江蘇省贛榆縣高中政治第四單元第十一課面對經(jīng)濟(jì)全球化名師制作優(yōu)質(zhì)教案新人教版必修1

1、名校名 推薦江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高中政治第四單元第十一課面對經(jīng)濟(jì)全球化教案新人教版必修11、識記經(jīng)濟(jì)全球化及其主要的表現(xiàn)形式。2、理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。3、運(yùn)用所學(xué)知識，教學(xué)三維目標(biāo)知識與能力初步分析在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。4、培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題的能力。過程與方法教師講解為主，通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)情感態(tài)度價值觀使學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。增強(qiáng)自己的使命感、民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)1、 科技進(jìn)步是推動經(jīng)濟(jì)全球化的重要力量2、 跨國公司是經(jīng)濟(jì)全球化

2、的載體教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)和影響集體備課個人 復(fù) 備（一）導(dǎo)入新課教師活動：多媒體展示下列材料：材料一：歐洲空中客車公司在全球擁有員工24.5萬人，在法國、德國、英國、西班牙、荷蘭等國設(shè)有16個工廠，每個工廠只生產(chǎn)飛機(jī)的一個部件，如法國負(fù)責(zé)生產(chǎn)機(jī)身中段和機(jī)頭，德國專門生產(chǎn)機(jī)身前后兩段，英國專門生產(chǎn)機(jī)翼。各部分生產(chǎn)完畢后，分別運(yùn)到法國和德國得兩個總裝廠進(jìn)行總裝。材料二：國際貿(mào)易規(guī)模迅速擴(kuò)大。1950年，世界貿(mào)易額為610 億美元， 2002年，世界貿(mào)易出口額達(dá)到62400 億美元。 目前，世界貿(mào)易額占世界gdp總額的 1/4 左右，20 世紀(jì) 90 年代，世界貿(mào)易額平均每年增長6，

3、 2000 年達(dá)到 12.5 ，大大高于世界經(jīng)濟(jì)的增長速度。材料三：目前，外資在各國資本構(gòu)成的比重不斷增加，發(fā)達(dá)國家達(dá)到 25，發(fā)展中國家平均 13，中國達(dá)到 15。從外資占國民生產(chǎn)總值的比例來看，發(fā)達(dá)國家為21，發(fā)展中國家達(dá)到 31，外資的貢獻(xiàn)率不斷提高。教你從上面材料中看到什么問題？學(xué)學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極回答問題過教師引導(dǎo)：主要說明當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢越來越強(qiáng)，各國的生產(chǎn)、資本、貿(mào)程易活動越來越密切。（二）進(jìn)行新課一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、 勞務(wù)、 技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。教師活動：請同學(xué)們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)

4、濟(jì)全球化趨勢？學(xué)生活動：閱讀材料，積極思考2、經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的結(jié)果3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)教師活動：請同學(xué)們閱讀教材108 109 頁內(nèi)容，結(jié)合多媒體展示的材料，說明經(jīng)濟(jì)全球化具體表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生活動：積極思考，討論發(fā)言。教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多樣的，其中最主要的是生產(chǎn)、貿(mào)易和資本的全球化。1名校名 推薦（ 1） 生產(chǎn)全球化教師活動：隨著科學(xué)技術(shù)和國際分工與協(xié)作的發(fā)展，各國的生產(chǎn)活動相互聯(lián)系、相互協(xié)作，各國的生產(chǎn)活動成為世界生產(chǎn)鏈條中的一個環(huán)節(jié)。如飛機(jī)、汽車、計算機(jī)等產(chǎn)品，往往是多個國家共同協(xié)作完成的。請同學(xué)們想一想，生產(chǎn)活動的全球化有什么好處？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極

5、發(fā)言教師總結(jié)：有利于各國充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，節(jié)約社會勞動，提高經(jīng)濟(jì)效益。（ 2）貿(mào)易全球化教師活動：請同學(xué)們閱讀教材 108 頁虛框內(nèi)容，想一想如何進(jìn)行貿(mào)易才能使甲乙兩國發(fā)揮自己的優(yōu)勢？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：隨著對外開放的發(fā)展，國家之間的貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，各國總要用自己的優(yōu)勢產(chǎn)品去交換自己的劣勢產(chǎn)品。 從材料中可以看出， 甲國糧食生產(chǎn)有相對優(yōu)勢，應(yīng)該主要出口糧食產(chǎn)品，進(jìn)口肉類產(chǎn)品；乙國雖然兩種產(chǎn)品都占優(yōu)勢，但是肉類產(chǎn)品優(yōu)勢更大，應(yīng)該主要出口肉類產(chǎn)品，交換糧食產(chǎn)品，這樣能使兩國的貿(mào)易活動實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。（ 3）資本全球化教師活動：請同學(xué)們閱讀教材109 頁漫畫材料，想一想它反映了什

6、么問題？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教 師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤為目標(biāo)的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動不斷加快。哪里有利潤就到哪里去，哪里利潤高就流向哪里 ，資教 本的全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué) 4、跨國公司是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的載體過 教師活動：請同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中發(fā)揮了什么作程 用？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。 他利用世界各國的優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)組織生產(chǎn)和經(jīng)營，促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍的流動。二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響教師活動： 請同學(xué)們閱讀教

7、材 103 頁深圳蛇口工業(yè)區(qū)材料， 聯(lián)系經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，想一想經(jīng)濟(jì)全球化有什么積極作用？學(xué)生活動：認(rèn)真思考，積極發(fā)言1、 經(jīng)濟(jì)全球化推動了生產(chǎn)力發(fā)展它促進(jìn)了 生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動， 促進(jìn)了國際分工水平的提高和國際貿(mào)易的發(fā)展；推動了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國生產(chǎn)力發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。教師活動：請同學(xué)們想一想，經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國帶來的都是積極影響嗎？為什么？學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化加劇了國際競爭，增加了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際風(fēng)險進(jìn)一步拉大了世界經(jīng)濟(jì)的兩極分化差距。這與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)有直接關(guān)系。2、現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義

8、國家為主導(dǎo)的教師活動：請同學(xué)們想一想，為什么發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化中占主導(dǎo)地位？學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論教師總結(jié)：發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則” 。這種狀況使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國家財富不斷增長，發(fā)展中國家貧困不斷加劇。請同學(xué)們看教材“相關(guān)鏈接” ，這一材料突出表明當(dāng)今世界世界財富分配的嚴(yán)重兩極分化。2名校名 推薦3、 全球化的消極影響教 活 ： 同學(xué) 同學(xué) 教材111 “ 洲金融 暴”材料，思考 全球化 世界 有什么消極影響？學(xué)生活 ： 真思考， 極 言。教 點(diǎn) ：由于

9、 全球化把世界各國的 密 系在一起，使一國的 波 不可避免的秧及他國，加 了全球 的不 定，有其 展中國家的 安全構(gòu)成極大威 。教 活 ：通 以上內(nèi)容的學(xué) 我 看到， 全球化是一把“雙刃 ” ，既是機(jī)遇，又是挑 。面 種局面我 采取什么 度？學(xué)生活 ： 真思考，回答 4、 展中國家要 極參與 全球化我 待 全球化的正確 度是：抓住機(jī)遇， 極參與， 利避害，防范 ，迎接挑 。（三） 堂 、點(diǎn) 我 重點(diǎn)學(xué) 了 全球化的有關(guān)知 ，知道了 全球化的基本含 及其表 ，分析了 全球化 世界 的 極影響和消極影響，明確了我 面 全球化的正確 度。 于我 在 生活中正確地理解和 國 活 ，將有重大指 作用。（

10、四） 例探究教例 1 全球化是指（）學(xué) a 達(dá)國家控制世界 的行 b 各國 日益相互依 、相互 系的 過 勢程c各國 全球范 內(nèi)的完全融合d 生 要素在全球不受限制的自由流 勢答案： b例 2 下列關(guān)于 全球化 生的原因正確地有（）（ 1）生 力和生 關(guān)系 展的 果（ 2）生 社會化和國 分工的 展要求（ 3）市 展的要求（ 4）各國 相互依 、相互 系的 果a（ 1）（ 2）（ 4）b （ 2）（ 3）（ 4） c （1）（ 2）（3） d （1）（ 3）（ 4）答案： c例 3 美國福特公司的萊曼汽 ， 在德國，制 裝置生 在 國，然油 生 在美國，自 器生 在加拿大， 機(jī)生 在澳大利 . 一部整 生 到裝配涉及8 個國家。 反映了（）a、生 的全球化b 、 本全球化c 、 易全球化d、市 全球化答案 a例 4 上 材料反映的 （）（ 1）有利于促 生 要素的自由流 和 化配置（ 2）有利于國 分工水平的提高 （ 3）有利于各國 的同步增 （ 4）有利于 各國 ， 社會 a（ 1）（ 2）（ 4）b（ 2）（ 3）（ 4） c （1）（ 2）（3） d （1）（ 3）（ 4）