吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)沖刺名師精編練習(xí)氣體的凈化(除雜)3(無答案)新人教版

1、名校名 推薦氣體的凈化（除雜）31、某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種提出猜想：放出的氣體可能是so2、o2、 h2，提出猜想的依據(jù)是查閱資料： so2 易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成caso3方案設(shè)計：依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：（ 1）甲同學(xué)認為是o2，則檢驗方法是（ 2）乙同學(xué)認為是so2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁寫出so2 與 ca（ oh）2 反應(yīng)的化學(xué)方程式（ 3）實

2、驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體若拆去 b 裝置，直接連接a 和 c裝置 進行實驗，可能導(dǎo)致后果發(fā)生實驗探究：實驗開始時，先將收集到的氣體從a 通入一段時間后，再點燃c 處酒精燈；這樣操作的目的是實驗過程中發(fā)現(xiàn)a 裝置中溶液不變渾濁，c 裝置中表面含cuo的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是思維拓展：由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有2、二氧化硫的性質(zhì)與co2 有些相似， 能與 naoh溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，某班化學(xué)興趣小組的同學(xué)，欲利用下列裝置和藥品制取該氣體，并對該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進行探究他們設(shè)計的探

3、究過程如下，請你協(xié)助他們完成探究實驗1名校名 推薦（ 1）【假設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物可能是一種（填“酸”、“堿”或“鹽”）（ 2）【設(shè)計方案】先驗證能否使藍色石蕊試紙變色，再證明該氣體能否使的藍色石蕊 試紙變色；最后驗證該氣體能否使的藍色石蕊試紙變紅（ 3）【查閱資料】你認為該興趣小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括（填以下的編號）該氣體是否易溶于水酸是否能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅該氣體可用什么干燥劑干燥（ 4）【實驗】裝置c 內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明裝置 d 中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化當有該氣體通過時，試紙的顏

4、色變紅，此現(xiàn)象說明裝置 e 的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ 5）【結(jié)論】原假設(shè)（填“成立”或“不成立”）3、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織等工業(yè)化工廠的氫氧化鈉產(chǎn)品常常含有雜質(zhì)碳酸鈉，為了測定該產(chǎn)品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，某化工廠甲、乙兩實驗員分別設(shè)計了如下實驗方案 ：（ 1）甲實驗員的方案是：準確稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉樣品，配制成溶液，加入過量氯化鈣溶液，直至沉淀完全，過濾，將所得沉淀洗滌、烘干、稱量該反應(yīng)的化學(xué) 方程式為 _過濾后所得濾液中的溶質(zhì)是 _ （用化學(xué)式表示）（ 2 ） 乙 實 驗 員 的 方 案 如 圖 所 示 （ 假 設(shè) 所 取 試 劑 均 為

5、足 量 ， 且 每 步 反 應(yīng) 都 充 分 ） ：實驗中 b 裝置的作用是 _， c 裝置的作用是 _， d裝置的作用是_乙稱量實驗前后c裝置的質(zhì)量，計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)比實際值偏高請分析其原因是_4、某化學(xué)興趣小組對綠色植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究，裝置如圖實驗過程是：從圖左邊不斷緩慢通入空氣，最終證明綠色植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳2名校名 推薦試回答：（ 1） a 瓶中石灰水的作用是_ _（ 2） b 瓶中石灰水的作用是_（ 3） c 瓶植物藥不透光的原因是_（ 4）能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要對比現(xiàn)象是b 中石灰水 _ 和 d 中石灰水 _5、根據(jù)如圖回答有關(guān)

6、問題（ 1）實驗室利用 a 裝置制取氧氣，當伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡_放出時，才可以收集氧氣（ 2）實驗室利用 b 裝置制取二氧化碳， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _制得的二氧化碳中常含有雜質(zhì)氣體，可分別用 c、d 裝置除去， d 裝置的除雜原理是 _（用化學(xué)方程式表示）（ 3）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶，一段時間后，測得溶液的ph 7，對該現(xiàn)象的合理解釋是_ （用化學(xué)方程式表示）6、某研 究 性 學(xué) 習(xí) 小 組 學(xué) 習(xí) 了 工 業(yè) “ 侯 氏 制 堿 法 ” 的 原 理 后 ， 知 道 ：32234nacl+nh+co+ho=nahco+nhcl 提出問題 能否在實驗室模擬“侯氏制堿

7、法”中制取3nahco的過程呢？ 實驗驗證 如圖是該學(xué)習(xí)小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的 nh33名校名 推薦請回答下列問題：（ 1）檢驗a 裝置氣密性的方法是：塞 緊帶長頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若_，說明裝置不漏氣（ 2） d 是連接在裝置a 與裝置 c 之間的氣體凈化裝置，進氣口是_（填 a 或 b）， d 的作用是除去 _ 氣體（ 3）實驗時先向飽和nacl 溶液中通入較多的nh3（溶液顯堿性），再通入足量的co2，其原因是_（填寫序號）使 co2更易被吸收 nh3 比 co2 更易制取 co2 的密度比nh3 大（ 4）用 _的方法將生成的nahco3晶體從混合物中分離出來 得出結(jié)論 利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取nahco37、