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文檔簡介
1、讀滴水穿石的啟示有感400字優(yōu)秀范文 今天,我們學習了滴水穿石的啟示這篇課文,我的感觸很深。 俗話說,雞蛋碰石頭自不量力,比起雞蛋,水滴的力量可能更要柔弱許得多吧,但是小小的水滴竟然可以把堅硬的大石頭給滴穿了一個洞,真是歷的一個天大的奇跡。這種事發(fā)生的機率是非常小的,可是安徽廣德太極洞內的水滴卻真的做到了,石頭上方的巖縫里會接連不斷的滴出小水珠,落在石頭的同一個地方上,過了幾百年、幾千年、幾萬年它終于把石頭滴了個洞。 我覺得這個故事影響的不僅是書上說的那么多名人,偉人,其實我們普通人也同樣需要這種鍥而不舍的精神,而許多普通人身上也藏著這種可貴的精神。 記得在一次趣味球比賽中,我們全班分成了紅黃
2、藍綠四隊。黃隊的實力原來非常弱,有兩個女生,并且她們都不會打拍球,大家都覺的他們沒有多少勝算。但他們似乎仍然充滿了信心,心里一直在呼喊著黃隊必勝!黃隊必勝!并且偷偷地反復練習功夫不負有心人,比賽那天,他們最終以第一名的好成績漂亮的結束了這場比賽。而擁有強大實力的紅隊卻因為高傲自大而以倒數(shù)第三的爛成績敗給了黃隊。我想黃隊就是憑借著這種“水滴石穿”的精神“滴”穿了他們這一塊“頑石吧! 目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。 我喜歡滴水穿石的啟示這篇文章。讀完后,我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我,他們都有目標專一、持之以恒的精神。 當我讀完課文的題目時,
3、我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒,所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上,都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才克服遇到的困難和挫折,最終取得成功。 我不由得想起了一件事。在做數(shù)學作業(yè)的時候,有一道簡便計算。我苦思冥想,終于想到一個方法,于是我就算下去。可是算到最后,發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想:我的這個方法肯定是行不通的。但 _重新算一遍,就寫下一題了。其實,是我在計算中出了錯,我的方法是
4、正確的。 _像文中的李時珍等堅持不懈,一遇到困難就退縮。 我也應該學習他們,我也要像水滴一樣目標專一,持之以恒。這樣遇到困難就不會逃避不管了。 我們今天學了一篇課文,題目叫”滴水穿石的啟示“。 ”滴水穿石“是什么呢?它是說一塊石頭經(jīng)過了幾年,幾十年,幾百年,幾千年,幾萬年后,終于形成一個光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣,雖然力量小,但目標專一,雖然微不足道,但持之以恒,我們就一定能夠到達勝利的彼岸。 這篇課文給我留下的印象很深,特別是最后一句話:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。這句話就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時珍,愛迪生和齊白石,還有很
5、多偉大的人。他們不都是靠著這種”滴水穿石“的精神,最后才實現(xiàn)自己的理想嗎?看到這里,我不由得想起這樣一件事。那次,我正在家里畫畫。那時正值放暑假,天熱的出奇。我在書房里熱得受不了,便出來打開空調,在沙發(fā)上看起書來。過了一會,我覺得不那么熱了,便回書房里繼續(xù)畫畫。可當我回書房時,卻發(fā)現(xiàn)我的畫已經(jīng)濕了!哦,原來我剛才把水桶放歪了!這下可怎么辦呢?我千方百計的想辦法,可都不行。唉,我只好放棄這張,重畫一張。要是當初我有耐心,不半途而廢的去看書,也不會弄成這個樣子。 讀了這篇課文后,我總算認識到了自己的缺點半途而廢。我發(fā)誓,以后一定要做個小水滴,做個不半途而廢,不三心二意的小水滴! 最近,我們學習了第
6、22課滴水穿石的啟示,讀后我感慨萬千。 這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內有一塊石頭,這塊石頭上有一個小洞,這是怎么回事呢?原來是因為在石頭上方的水滴一直往石頭上滴,并且總是滴在同一個地方,天天滴,日日滴,幾百年,幾千年,幾萬年過去了,水滴終于滴穿了石塊。然后,文中又列舉了幾位古今中外同樣擁有”滴水穿石“精神的成功人士,他們都和水滴一樣,經(jīng)歷了許多艱難險阻,經(jīng)歷了很長時間,有的甚至投入了他們畢生的心血! 讀了這篇文章后,我很驚訝:力量微不足道的水滴竟然能夠滴穿一塊石頭!在驚訝的同時,我也在思考:為什么許多力量比水滴大的多的東西沒有擊穿石頭,而力量微小的水滴卻可以呢?我思考了很久,終于明白了其中的
7、原由:因為那些力量大的東西都沒有專一的目標,而水滴不是,它目標專一,持之以恒,就是因為這樣,他才能滴穿頑石。如果水滴沒有堅持下去,那它永遠不會滴穿頑石。 ”滴水穿石“的故事使我想起了我參加班上的讀書擂臺賽時,第一次,票數(shù)少得可憐,只有7票,第二次,票多了些,第三次時,終于如愿以償,當上了讀書狀元。我的這次經(jīng)歷不正像水滴滴穿一塊頑石的過程嗎?第一次和第二次都沒有滴穿,第三次終于滴穿了讀書這塊”頑石“。 我敬佩太極洞中的水滴,我要向它學習,做一個做事持之以恒的人。 我學了一篇課文,叫滴水穿石的啟示,令我懂得了一個深刻的道理。 剛看到這個題目,我非常驚訝,小水滴怎么能滴穿大石頭呢?讀完課文,我被小水滴目標專一,持之以恒的精神感動了。我原以為水滴的力量那么小,不可能把石頭滴穿??墒牵蚁脲e了,只要它鍥而不舍,日雕月琢,堅持不懈,就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不舍的精神,那還會有什么事情做不成呢? 明代醫(yī)藥學家李時珍,從小立志學醫(yī)。他訪名醫(yī),嘗百草,最后終于寫出了藥學巨著本草綱目。美國發(fā)明家愛迪生,沒有受過正規(guī)教育,幼年就自謀生計,但他迷戀于電學實驗研究,竟擁有一千多項發(fā)明專利權。為什么他們能有這樣的成就?這是因為他們都有堅定的目標,并且能克服困難,堅持不斷的努力,最終獲得成功。 我們都知道,雨水的
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