三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 25《掌聲》課件 新人教版.ppt

1、25、掌聲,一、作者簡(jiǎn)介,二、生字詞語(yǔ),三、課文主旨、語(yǔ)句等分析,四、練習(xí)題,作者簡(jiǎn)介,董保綱，男，1973年生，河北威縣人。著名青年作家。現(xiàn)為中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)員，河北省作協(xié)會(huì)員，河北省新聞書畫家協(xié)會(huì)理事，邢臺(tái)市作協(xié)理事，格言雜志簽約作家，報(bào)社編輯、記者。散文隨筆作品風(fēng)格別致新穎、清雅恬淡，富含哲理，寓意深刻，文章一度風(fēng)靡國(guó)內(nèi)外大小報(bào)刊。在人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、南方周末、散文、大公報(bào)（香港）、莫斯科華人報(bào)（俄羅斯）、僑報(bào)（美國(guó)）、自由日?qǐng)?bào)（馬來(lái)西亞）等海內(nèi)外數(shù)百家報(bào)刊發(fā)表作品千余篇。作品多次被讀者、青年文摘、青年博覽、格言等雜志轉(zhuǎn)載并入選各類文集。在全國(guó)二十余家報(bào)刊擔(dān)任主筆或開設(shè)

2、專欄，在青年讀者中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。,看生字，讀一讀,默 落 姿 勢(shì) 投 調(diào) 況 烈 鎮(zhèn) 述 普 憂 聯(lián),我會(huì)讀！,默m 落 lo 姿 z 勢(shì) sh 投 tu 調(diào) dio 況kung 烈 li 鎮(zhèn)zhn 述 sh 普 p 憂 yu 聯(lián) lin,會(huì)寫字詳解,掌 總筆畫數(shù)：12畫 結(jié)構(gòu)：上下 拼音：zhng 組詞：掌聲 易錯(cuò)提示：不要寫成了左右結(jié)構(gòu)。,會(huì)寫字詳解,班 總筆畫數(shù)：10畫 結(jié)構(gòu)：左中右 拼音：bn 組詞：班級(jí) 易錯(cuò)提示：不要寫成了左右結(jié)構(gòu)。,會(huì)寫字詳解,默 總筆畫數(shù)：16畫 結(jié)構(gòu)：左右 拼音：m 組詞：沉默 易錯(cuò)提示：左邊的“黑”最后一橫為提，不要 寫成了橫。,會(huì)寫字詳解,腿 總筆畫數(shù)：

3、13畫 結(jié)構(gòu)：左右 拼音： tu 組詞：腿腳 易錯(cuò)提示：注意右邊是一個(gè)“退”字。,會(huì)寫字詳解,投 總筆畫數(shù)：7畫 結(jié)構(gòu)：左右 拼音：tu 組詞：投入 易錯(cuò)提示：注意和“沒”的區(qū)別。,會(huì)寫字詳解,調(diào) 總筆畫數(shù)：10畫 結(jié)構(gòu)：左右 拼音：tio,dio 組詞：調(diào)換 ，調(diào)動(dòng) 易錯(cuò)提示：注意每個(gè)讀音的應(yīng)用。,烈 總筆畫數(shù)：10畫 結(jié)構(gòu)：上下 拼音：li 組詞：熱烈 易錯(cuò)提示： 注意和“列”區(qū)分開。,會(huì)寫字詳解,勇 總筆畫數(shù)：9畫 結(jié)構(gòu)：上下 拼音：yng 組詞：勇敢 易錯(cuò)提示：勇的上半部分，注意和“通”的里面區(qū)分開。,會(huì)寫字詳解,輪 總筆畫數(shù)：8畫 結(jié)構(gòu)：左右 拼音：ln 組詞：車輪 易錯(cuò)提示：左右等

4、寬。,會(huì)寫字詳解,搖 總筆畫數(shù)：13畫 結(jié)構(gòu)：左右 拼音：yo 組詞：搖晃 易錯(cuò)提示：左窄右寬。,會(huì)寫字詳解,晃 總筆畫數(shù)：10畫 結(jié)構(gòu)：上下 拼音：hung 組詞：搖晃 易錯(cuò)提示：上下等長(zhǎng)。,會(huì)寫字詳解,我會(huì)讀詞語(yǔ),掌聲 班級(jí) 默默地 姿勢(shì) 鞠躬 鎮(zhèn)定 憂郁 熱烈 普通 勇敢,輕聲朗讀課文，找找同學(xué)們一共給英子幾次掌聲，用“ ”畫出描寫掌聲的句子。,1.就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。 2.故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。,請(qǐng)同學(xué)們交流一下兩次掌聲表達(dá)的含義。,輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。 小英猶豫了一會(huì)兒，

5、最后慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。,英子害怕同學(xué)們嘲笑她走路的姿勢(shì)，不愿意站起來(lái)，但老師的要求又不能不做，英子拿不定主意，內(nèi)心猶豫，無(wú)奈。,交流平臺(tái),“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！?理解一下,是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。,生活中哪些時(shí)候會(huì)需要到掌聲，掌聲起到的作用又是什么？ 交流一下吧！,1.比一比，組詞。 調(diào)（ ） 烈（ ） 腿（ ） 周（ ） 列（ ） 退（ ） 2.我會(huì)寫詞語(yǔ)。 默默地（ ) 早早地（ ) 漸漸