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1、15 搭船的鳥(niǎo),人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí),第一課時(shí),引入新課,你們喜歡擁有五彩斑斕的羽毛的它們嗎?你又喜歡何種小動(dòng)物,又與它們有過(guò)什么相處經(jīng)歷呢?本文題目為搭船的鳥(niǎo),搭為乘坐的意思。鳥(niǎo)兒是怎樣坐上船的呢?帶著這些讓我們困惑的問(wèn)題,我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一下課文。,同學(xué)們知道這是什么鳥(niǎo)嗎?沒(méi)錯(cuò)就是翠鳥(niǎo)!,引入新課,郭風(fēng),郭風(fēng),原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,19172010年,享年94歲。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè),迄今已結(jié)集出版作品50多部。1936年畢業(yè)于莆田師范學(xué)校,1944年又畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。全國(guó)勞模。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、名譽(yù)委員。1991年首批獲得國(guó)務(wù)院授予為
2、我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家,1957年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。,我會(huì)認(rèn),父,鸚,啦,悄,f l yng w qio,鵡,我會(huì)寫(xiě),漂,悄,qio (靜悄悄) qio (悄然),pio(漂亮) pio(漂流),搭船 母親 祖父 沙啦 響聲 羽毛 翠鳥(niǎo) 長(zhǎng)嘴 靜悄悄 吞下 哦 捕魚(yú),我會(huì)寫(xiě),生難字詞,船艙(cng):船甲板下的內(nèi)部空間;尤指船的載貨艙。 船篷( png):覆蓋在小木船上的拱形物,用來(lái)遮蔽日光和風(fēng)雨;船上的帆。 蓑衣 (su):用棕櫚皮編成的雨衣。 鸚鵡(yng w): 廣泛分布于熱帶地區(qū)的許多屬于鸚形目的對(duì)趾足鳥(niǎo),頭圓,具有特別粗壯、彎曲而且有蠟?zāi)さ募忏^喙,上嘴大,常有羽冠,羽毛鮮艷
3、多彩,能模仿人說(shuō)話。 銜著( xin):含著;用嘴叼,蓑 衣,鸚 鵡,初讀課文,搭船的鳥(niǎo),我和母親坐著小船,到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨,雨點(diǎn)打在船篷上,沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。,后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。,初讀課文,它什么時(shí)候飛來(lái)的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎? 我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見(jiàn)了??墒牵瑳](méi)一會(huì)兒,它飛起來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭,一口把小魚(yú)吞了下去。 母親告訴我,這是一只翠鳥(niǎo)。哦,這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船,在捕魚(yú)吃呢。,課文導(dǎo)入,自由地朗讀課文,一邊朗讀一邊思考: 1.搭船的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)?擁有什么顏色? 2.作者為什么會(huì)在船上碰到鳥(niǎo)呢?,答案:1.翠鳥(niǎo)。 一只彩色的小鳥(niǎo)。它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚
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