普通話水平測試解.ppt

1、普通話水平測試解析,岳芃 新聞傳播學院 2010年12月5日,一、普通話水平測試的發(fā)展歷程 1、1956年2月，國務院發(fā)出關(guān)于推廣普通話的指示 2、1957年，國家確定“大力提倡，重點推行，逐步普及”的推普工作方針，并成立由陳毅副總理為主任的全國推廣普通話工作委員會。 3、1994年10月30日 國家語言文字工作委員會、國家教育委員會、國家廣播電影電視部（以下簡稱“三部委”）聯(lián)合發(fā)出了關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定 4、國家普通話水平測試工作至今已走過了15年的歷程。,二、普通話水平測試的意義 1、普通話水平測試促進了全社會語言規(guī)范意識的提高。 2、普通話水平測試促進了應試人員普通話水平的提

2、高。 3、普通話水平測試具有科學性、規(guī)范性、權(quán)威性，適應語言發(fā)展的客觀趨勢和需要，將會持續(xù)健康地發(fā)展。 4、隨著國家各項事業(yè)的發(fā)展，普通話水平測試的需求將不斷增加，測試范圍和規(guī)模將不斷擴大。 5、普通話水平測試將會較快地走向世界，為漢語的國際傳播作出應有貢獻。,三、西北大學普通話水平測試點的發(fā)展 1、起步較早 2、規(guī)范化程度高 3、順利完成人工測試到機測的轉(zhuǎn)變,四、測試內(nèi)容和范圍,普通話水平測試的內(nèi)容包括普通話語音、詞匯和語法。 普通話水平測試的范圍是國家測試機構(gòu)編制的普通話水平測試用普通話詞語表普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表普通話水平測試

3、用朗讀作品普通話水平測試用話題。,五、普通話水平測試試卷構(gòu)成和評分標準,（一）讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時3.5分鐘，共10分。 1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標準程度。 2.要求： （1）100個音節(jié)中，70%選自普通話水平測試用普通話詞語表表一，30%選自表二； （2） 100個音節(jié)中，每個聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。 （3）音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。,3.評分： （1）語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。 （2）語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分。 （3）超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分

4、鐘以上（1分鐘），扣1分。,特別應注意的讀音： 1、上聲：美、彩、妥、鐵 2、兒化音：模特兒、小孩兒、老頭兒 3、輕聲：便宜、哥哥、休息、頭發(fā),注意事項： 1、發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。 2、避免漏讀整行。,問 黑 瞟 怪 花 稅 掐 楊 倆 筑 撈 惹 聶 項 詞 恩 娶 鏢 倒 否 卻 腫 習 冰 滅 溶 頗 砣 暈 漚 臨 喘 章 逢 很 鑲 腹 偽 更 石 女 浸 雄 吃 靠 捐 特 隋 便 苔 蔭 酶 二 狗 犯 槳 迷 司 藏 拓 垮 殘 款 流 摸 產(chǎn) 撥 秦 作 撒 丟 舜 仍 略 床 均 涮 武 開 拗 平 痣 慌 寸 涌 賊 踹 蘇 旋 逮 字 嬸

5、篇 潤 翁 妾 濁 膩 廣 扎,翁荀掌光臨涌紗枕屜揣 誤習乖領繞恩霉秧澀曾 舜而坑面催容掐瞟別相 荒名涮防跨僵蠶潤教石 讓丟痣點鬧沉旅蔭尺褪 功內(nèi)鏢求花鏟聚司員臊 問跌軟餓詞臥撥虐哼拓 則坡愁略黑銹偶秦倆掖 自補寬寸凡均濁鰓券逮 怒米瓶鬼兄品筐砣否扎,（二）讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)），限時2.5分鐘，共20分。 1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。 2.要求： （1） 詞語的70%選自普通話水平測試用普通話詞語表表一，30%選自表二； （2）聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。 （3）上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相邊的詞語不少

6、于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個（應為不同的兒化韻母）。 （4）詞語的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。,3.評分： （1）語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分。 （2）語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分。 （3）超時1分鐘以，扣0.5分；超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。,小孩兒洽淡阿姨堡壘雙親 扭捏滑冰芝麻創(chuàng)作出圈兒 歡快影片兒婦女榫子藍本 純正心得老婆概括伺候 非常熱愛運送人群家屬 耳熟拐彎日程胖墩兒分身 重大特征周圍熊貓草擬 暫時堅強雖然風景描寫 蒼生虛夸窮酸乳牛氣壓 進項跳躍往年宣告軍備,軍閥 或者 拼命 話劇 提高 病號兒 脫離 垮臺 用功 而且 困難 面條兒 蒜泥 推廣 近來 得罪 愛情

7、 平日 燈籠 完全 侵略 組長 留念 稱贊 飽滿 時下 懷恨 腦汁 側(cè)泳 兇狂 財運 四外 叉子 乳牛 猿人 安裝 馬虎 賠款 小曲兒 順手 協(xié)防 感謝 扉頁 涼快 拐帶 降價 籌備 打盹兒 搜索 蔥翠,小曲兒 通訊 抓鬮兒 圓桌 化學 食品 狀況 壞蛋 被窩兒 驕傲 兩極 房間 榫子 下課 蠢貨 肆虐 用途 襯衫 搜刮 號碼 飛禽 故鄉(xiāng) 人群 退讓 奶粉 加強 拐彎 操場 手軟 觀察 白班兒 盾牌 翠綠 少爺 歸納 總得 快樂 俄語 窮苦 民族 網(wǎng)球 明星 進而 曾經(jīng) 聽寫 生日 政權(quán),（三）朗讀短文（1篇，400個音節(jié)）， 限時4分鐘，共30分。 1.目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品

8、的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。 2.要求： （1）短文從普通話水平測試用朗讀作品中選取。 （2）評分以朗讀作品的前400個音節(jié)（不含標點符號和括注的音節(jié)）為限。,3.評分： （1）每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。 （2）聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。 （3）語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分。2分。 （4）停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。 （5）朗讀流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。 （6）超時扣1分。,注意： 避免回讀 注意節(jié)奏 避免緊張,盼望著，盼望著，東風來了

9、，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。 ,高興，這是一種具體的被看得到摸得著的事物所喚起的情緒。它是心理的，更是生理的。它容易來也容易去，誰也不應該對它視而不見失之交臂，誰也不應該總是做那些使自己不高興也使旁人不高興的事。讓我們說一件最容易做也最令人高興的事吧，尊重你自己，也尊重別人，這是每一個人的權(quán)利，我還要說這是每一個人的義務。 快樂，它是一種富有概括性的生存狀態(tài)、工作狀

10、態(tài)。它幾乎是先驗的，它來自生命本身的活力，來自宇宙、地球和人間的吸引，它是世界的豐富、絢麗、闊大、悠久的體現(xiàn)?？鞓愤€是一種力量，是埋在地下的根脈。消滅一個人的快樂比挖掘掉一棵大樹的根要難得多。,（四）命題說話，限時3分鐘，共40分。 1.目的：測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查讀音標準程度，詞匯、語法規(guī)范程度和自然流暢程度。 2.要求： （1）說話話題從普通話水平測試用話題中選取，由應試人給定的兩個話題中選定1個話題，連續(xù)說一段話。 （2）應試人單向說話。不能有背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)。,在普通話水平測試的所有題型中，第四個測試題項“命題說話”所占分量是最大的，對應試

11、者普通話綜合能力的考查最為全面，因此是測試中最難以應對的一項測試。 應試人根據(jù)抽簽確定的話題，單向連續(xù)說3分鐘的話，其目的是測查應試人在無文字憑借情況下說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。重點測查其語音標準程度，詞匯、語法規(guī)范程度和自然流暢程度。因此,命題說話最能全面體現(xiàn)應試人普通話的真實水平。也受到測試員和應試者的高度重視。,由于這個部分的題目是指定的，就限制了話題范圍，不是讓大家信馬由韁地漫談，應試者必須圍繞命題進行說話，即根據(jù)題目構(gòu)思框架、向測試員單向陳說話題所規(guī)定的內(nèi)容。所以，緊扣題目是命題說話的基本要素。,記敘描述類的題目包括：,我的愿望（或理想）， 我的學習生活， 我尊敬的人， 童

12、年的記憶， 難忘的旅行， 我的朋友， 我的業(yè)余生活， 我的假日生活，,我的成長之路， 我和體育， 我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）， 我所在的集體， 我喜歡的明星（或其他知名人士）， 我向往的地方。,議論評說類的題目包括：,談談衛(wèi)生與健康， 學習普通話的體會， 談談服飾， 談談科技發(fā)展與社會生活， 談談美食，,談談社會公德（或職業(yè)道德）， 談談個人修養(yǎng)， 談談對環(huán)境保護的認識， 購物（消費）的感受。,說明介紹類的題目包括：,我喜愛的文學（或其他）藝術(shù)形式， 我喜愛的職業(yè)， 我喜歡的節(jié)日，,我喜愛的季節(jié)（或天氣）， 我知道的風俗， 我喜愛的書刊， 我喜歡的動物（或植物）。,選材恰當是緊扣命題說話的重要途

13、徑。 材料選擇時，首先，要注意容量充足，盡量多準備一些相關(guān)內(nèi)容 ,如：記人敘事時，舉一些例子；論事論物時，多引用一些典故。,其次，要注意自身對材料的熟悉程度,盡量述說發(fā)生在自己身上或身邊的人或事，盡量貼近生活，有利于自己的發(fā)揮。,第三，要能夠?qū)Σ牧线M行消化，一般說就是將議論、抒情話題內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體事件的敘述，將議論敘事化以減低說話測試難度。,另外，應試者還應當考慮材料內(nèi)容的相對完整性、邏輯性和生動性，因為這些特征也能提升命題說話的質(zhì)量。,在談話中，應試者的語音、語調(diào)、語氣等都應該是日?？谡Z時的自然狀態(tài)。適當講一些口頭禪是完全可以的，還能使句子的語氣比較舒緩、顯得比較親切，易于理解。 比如人們在

14、說話的時候經(jīng)常用“那么”、“就是”、“也就是說”、“好吧”等與句意無關(guān)的連接詞，讓聽者感到十分自然。但如果將某些口頭禪貫穿于“說話”的整個過程，機械地重復使用某些詞匯，會使話語斷斷續(xù)續(xù)，顯得很不流暢，語意也就不夠清晰明了。比如一句話中出現(xiàn)幾次“那個、那個”或者一段話中出現(xiàn)好多次“然后、然后、然后”，讓人聽起來就很不舒服。,說話是最普遍、最基本的口語形式 。 首先，說話時應多選用短句和散句。 如：“我的老師是一位性格開朗、待人真誠、學識淵博、具有敬業(yè)精神的知識女性?！?改為短句 “我的老師是一位知識女性，她性格開朗、待人真誠、學識淵博、具有敬業(yè)精神?！?如：“我爸爸喜歡聽秦腔，我媽媽喜歡聽黃梅戲

15、，我喜歡聽流行歌曲?！?這樣的整句改成散句，可說成“我爸喜歡聽秦腔，我媽呢，喜歡黃梅戲，我和他們不同，我喜歡流行歌曲?！?其次，說話時應注意表達的生活化。 比如：用餐/吃飯；父親/爸爸；聞/聽。 例如：“在一個烈日炎炎的下午，我們數(shù)位好友相約同去游泳?！边@句話當然很優(yōu)雅，但是在生活中人們可能會把它轉(zhuǎn)化成這樣的說法：“那天下午很熱，我們幾個好朋友，說好了一起去游泳。”這樣說就顯得很自然，因此說話一定要多用口語。,命題說話部分有時間規(guī)定，說話時間不得少于3分鐘。說話不足3分鐘者，酌情扣分。根據(jù)以往的經(jīng)驗，在測試現(xiàn)場，應試人能夠從如不迫、輕松自如地說滿3分鐘，不是一件容易的事。,首先，要根據(jù)話題連續(xù)

16、不斷的說夠3分鐘，寧可被測試員打斷，也不能還沒有到3分鐘就無話可說了。說滿3分鐘,就要有一定信息量。有些應試者由于準備不充分，命題說話時沒有具體內(nèi)容，或者只開了個頭就無話可說了,只好東拉西扯或簡單重復相同的內(nèi)容。,如談談社會公德這一話題,應試者可以先發(fā)幾句議論,然后轉(zhuǎn)換成敘述。另外，拓寬話題很重要。有些話題沒有作更多的限定,應試者不要自己限制話題范圍。,如我喜歡的節(jié)日這一話題，有些應試者誤以為是我最喜愛的節(jié)日,這樣會由于題目的自我限定導致無話可說。應試者不要只限定在某個節(jié)日上說話,可以多談幾個節(jié)日。,在應試時,如果準備的內(nèi)容說完而規(guī)定時間還沒有到,可以聯(lián)系相關(guān)的內(nèi)容繼續(xù)往下說。為了使內(nèi)容飽滿充

17、足，可以多列舉事例、多講述細節(jié)，以避免無話可說的僵局。,例如：我喜歡的動物，比如談談自己喜歡的一只小狗，可以描述它的大小、顏色、聲音、姿態(tài)，它如何吃東西，它的成長過程，睡覺的時候的姿態(tài)是什么，和其他的小狗有什么區(qū)別？它怎樣和家庭成員交流？尤其可以舉一些例子，記敘發(fā)生在他身上的有趣的故事，也可以描述這只小狗對自己生活的影響，它給自己帶來了那些歡樂和煩惱，如此種種，談話的內(nèi)容就顯得豐富細膩，說起來也自然流暢，考試所規(guī)定的3分鐘很快就用完了。,其次，語速適中，是話語自然的重要表現(xiàn)。語速是指說話或朗誦時每個音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的緊松。說話的速度是由說話人的感情決定的。所謂語速適當，可以從兩個方面理

18、解。一方面，正常的語速在每分鐘200字左右。實際口語表達時，根據(jù)內(nèi)容、情景、語氣的不同出現(xiàn)稍快或稍慢的狀況都屬正常。,命題說話應圍繞題目說話，切勿偏離話題。 沒有審題。不明白題目的要求，也不明確自己要講些什么，再開口之前心里沒譜，東拉西扯，簡直就是“信天游”。,以不變應萬變。有的應試者事先準備好談話素材，不管抽到什么題目，都用事先準備好的材料外里套，使題目和內(nèi)容嚴重脫節(jié)。其實，普通話測試中的談話題目都是涉及人們的日常生活、學習和工作的話題，都會讓應試者“有話可說”，,過度緊張。有的應試人面對考官，總擔心自己不能達到預想的要求，在談話的過程中，不知所云，當然所講內(nèi)容也就偏離主題?？朔@種不利的心

19、理狀態(tài)是解決問題的根本之道。摒棄自卑心理，減輕精神負擔，就會將自己的水平充分發(fā)揮出來。,表達不流暢。 大致有三種原因：一是有人因為太過于緊張，事先準備了很多材料，把話題當寫作文，預先寫出稿子，背熟了準備應試，結(jié)果由于緊張，導致考試時出現(xiàn)遺忘狀況，腦子一團混亂，說話吞吞吐吐；,二是有人由于準備不充分，沒有意識到說話的難度，受測前根本不考慮說話提綱，應試時是隨想隨說，說一句想一句，結(jié)果導致語流不暢，有效信息少，于是依靠口頭禪來填補停頓間隙。,三是有的人選擇素材過于觸動內(nèi)心的情感，大喜大悲，情緒起伏很大，導致在考場泣不成聲，嚴重影響了考試效果。雖然這種現(xiàn)象在測試中不太多見，但它提示我們必須要考慮說話

20、素材的特性，最好選擇那些真實而熟悉的內(nèi)容，這樣說起來才自然流暢。,在普通話測試中，每個應試者都希望能正常發(fā)揮出自己的水平，但是有的考生因為心里緊張，情緒波動而影響了考試成績。 有的考生在考試中雙手發(fā)抖，嘴唇抽慉，滿臉通紅，聲音發(fā)顫，完全不是平常音。情況稍好的還能說下去，但表現(xiàn)得斷斷續(xù)續(xù)，磕磕巴巴，重復語特別多；情況不好的則是說不出話，無論測試員如何提示，都改變不了考生的狀態(tài)。 還有的考生聲音很小，給人一種怯生生的感覺。其實這些應試者在考前都作了準備，可是一旦走進考場就情緒異常，亂了方寸。,命題說話簡析 為了讓應試者更好地理解測試大綱所給的30個題目，開拓思路，在考前做好準備，下面對30個題目一

21、一簡析，以期對大家有所幫助。,（1）我的愿望(或理想)：先講清楚我的愿望(或理想)是什么，例如：我的愿望是考取研究生、獲得二級甲等以上較好成績等等，再說明這個愿望(或理想)產(chǎn)生的背景或原因，以及這一愿望(或理想)對我產(chǎn)生的影響，如對我學習、工作、生活的影響，對我人生觀的影響等。盡量多講一些故事。所以說，我的愿望是,（2）我的學習生活：我的學習生活內(nèi)容豐富，形式多樣。讀小學、中學、大學的時候，分別有哪些學習內(nèi)容，記憶深刻的有哪些事情。我在某大學讀什么專業(yè)，有哪些主干課程，老師怎樣，同學如何現(xiàn)在，我是在職學習。還可以表明我的學習觀，如目的明確、態(tài)度認真、講究方法等，最后可以陳述學習對自身的意義，如

22、充實了我的生活、豐富了我的知識、提高了我的修養(yǎng)、提升了我的人生價值等。,（3）我尊敬的人：首先要開門見山，介紹我尊敬的人是誰，我尊敬他（她）因為他（她）品德高尚、學識淵博，可列舉一兩個事例，我尊敬他（她），還因為他（她）特別關(guān)心我，接著可以對自己所尊敬的人進行描述，如我尊敬的人的肖像神態(tài)、脾氣性格等，所以，某人是我所尊敬的人。,（4）我喜愛的動物(或植物)：介紹我喜歡的一種動物(或植物)是什么，具體解說這種動物(或植物)，如該動物(或植物) 具有什么樣的生理特性（強調(diào)惹人喜愛的方面）、神態(tài)形狀、生活習陛、功能作用等，用典型事例說明我最喜歡它的原因，我曾經(jīng)與它結(jié)下了一段不解之緣等等，表達我對動物

23、(或植物)的感情。,（5）童年的記憶：回憶童年趣事，如釣魚、放牛、捉迷藏等，具體介紹一到兩件趣事。注意時間、地點、人物和事件的起固、經(jīng)過、結(jié)果。最后總結(jié)，表達對童年的懷念和對童年時的伙伴的思念之情。,（6）我喜愛的職業(yè)：講清楚我喜愛的職業(yè)是什么，說明這一職業(yè)在社會中的作用，解釋我為什么喜歡這一職業(yè)，這個職業(yè)有哪些吸引我的地方，如能實現(xiàn)自我價值、能為社會、人們做出貢獻等，陳述我在自己喜歡的職業(yè)崗位上具體的工作表現(xiàn)。如盡職盡責、刻苦鉆研，努力成為一名優(yōu)秀的工作者等。,（7）難忘的旅行：交代一次難忘的旅行是在什么時候、和什么人、去的什么地方，記述這次旅行的具體的經(jīng)過。說明這次旅行讓我難忘的原因，如讓

24、我欣賞了那地方獨特的美，領略了祖國美麗的大好河山，有哪些景點讓我難忘；讓我學到了許多知識，使我結(jié)識了許多的朋友，有哪些美食讓我難忘，旅行過程中與他人交往的故事等。這次童年時期的旅行，對我后來的人生經(jīng)歷有很大的影響。,（8）我的朋友：先介紹我最要好的朋友是誰，其次簡單介紹我和他是怎樣成為好朋友的，介紹這位朋友的主要情況，如朋友的肖像、性格、為人和愛好等，陳述朋友在工作、學習、生活、思想認識上對我的幫助，有一次，我也經(jīng)常幫助我的朋友，有一次，表達和朋友之間的友誼。,（9）我喜愛的文學(或其他)藝術(shù)形式：介紹我喜愛的文學(或其他)藝術(shù)形式是什么，如音樂，說明這種文學(或其他)藝術(shù)形式的主要特征，并記

25、述我最喜歡的表現(xiàn)，我怎樣喜愛它，如經(jīng)常哼唱、收集歌碟等，什么時候開始喜愛它的、小學時怎么做的，現(xiàn)在長大了，又做了些什么。陳述我喜歡這種文學(或其他)藝術(shù)形式的原因。,（10）談談衛(wèi)生與健康：可以舉例說明衛(wèi)生和健康的密切關(guān)系，講衛(wèi)生才能健康，不講衛(wèi)生則易生??；分述衛(wèi)生對健康的影響、健康對衛(wèi)生的影響，號召大家講究衛(wèi)生、追求健康。談談個人不講衛(wèi)生的后果，還可以談談環(huán)保與健康。,（11）我的業(yè)余生活：概述我的業(yè)余生活是豐富多彩呢還是比較單調(diào)，可以介紹我的業(yè)余生活有哪些，如看書、下棋、看電視、聽廣播、旅游，串門、走親戚等。說明業(yè)余生活的意義，如：豐富的生活陶冶了我的情操，使我能更輕松有效地投入到工作中去

26、。,(12)我喜歡的季節(jié)：先介紹我喜歡哪個季節(jié)，如春天。描述該季節(jié)的特點，如天氣、動植物的生長情況、人們的活動等，它有怎樣的特性讓我喜歡，說明我為什么喜歡這個季節(jié)，在這樣的季節(jié)（或天氣），曾經(jīng)發(fā)生了一件令我（終生）難忘的事情。,(13)學習普通話的體會：概述普通話的重要性，具體介紹我學普通話的經(jīng)驗。如在日常的工作、生活、學習中堅持用普通話、有計劃地、經(jīng)常性地用普通話讀(包括默讀)一些文章等。綜述學習普通話的感受，如要勤于練習、有恒心、有信心等，再談談學習普通話的好處：可以架起人際交往的橋梁，如與不同方言區(qū)的老師、同學溝通，旅游到外地可以和不同的人交流。,(14)談談服飾：說明自己對服飾的理解，

27、說明服飾的功能，可舉例說明一些人的服飾搭配并做出自己的評價。介紹實際生活中，我們應怎樣配搭服飾。恰到好處的服飾可以使人精神面貌煥然一新，讓別人看起來舒服。服飾是否恰當，與經(jīng)濟實力沒有必然聯(lián)系。不穿名牌也能吸引別人的眼球。服飾恰當與否的關(guān)鍵在于搭配，例如。,(15)我的假日生活：交代我在假日一般有哪些活動，如旅游等，具體描述一次假日生活。說明假日生活給我們帶來的樂趣。,(16)我的成長之路：概述我從童年到青少年(或中年)的成長歷程，簡述每一段成長歷程對自我人生的影響，選擇最難忘的一段成長歷程進行詳細描述。對每一段成長歷程中幫助過自己的人的表達感激之情。我從一個不懂事的娃娃成長為一名大學生，其間，

28、我走過了一段不尋常的成長之路。我的老師、父母、同學都曾給我很大的關(guān)心和幫助。,(17)談談科技發(fā)展與社會生活：舉例說明科技發(fā)展與社會生活的關(guān)系，分述科技發(fā)展對社會生活的影響，包括正面和負面兩方面的影響；分述社會生活對科技發(fā)展的影響?？萍及l(fā)展使社會生活發(fā)生很大變化：例如，穿的面料更多樣化，保鮮技術(shù)的發(fā)展，使我們能吃到很多以前極不容易吃到的食物，尤其使新鮮水果，如荔枝、鮮桂圓等；住的樓層更高也更安全；交通更方便，火車大提速；聯(lián)絡更快捷，手機的普及、功能多樣化極大地方便了信息傳播。,(18)我知道的風俗：我知道的風俗很多：情人節(jié)送花、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月我對某個風俗更加熟悉，如我們家鄉(xiāng)過年的風俗

29、等。概括介紹這一風俗行為的過程，再具體介紹這一風俗的特點，如風俗常有的活動，風俗中體現(xiàn)的人際關(guān)系、風俗所寄寓的思想和含義等。記得有一年的節(jié)（某一次什么場合），我見到這樣一些令人難忘的情景，說明風俗在慢慢地發(fā)生變化，一些落后的東西正在慢慢地消失，新的習慣正在形成。,(19)我和體育：列舉體育帶給我的樂趣和煩惱。我從小就喜愛體育運動，例如某項運動是我所喜愛的一項體育活動，歸納總結(jié)我和體育的關(guān)系。體育運動給了我強健的體魄，我喜愛體育運動。,(20)我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)：介紹我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)是一個什么樣的地方，具體描述我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)，如自然景色、人文景觀、名勝旨跡、風土人情等，那

30、里的人勤勞、善良、好客，有一次，那里有哪些美食：名稱、特色，有一次，我和朋友們吃了，表達我對家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)的熱愛之情。,(21)談談美食：美食有狹義和廣義之分，廣義的美食包括一切好吃的、讓人喜愛吃的食物。狹義的美食有很多，我吃過南京夫子廟的、蘇州觀前街的、西安回民街的小吃，列舉我知道的各地美食，選擇自己熟悉的一道美食，詳細評述這道美食的色、香、味。說明美食對人生活的影響。中國的美食已經(jīng)形成了文化系列，有根據(jù)地域不同形成的八大菜系，有根據(jù)文藝作品的描述而形成的專門菜譜。,(22)我喜歡的節(jié)日：概述節(jié)日，如中國傳統(tǒng)節(jié)日等，選擇自己最喜歡的一個節(jié)日、幾個節(jié)日，在某年的這個節(jié)日，有一件事情使我難

31、以忘懷，詳細描述節(jié)日的主要活動。說明我喜歡這個節(jié)日的原因。,(23)我所在的集體：介紹我所在的集體，這是一個很好的集體，有嚴明的紀律、像家庭一樣溫馨。介紹集體成員的大致情況，述談我所在集體的良好氛圍，如生活上互相關(guān)心、學習上互相幫助等。在集體里也經(jīng)常發(fā)生一些小磨擦，增添了許多樂趣，表達我對集體的熱愛之情。,(24)談談社會公德：談談自己對社會公德的理解，社會良好秩序的形成需要社會成員有良好的社會公德。列舉遵守社會公德和不遵守社會公德兩種不同的現(xiàn)象，并對兩種現(xiàn)象進行比較。論述遵守社會公德的重要性，如生活環(huán)境清潔整齊、工作環(huán)境和諧輕松、社會秩序井然有序。社會公德的內(nèi)容很豐富，我著重講講有關(guān)誠信的問

32、題，講誠信的重要性：社會經(jīng)濟生活可以良好發(fā)展、人與人之間的信任度提高等；不講誠信的害處：經(jīng)濟生活受影響、人和人之間缺乏必要的相互信任號召大家遵守社會公德。,(25)談談個人修養(yǎng)：解說個人修養(yǎng)的含義，論述個人修養(yǎng)的重要性，列舉提高個人修養(yǎng)的主要途徑。當今社會，強調(diào)得多的是弘揚個性，但也別忽略了個人修養(yǎng)， 加強個人修養(yǎng)有利于人際關(guān)系的良好發(fā)展。有一次。,(26)我喜歡的明星(或其他知名人士)：介紹我喜歡的明星(或其他知名人士)是誰，描述這位明星(或其他知名人士)的主要情況，如外貌、性格、愛好等。表達我對這位明星(或其他知名人士)的喜愛之情，說明我喜歡這位明星(或其他知名人士)的原因，他有哪些高尚品

33、德和精湛技藝讓我喜歡。有一次。,(27)我喜愛的書刊：介紹我喜歡的書刊是什么。描述這本書刊的主要情況，如內(nèi)容、形式等。表達我對這本書刊的喜愛之情，說明我喜歡這本書刊的原因。有哪些優(yōu)點，特別是其中的，可以講述具體情節(jié)等。,(28)談談對環(huán)境保護的認識：說明環(huán)境保護的含義，論述人類進行環(huán)境保護的原因，如自然環(huán)境是人類賴以生存的條件等，提出環(huán)境保護的具體措施，號召大家愛護環(huán)境，美化環(huán)境：大到人類的生死存亡，小到個人的身體健康，都需要一個良好的環(huán)境。當前環(huán)境保護中存在哪些問題。環(huán)境保護要講究科學性。不能先污染后治理等等。,(29)我向往的地方：先介紹我向往的地方在哪里，然后具體描述我向往的地方，如自然景色、人文景觀等，表達我