(人教新課標)四年級語文上冊飛向藍天的恐龍教案

1、課題 : 31. 飛向藍天的恐龍教學目標：知識與能力：認識 7 個生字。會寫 13 個生字。指導“嶄、凌”的字音； 指導“盈、捷、頓”的字形；區(qū)別“凌和陵”的字形。正確讀寫“山洪暴發(fā)、懶惰、俗語”等詞語。正確流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦自己感興趣的部分。提高學生的閱讀能力和理解能力。過程與方法： 通過聯(lián)系上下文理解課文、邊讀邊想象的學習過程， 學習作者有條理地進行敘述的方法。情感態(tài)度價值觀： 激起熱愛科學、探索求知的濃厚興趣。教學重點： 小組合作自主識字。 運用聯(lián)系上下文理解課文、 邊讀邊想象的方法學習課文，理解課文內(nèi)容。教學難點： 學習作者有條理地進行敘述的方法。教學過程：一、課

2、前展示 （前奏版 -5 分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）二、創(chuàng)境激趣 （啟動板教師創(chuàng)設情境）1、齊讀課題2質(zhì)疑：預習時讀了課題，你產(chǎn)生了疑問嗎？三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標學生自學小組交流討論分組展示和匯報強化訓練）1、預習成果展示2 、初讀課文。理清文章思路， 想一想恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的？我們根據(jù)課文想象一下，再用自己的話有條理的說一說。3、默讀課文，課文中的語句表達很準確。例如，“恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。”找一找這樣的句子，讀一讀，談談自己的體會。4、 研讀課文，把有趣的部分背下來。5 、回讀課文，你發(fā)現(xiàn)課文在

3、寫作方法上有什么特點，效果如何？6、指導寫字。四、實踐創(chuàng)新，知識反饋（升華板拓展延伸訓練）1、看拼音寫詞語。b n zh ng xing m ngq ngyngzhn x nm nji xng tig ymio hu 2、選字填空。噸 屯 頓 （斬 嶄 暫 （）兵）新（）時）斷（）位（）時3 、根據(jù)意思寫詞語。（ 1）、顏色多，燦爛多彩。（）（2）、動作迅速而靈敏。（）（3）、說話或?qū)懳恼聲r最重要的部分。（）5、辨字組詞。頓（） 會（） 捷（） 斬（噸（） 繪（） 睫（） 嶄（6、給黑體詞換個意思相近的詞。（1）恐龍的一支經(jīng)過 漫長的演化。（）（2）頓時使全世界的研究者們欣喜若狂 。（3）有些

4、恐龍動作十分 敏捷 。（）（4）它的后代 繁衍成一個形態(tài)各異 的龐大家族。（）（）7、縮寫句子?？铸埖囊恢Ы?jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。_遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)。_8、選詞填空。出現(xiàn)實現(xiàn)浮現(xiàn)重現(xiàn)發(fā)現(xiàn)談起鳥類，我們頭腦中自然會（）輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。地球上的第一種恐龍大約（）在兩億三千萬年前。影片（）了農(nóng)民起義的壯觀場面。隨著越來越多精美化石的 （），他們離這一愿望的（）越來越近了。9、加點的字該讀哪個音？選一選吧！后裔（ y y）隧道（ su su）棲息（ x q ）繁衍（ yn xn）嶄新（ zn zhn）遲鈍（ dn dan）10、連一連。漫長的羽毛身體小巧輕靈的生活行動輕盈美麗的演化身材敏捷嶄新的鴿子反應遲鈍11、按課文內(nèi)容填空。有些恐龍像它們的 （），有些恐龍則（）；有些恐龍（），重達（） ，有些恐龍則（），體重不足（）；有些恐龍（），是（） 的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以（）為食。五、板書設計：鳥？恐龍31、飛向藍天的恐龍獵食性恐龍形態(tài)各異的龐大家族第一代六、課后反思：通過對學生的引導，學生在學習中興趣很高。在讀、找、悟的過程中，了