2016年山東春季高考語文試題及答案

1、.山東省 2016 年普通高校招生（春季）考試語 文 試 題本 卷分卷一（ ）和卷二（非 ）兩部分。 分120 分，考 120 分 ?？?束后， 將本 卷和答 卡一并交回。卷一 （ 共 50 分）本卷共 20 小 ，在每小 列出的四個(gè) 中，只有一 符合要求， 將符合 目要求的 字母代號 出，填涂在答 卡上。一、（本大 10 個(gè)小 ，每小 2 分，共 20 分）1下列 中加點(diǎn)的字，每 音都相同的是a 庇 護(hù) / 益湍急 / 惴惴不安b主角c國粹/ 憔悴沉湎 / 冠冕堂皇d沮 喪2下列 中，沒有 字的是/ 號角/ 咒自 / 栩栩如生屏障 / 屏氣凝神a 松弛 和力口干舌燥b脈博孺子牛斷章取 c斑

2、曲甜言蜜 d氣概度假村 不容 3依次填入下列各句橫 的 ，恰當(dāng)?shù)氖俏?只要放慢腳步，靜下心來，就會到人生很多的苦與 。蒲松 故居有一個(gè)的小花園，園中幾尊怪石，增添了“聊 ”的氣氛。人生正如攀爬高山，跌落了 100 次，要安靜地開始第101 次的攀爬。a 體味精制如果那么b體 精制即使也c體 精致如果那么d體味精致即使也4下列句子中 點(diǎn)符號的使用，正確的是a “我不知道是 的掛號信退回來了？” 傅 。b我生平最受用的有兩句 ：一是“ 任心”，二是“趣味”。c版畫是在不同材料的版面上（如木板、石板、 板等）通 手工制版印刷而成的。d中國的年俗：如剪窗花呀、 春 呀、放鞭炮呀每一 都有豐富的文化內(nèi)涵

3、。5下列句子中加點(diǎn)成 的使用， 的是a 首屆青年奧林匹克運(yùn) 會在新加坡 行，參 者大多是初出茅 的小將。b 道大自然那無與 比的智慧沒有引起你心靈的震撼 ？c大學(xué)生跳河救人的事跡，一 媒體 道，就被 得 城 雨。d 位成功的企 家慷慨解囊， 助了多名失學(xué)兒童。6下列句子中， 意明確，沒有 病的是;.a 目前，我國應(yīng)對金融危機(jī)的抗危能力和調(diào)控措施正在不斷提高。b青年教師所缺乏的，一是理論水平不高，二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多。c研究表明，吃適量的水果、蔬菜和苦瓜有助于預(yù)防多種慢性病。d由于劇本的原因，演員鞏俐曾多次婉拒好萊塢的邀約。7把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)氖窃龠^一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘

4、荷也將消逝得無影無蹤連日來，天氣突然變寒那時(shí)荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢她們的夢一定能夠圓的池塘里荷葉雖然仍是綠油油一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠(yuǎn)了a bcd8下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，錯(cuò)誤的是a 拿來主義的作者是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅，我愿意是急流的作者是俄國的普希金。b儒家思想的代表人物孔子和孟子并稱“孔孟”，唐朝詩人李白和杜甫并稱“李杜” 。c“五經(jīng)”指詩書禮易春秋，“五音”指宮、商、角、徵、羽一個(gè)音階。d古時(shí)對別人稱自己親屬時(shí)，常在稱號前加“家”或“舍”；稱別人親屬時(shí)加“令” 。9下列對課文內(nèi)容的表述，正確的是a 林黛玉進(jìn)賈府描寫了黛玉初進(jìn)大觀園，與王熙鳳、賈寶玉、薛寶釵等人相

5、見的情景。b明湖居聽書刻畫了王小玉的藝術(shù)形象，細(xì)膩傳神地描摹了說唱藝術(shù)之美。c列車上的偶然相遇講述了小男孩拉索爾在母親的教育下逐漸成長的故事。d威尼斯商人中的夏洛克不顧公爵的勸說，割掉了巴薩尼奧身上的一磅肉。10對下面這首詞的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)氖乔迤綐伏S庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。a 上闋寫詞人因春天離去而倍感寂寞，希望喚春回來，與它同住。b下闋寫詞人向黃鸝詢問春天的蹤跡，但鳥兒的鳴叫無人能懂。c詞作表達(dá)了對春天深深的眷戀，抒發(fā)了對美好事物的熱愛與追求。d詞作構(gòu)思新穎別致，語言豪放曠達(dá)，給讀者以強(qiáng)烈的感染。二

6、、（本大題 6 個(gè)小題，每小題3 分，共 18 分）閱讀下面的文字，完成1113 題。;.營養(yǎng)素是指食物中可給人體提供能量、構(gòu)成機(jī)體和組織修復(fù)以及具有生理調(diào)節(jié)功能的化學(xué)成分。人體所必需的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂類、糖類、維生素、水和無機(jī)鹽、膳食纖維7 類，還包含許多非必需營養(yǎng)素。 如果長期缺乏某種營養(yǎng)素， 就會引起生理機(jī)能障礙而發(fā)生某些疾病。基于這個(gè)原因，人們希望通過日常補(bǔ)充營養(yǎng)素來“防病于未然”。據(jù)估計(jì)，約有半數(shù)的美國人和近三分之一的英國人每天都會服用某種補(bǔ)充劑。在中國，有 10%20%的人經(jīng)常補(bǔ)充營養(yǎng)素。真的有那么多人需要補(bǔ)充營養(yǎng)素嗎？科學(xué)研究表明，人體所需的營養(yǎng)素從日常食物中就可以獲得。一些特

7、殊人群需要補(bǔ)充特定的營養(yǎng)素，比如幼兒、孕婦、老人需要補(bǔ)充適量維生素 d，孕婦需要補(bǔ)充適量葉酸。如果不是因?yàn)槟撤N疾病或飲食習(xí)慣（比如素食）導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏，非特殊人群實(shí)在沒有補(bǔ)充營養(yǎng)素的必要。目前流行的這種“沒病亂吃藥”情況，不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且還可能對身體造成危害。比如，人體每天攝入的維生素a 超出必需量 1.5 毫克，會干擾維生素 d 的有益作用，甚至還會影響骨骼健康，過多的維生素 d會導(dǎo)致鈣在血液中堆積， 從而引發(fā)嘔吐和腎臟問題。 大量服用維生素 e 補(bǔ)充劑會增加患前列腺癌的風(fēng)險(xiǎn)。既然對多數(shù)人來說， 補(bǔ)充營養(yǎng)素并沒有多大用處，甚至可能帶來潛在的危害， 為什么還有那么多人堅(jiān)持補(bǔ)充營養(yǎng)素 呢？由于營

8、養(yǎng)素類藥物通常較便宜，人們購買起來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不大， 就容易出現(xiàn)隨意購買的行為。 不少人并沒患上缺乏營養(yǎng)素的疾病， 而僅僅是因?yàn)閾?dān)心自己的健康狀況， 才用補(bǔ)充營養(yǎng)素的方式來“保險(xiǎn)” 。大多數(shù)人補(bǔ)充營養(yǎng)素時(shí)，抱著“萬一有用”的心理。另外，長期服用者可能因?yàn)闋I養(yǎng)素補(bǔ)充劑具有的 “安慰劑” 作用而對其產(chǎn)生心理依賴， 有的長期服用者停服之后會立即產(chǎn)生身體不適感。我們真的需要補(bǔ)充營養(yǎng)素嗎？其實(shí)很簡單，去問問醫(yī)生， 他們會給你合理的建議。 對于多數(shù)人來說，多樣化、合理、健康的飲食完全可以滿足人體所需的營養(yǎng)素。科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)素，才能避免出現(xiàn)“花錢買病”的尷尬局面，給自己一個(gè)健康的未來。11下列對人們“堅(jiān)持補(bǔ)充營養(yǎng)

9、素”原因的表述，錯(cuò)誤的是a 人們一般能夠承受營養(yǎng)素類藥物的價(jià)格。b補(bǔ)充營養(yǎng)素是為健康來“保險(xiǎn)” 。c長期服用可能使服用者產(chǎn)生的心理依賴。d醫(yī)生建議所有人應(yīng)該補(bǔ)充營養(yǎng)素類藥物。12下列對文章的理解，正確的是a 補(bǔ)充過量的維生素e 會影響骨骼健康。b營養(yǎng)素是人體所必需的，因此應(yīng)大量服用。c日常飲食不一定能滿足所有人必需的營養(yǎng)素。d半數(shù)的美國人和英國人都喜歡補(bǔ)充一些營養(yǎng)素。13下列選項(xiàng)中，最適合作為本文題目的是a 科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)素b營養(yǎng)“保險(xiǎn)單”c吃出你的健康d營養(yǎng)素的功與過;. 下面的文字，完成1416 。找回“工匠精神”近兩年，“工匠精神”在中國 成 ，無 是 型升 ， 是推 大眾 ，萬眾 新，抑

10、或是 “中國制造 2025”目 ， 一精神都被看作原 力之一。 片上海工匠中有 一段 ： 1980 年，我國國 機(jī)“運(yùn)十”的 日，年 的胡雙 第一次看到廠里女工 化了淡 ， 等著 成功 呼雀 。 “從什么 候起，我 缺失了 的自豪感與榮譽(yù)感？” 35 年沒有出 一個(gè)次品的航空手 人，國 機(jī)首席 工胡雙 有此一 。而我 都需要思考：工匠精神怎 找回？“匠之所好者道也， 乎技矣。 ”庖丁之 ，解答了自己解牛何以神乎其技，更道出了一個(gè)工匠追求技 的價(jià) 所在。在筆者看來， 工匠精神更重要的意 ，也在于道價(jià) 的構(gòu)建。 之“文以 道”，在中國古代社會的思想 系里， “技以 道”并非重要 成部分。但那些心系

11、“技以 道”的工匠 ，把 工作的高度忠 、 品精益求精的工匠精神，塑造成了一種價(jià) 念，也化作了一種生活方式。然而，曾幾何 ，精益求精、 追求極致的完美主 ， 被一些人指 “ 真”“不合群”，于是，“一 真你就 了”“差不多就行了” 一 聲音 常在你我耳畔響起。 真了，真的會 ？差不多，真的行了？事 上， 常差不多，差得會很多。以手表 代表的瑞士制造， 然不能差； “可以 代”的德國制造， 然差不得。事 上，目前中國制造的 型升 ，缺的恰恰是“不能差”的要求。比如，很多中國游客從日本 回的 桶蓋，其 是在中國生 的， 只是它 遵循的是日本的 準(zhǔn)和技 要求。由此看， 中國制造不缺能力，在太多的 域

12、， 我 缺的只是“最后一厘米 ”。“當(dāng)你把一個(gè)個(gè) 品完全當(dāng)作自己的孩子， ， 心 察 ，必然就會 得如何解決 、如何提高制成率的啟示。 ”日本“ 之圣”稻盛和夫的 ，可 金玉之言。敬事如 敬畏的 度， 又 囿于哪種工作、 那 人群？ 工作保持敬畏， 方可摒棄功利之心、浮躁情 ； 品保持敬畏，何 不是 自己 的肯定， 自己 造力的褒 呢？14下列 “最后一厘米”的理解，準(zhǔn)確的是a 遵循日本的 準(zhǔn)和技 要求。b精益求精，追求極致的工作 度。c把 品當(dāng)作自己的孩子， ， 心 察。d是 自己 的肯定， 自己 造力的褒 。15下列 法，不符合文意的是a 工匠精神是推 中國 展的原 力之一。b庖丁的 出了

13、自己能 成功的根本原因。;.c在中國古代思想譜系里， “文以載道”“技以載道”并重。d我們不論做哪種工作，都需要發(fā)揚(yáng)“敬事如儀”的精神。16下列對文章寫作方法的分析，正確的是a 第段從中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，開門見山地提出了本文的中心論點(diǎn)。b第段把瑞士制造和德國制造作對比，批評了“差不多”的論調(diào)。c第段和第段都用到了反問句式，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”和“敬事”的意義。d第段通過舉例論證，說明中國制造在很多領(lǐng)域缺少更高的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。三、（本大題 4 個(gè)小題，每小題3 分，共 12 分）閱讀下面的文言文，完成1720 題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長

14、也，而見者遠(yuǎn)； 順風(fēng)而呼，聲非加疾也， 而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵， 蛟龍生焉；積善成德， 而神明自得，圣心備焉。 故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。17對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的是a 而絕 江河橫渡b聲非加疾 也強(qiáng)，這里指聲音洪大c君子生 非異也生活d上 食埃土向上，名詞作狀語18下列各組句子中加點(diǎn)

15、詞的意義和用法，完全相同的是a 蚓無爪牙之 利取之無禁，用之不竭b蟹六跪而 二螯勞苦而 功高如此c善假于 物也且立石于 其墓之門d無以 至千里以相如功大，拜為上卿19下列句子，與“假輿馬者，非利足也”句式相同的是a 將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南b屈原放逐，乃賦離騷c古之人不余欺也d非吾所謂傳其道解其惑者也20下列各句，沒有論述學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度的是a 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。b故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。c鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。d蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。;.卷二（非選擇題共 70 分）四、（本大題 3 個(gè)小題，共 10 分）2

16、1寫出下列橫線處空缺的名句。 （任選三句）（ 3 分）（1）是故弟子不必不如師，。（2），直掛云帆濟(jì)滄海。（3）其聲嗚嗚然，如怨如慕，余意裊裊，不絕如縷。（4），只是近黃昏。（5）如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲。22把下面的長句改成4 個(gè)較短的句子，可以改變語序，增刪字詞，但不得改變愿意。（ 3 分）2016 年 4 月 8 日上午舉行的一場由健力跑俱樂部組織的本市長跑愛好者參加的馬拉松比賽引起了媒體的關(guān)注。23根據(jù)以下內(nèi)容，寫一封介紹信。 （ 4 分）2016 年 3 月 18 日，海城職業(yè)中專學(xué)生劉蕓到學(xué)校辦公室對老師說：“老師好，我叫劉蕓，是2014

17、 級商貿(mào)專業(yè)的學(xué)生。根據(jù)學(xué)校要求，我準(zhǔn)備去鴻達(dá)外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，請您給我寫一封介紹信?！蔽濉ⅲū敬箢} 5 個(gè)小題，每小題3 分，共 15 分）閱讀下面的文字，完成2428 題。綿綿土牛漢踏上塔克拉瑪干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一個(gè)夢境。幾十年來，我從來不會忘記，我是誕生在沙土上的。 人們準(zhǔn)不信， 可這是千真萬確的。 我的第一首詩就是獻(xiàn)給從沒有看見過的沙漠。此刻，我真的踏上了沙漠， 無邊無沿的沙漠， 仿佛天也是沙的， 全身心激蕩著近乎重逢的狂喜。沒有模仿誰，我情不自禁地五體投地，伏在熱的沙漠上。我汗?jié)竦那邦~和手心，沾了一層細(xì)細(xì)的閃光的沙。半個(gè)世紀(jì)以前，地處滹沱河上游苦寒的故鄉(xiāng)，孩子都誕生在鋪著

18、厚厚的綿綿土的炕上。我們那里把極細(xì)柔的沙土叫做綿綿土。 “綿綿”是我一生中覺得最溫柔的一個(gè)詞，辭典里查不到，即使查到也不是我說的意思。 孩子必須誕生在綿綿土上的習(xí)俗是怎么形成的，祖祖輩輩的先人從沒有解釋過，甚至想都沒有想過。它是圣潔的領(lǐng)域，誰也不敢褻瀆。它是一個(gè)無法解釋的活神話。我的祖因此，我從母體降落到人間的那一瞬間，首先接觸到的是沙土，沙土在熱炕上焙得暖乎乎的。;.我的潤濕的小小的身軀因沾滿金黃的沙土而閃著晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。 接生我的仙園老姑姑那雙大而靈巧的手用綿綿土把我撫摸得干干凈凈，還湊到鼻子邊聞了又聞， “只有土能洗掉血?dú)?。”她常常說這句話。我們那里的老人們都說， 人間

19、是冷的， 出世的嬰兒當(dāng)然要哭鬧， 但一經(jīng)觸到了與母體里相似的溫暖的綿綿土，生命就像又回到了母體里安生地睡去。 我相信，老人們這些詩一樣美好的話， 并沒有什么神秘。我長到五六歲光景，成天在土里沙里廝混。有一天，祖母把我喊到身邊，小聲說： “限你兩天掃一罐綿綿土回來！ ”“做甚用 ?”我真的不明白?！斑@事不該你問?！弊婺傅难凵窈吐曇舢惓Ｇf嚴(yán)， 就像除夕夜里迎神時(shí)那種虔誠的神情， “可不能掃粗的臟的。”她叮嚀我一定要掃聚在窗欞上的綿綿土， “那是從天上降下來的凈土， 別處的不要?！蔽耶?dāng)然曉得，連麻雀都知道用窗欞上的綿綿土樸楞楞地清理它們的羽毛。兩三天之后我母親生下了我的四弟。 我看到他赤裸的身軀，

20、紅潤潤的，是綿綿土擦洗成那么紅的。他的奶名就叫“紅漢” 。綿綿土是天上降下來的凈土。 它是從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方飄呀飛呀地落到我的故鄉(xiāng)的。 現(xiàn)在我終于找到了綿綿土的發(fā)祥地。我久久地伏在塔克拉瑪干大沙漠的又厚又軟的沙上， 百感交集，悠悠然夢到了我的家鄉(xiāng)， 夢到了與母體一樣溫暖的我誕生在上面的綿綿土?！咀⑨尅夸铮?h）沱河：水名，發(fā)源于山西，流入河北。24根據(jù)全文，概括作者筆下“綿綿土”的特點(diǎn)。25簡要介紹作者家鄉(xiāng)關(guān)于“綿綿土”的習(xí)俗。26文章第二段中加點(diǎn)的“伏”能否換成“趴”？請說明理由。27從修辭方法的角度，分析方中畫線句子的表達(dá)效果。28分析文章最后一段的作用。六、（本大題 45 分）29閱讀下面的材

21、料，根據(jù)要求作文。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間， 去無盡地感慨生命的艱辛， 也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)， 偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)， 悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我決不企望有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。張潔要求：自選角度，自擬標(biāo)題；除詩歌外，文體不限；不少于 700 字；文中不得透露本人相關(guān)信息。;.答案3 d 4 b 5 c 6 d 7 b 8 a 9 b 10 d 11 d 12 c 13 a 14 b15 c 16 d17 c 18 b 19 d 20 a21（3 分）（1）師不必賢于弟子（2）長風(fēng)破浪會有時(shí)（3）如

22、泣如訴（4）夕陽無限好（5）重?fù)?dān)就不能把我們壓倒【評分標(biāo)準(zhǔn)】答對一句得1 分，答對三句即得滿分。如果答題超過三句，選擇正確答案給分。答題錯(cuò)誤不倒扣分，句中有錯(cuò)別字或漏字、添字，該句不得分。22（3 分）201 年 4 月 8 日上午舉行了一場馬拉松比賽。這場馬拉松比賽是由健力跑俱樂部組織的。本市的長跑愛好者參加了這場比賽。這場比賽引起了媒體的關(guān)注。【評分標(biāo)準(zhǔn)】答對四句即得滿分，答對三句得2 分，答對兩句得 1 分，答對一句不得分?？梢愿淖冋Z序，增刪字詞，但不得改變原意。句子不通順，酌情扣分。23（4 分）介紹信鴻達(dá)外貿(mào)公司：現(xiàn)介紹我校 2014 級商貿(mào)專業(yè)學(xué)生劉蕓，到貴公司實(shí)習(xí)。請接洽。此致敬禮海城職業(yè)