形： 養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和樹立良好的安全意識(shí)（培訓(xùn)和訓(xùn)練） TAKE TWO 人員行為安全管理跟蹤系統(tǒng) 行為安全觀察檢查表（人員的反映、個(gè)人防護(hù)裝備、人員的位置、工具與設(shè)備、程序與現(xiàn)場(chǎng)整理）,一、“風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干”,行為安全觀察五步曲（決定、停止、觀察、溝通、報(bào)告） 用標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化的操作程序，來約束和控制人員的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的缺陷 全員參與的安全氛為 好的安全文化和理念,一、

3、“風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干”,被動(dòng)接受形： 作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制及評(píng)估工作小組 風(fēng)險(xiǎn)大（發(fā)生頻率高） 不可接受（產(chǎn)生后果及影響大） JSA（作業(yè)安全分析） 作業(yè)許可證 風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)控制程序 作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別卡,二、“對(duì)付風(fēng)險(xiǎn)的措施沒有想好不干”,何謂措施：利用科學(xué)的手段和方法，按照體系、作業(yè)程序及相關(guān)規(guī)定中的要求執(zhí)行，來保證人員的健康和安全。 相關(guān)法律、法規(guī)中的要求（人員防護(hù)、安全設(shè)備、應(yīng)急預(yù)案等） 體系的要求（隔離、鎖定、旁通信號(hào)等） 管理規(guī)定（進(jìn)一步細(xì)化法律、法規(guī)中的內(nèi)容） PPS（溝通與交流） PMS,二、“對(duì)付風(fēng)險(xiǎn)的措施沒有想好不干”,如何考慮風(fēng)險(xiǎn)措施（做到有的放矢） 此項(xiàng)作業(yè)能夠產(chǎn)生何種危險(xiǎn)（人、機(jī)、物、

4、環(huán)境） 此項(xiàng)作業(yè)容易發(fā)生問題的地方（薄弱環(huán)節(jié)） 此項(xiàng)作業(yè)的關(guān)鍵控制點(diǎn)(例如：清艙、罐作業(yè)） 采取一一對(duì)應(yīng)的防范措施，杜絕漏項(xiàng) 應(yīng)急措施(大型作業(yè)）,三、“安全防護(hù)工具沒有想到不干”,何謂安全防護(hù)工具：當(dāng)能量源已各種不同的形式意外釋放時(shí)，當(dāng)觸及到人員和設(shè)備時(shí)，通過安全防護(hù)工具，可以起到減緩和消除的作用，來確保人員和設(shè)備的安全，是保護(hù)人員健康和安全的最后一道防線。 如何選擇合適的安全防護(hù)工具 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境（包括周圍區(qū)域） 作業(yè)過程中可能產(chǎn)生的傷害 作業(yè)中潛在的傷害 安全知識(shí)（MSDS、電氣作業(yè)等）和技能,四、“安全環(huán)境沒有想明白不干”;,何謂安全環(huán)境：通過采取隔離、鎖定、旁通、屏蔽、消除、減緩、

5、清理等方法和措施，確保作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的人員、設(shè)備以及海洋環(huán)境不受到傷害、損壞和破壞。 如何識(shí)別作業(yè)環(huán)境對(duì)我們的影響：作業(yè)場(chǎng)所周圍有什么、作業(yè)過程中能夠產(chǎn)生什么、他能夠?qū)ξ覀冊(cè)斐赡男┯绊憽⒆鳂I(yè)人員是否能夠完成此項(xiàng)作業(yè),五、“安全作業(yè)技能沒有想起不干”,專業(yè)技術(shù)與工作能力的不足和缺陷是發(fā)生各類事故的一項(xiàng)主要因素，但是可以通過養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和安全行為，加以彌補(bǔ)和修正，但是安全行為和作業(yè)習(xí)慣上的惡習(xí)和陋習(xí)，是不可以通過專業(yè)技術(shù)能力的高低加以彌補(bǔ)的！,五、“安全作業(yè)技能沒有想起不干”,何謂安全作業(yè)技能：在作業(yè)全過程中，通過科學(xué)的方法和手段，來規(guī)范人員的作業(yè)行為、物的安全狀態(tài)、良好的作業(yè)環(huán)境，也就是說，安全

6、作業(yè)技能應(yīng)當(dāng)包括以上三要素，任何一項(xiàng)安全作業(yè)技能中都應(yīng)充分加以考慮上述三要素。,五、“安全作業(yè)技能沒有想起不干”,安全作業(yè)技能內(nèi)容 法律、法規(guī)及行業(yè)規(guī)定中對(duì)作業(yè)中涉及到安全方面的要求（例如：電氣作業(yè)等） 操作程序中的HSE注意事項(xiàng) 預(yù)防性維修作業(yè)中的HSE注意事項(xiàng) 作業(yè)過程中隔離、鎖定的實(shí)施 作業(yè)過程中的各類旁通,停止（拒絕）作業(yè)程序,Stop Program,STOP,“風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干” “對(duì)付風(fēng)險(xiǎn)的措施沒有想好不干” “安全防護(hù)工具沒有想到不干” “安全環(huán)境沒有想明白不干” “安全作業(yè)技能沒有想起不干”,三思而行,注意安全,三思而行,注意安全,T “風(fēng)險(xiǎn)沒有想清楚不干”; “對(duì)付風(fēng)險(xiǎn)的措施沒有想好不干”; “安全防護(hù)工具沒有想到不干”; “安全環(huán)境沒有想明白不干”; “安全作業(yè)技能沒有想起不干”; （JSA、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及控制小組、作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制程序等等） A行為 K