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1、科技教育活動(dòng)方案小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查一、 主題的確定:在平常的上課期間,時(shí)??梢园l(fā)現(xiàn)學(xué)生在校周圍的小商店購(gòu)買零食,最多的是麻辣類、油炸類食品。許多孩子都特別貪吃這類零食,甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長(zhǎng)也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長(zhǎng)。與此同時(shí),大量的零食袋增加了打掃環(huán)境區(qū)、教室內(nèi)衛(wèi)生的負(fù)擔(dān)。針對(duì)此種情況,我們將在2014年3月組織學(xué)生開(kāi)展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀、健康觀,并了解日常生活中各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,幫助他們合理搭配膳食健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、對(duì)象 規(guī)模 時(shí)間 地點(diǎn):1、對(duì)象:學(xué)校4年級(jí)全體學(xué)生2、 規(guī)模:4年級(jí)學(xué)

2、生共計(jì)496人全部參加活動(dòng),占學(xué)???cè)藬?shù)的25% 。3、時(shí)間:2014年3月1日3月27日,活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。4、地點(diǎn):學(xué)?;顒?dòng)區(qū)、學(xué)校周邊及社區(qū)。三、活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng),了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響,并通過(guò)科學(xué)課講解常見(jiàn)食物的營(yíng)養(yǎng)成分,使學(xué)生體會(huì)沒(méi)有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)成分,我們必須均衡搭配膳食,以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。2、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究,培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。4、使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā),通過(guò)認(rèn)真踏實(shí)的探究,實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。四、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:第一周:

3、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。2、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查:你平時(shí)愛(ài)吃什么零食,為什么愛(ài)吃這些零食?3、討論目前食用零食存在的狀況。4、小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問(wèn)題,指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題(如經(jīng)常吃零食對(duì)我們身體造成的影響以及如何合理搭配膳食)。第二周:指定小組活動(dòng)方案1、小組合作商討活動(dòng)方案。2、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。3、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動(dòng)工具。第三周:展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)搜集組:1、根據(jù)問(wèn)卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛(ài)的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。2、搜集資料:何種零食對(duì)身體有益,何種零食對(duì)身體無(wú)益。調(diào)查組:

4、1、我校學(xué)生在家庭生活中購(gòu)買零食吃的情況是怎樣的?2、調(diào)查零食的定義及種類。3、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。4、科學(xué)選擇食品與日常生活。采訪組:1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪,了解貪吃零食與健康的關(guān)系。2、安排食品安全部門專家進(jìn)行講座,了解食品安全相關(guān)知識(shí)。集中授課:利用科學(xué)課時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)教材第四章的內(nèi)容食物,講解日常食物的營(yíng)養(yǎng)成分,讓學(xué)生體會(huì)合理搭配膳食的重要性,并向家長(zhǎng)宣傳應(yīng)該給孩子制訂完善的膳食搭配原則。展示組:1、組織各小組成員代表召開(kāi)交流會(huì),交流各自活動(dòng)成果,并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開(kāi)展宣傳展示活動(dòng)。2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單,在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。第四周:書寫活動(dòng)報(bào)告,展示活動(dòng)資料。1、書寫活動(dòng)報(bào)告。2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介:1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng),形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。2、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳,對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正

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