廣東省仁化縣周田中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《氧氣的制備》課件 新人教版

1、氧氣的制備,實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體，需掌握：,1、反應(yīng)原理 2、制取裝置 3、收集方法 4、檢驗(yàn)方法,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和 反應(yīng)條件選擇裝置,排水集氣法、向上排空氣法,用一根帶火星的木條插入瓶中,（反應(yīng)表達(dá)式）,A_B_ C_D_ E_F_,試 管,鐵架臺(tái),酒精燈,導(dǎo) 管,集氣瓶,水槽,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,儀器名稱(chēng):,制取裝置,收集裝置,高錳酸鉀,1、能說(shuō)出用高錳酸鉀制氧氣時(shí) 的操作步驟嗎？,1、檢查裝置的氣密性；,2、裝藥品；,3、加熱，制取氣體；,4、收集氣體；,2、為什么在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，要檢查裝置的氣密性， 如何檢查？如果你的裝置漏氣，應(yīng)如何處理？,如圖：用手緊貼容器外壁,觀察是否有氣泡從導(dǎo)管

2、冒出,放開(kāi)手,觀察導(dǎo)管內(nèi)是否有一段水柱能保持一段時(shí)間不下降。,4、加熱時(shí)，鐵夾應(yīng)夾在試管的哪一部位？ 5、試管口應(yīng)如何傾斜？為什么？,3、用高錳酸鉀制氧氣試管口為什么要 加一團(tuán)棉花？,防止高錳酸鉀粉末沖出試管，進(jìn)入集氣瓶中， 使制出的氣體和水槽中的水染上紅色。,離試管口大約1/3的地方。（試管中上部）,向下傾斜150左右。,固體物質(zhì)加熱時(shí)，一般會(huì)釋放出冷凝的水。這些冷凝的水如果流到熱的試管底部，會(huì)使試管破裂。因此，加熱固體時(shí)，試管口必須向下傾斜。,6、試管外壁有水時(shí)，能否立即加熱？ 7、加熱前，為什么要預(yù)熱？如何預(yù)熱？,使試管均勻受熱。,不能。,將酒精燈在試管的中下部分來(lái)回移動(dòng)， 再集中加熱裝

3、有藥品的試管底部。,8、導(dǎo)氣管在加熱試管內(nèi)的位置，何處為佳？,9、加熱后，能否立即收集氣體， 何時(shí)收集為佳？ 10、所需的氧氣收集完畢，你打算 如何撤除裝置,為什么？,不能，首先排出的是空氣。,待氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生時(shí)再收集。,先將導(dǎo)氣管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈。,因?yàn)橄缇凭珶艉?，反?yīng)即刻停止，試管內(nèi)氣 壓降低，水槽中的水將回壓倒氣壓較低 的熱的試管中，而使試管破裂。,用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集 時(shí)的步驟,檢查裝置的氣密性；,2、裝入藥品；,3、固定裝置；,5、收集氣體；,1、連接裝置、,6、把導(dǎo)氣管移出水面；,7、熄滅酒精燈,4、加熱，制取氣體；,查,裝,固,熱,集,移,熄,A,B,實(shí)

4、驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇上面那一套裝置,空氣中含有21%的氧氣，我們能否從空氣 中把氧氣分離出來(lái)呢？,【問(wèn)題引入】,分離空氣(根據(jù)沸點(diǎn)的不同）,一、氧氣的工業(yè)制法,加壓,降溫,先揮發(fā)的是氮?dú)猓?余下的是液氧,這個(gè)變化屬于什么變化？為什么？,物理變化，因?yàn)闊o(wú)新物質(zhì)生成。,練習(xí),1、下列變化中屬于分解反應(yīng)的是 （A）分離液態(tài)空氣制氧氣 （B）用雙氧水和二氧化錳制氧氣 （C）蠟燭燃燒 （D）粗鹽提純,下列反應(yīng)屬化合反應(yīng)的有 ，屬分解反應(yīng)的有 ， A.乙炔 + 氧氣 二氧化碳 + 水 B.磷 + 氧氣 五氧化二磷 C.二氧化碳 + 水 氧氣 + 有機(jī)物 D.堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳,化合,分解,氧化,氧化,思