(人教新課標(biāo))四年級(jí)語文上冊(cè)飛向藍(lán)天的恐龍教案

1、課題 : 31. 飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí) 7 個(gè)生字。會(huì)寫 13 個(gè)生字。指導(dǎo)“嶄、凌”的字音； 指導(dǎo)“盈、捷、頓”的字形；區(qū)別“凌和陵”的字形。正確讀寫“山洪暴發(fā)、懶惰、俗語”等詞語。正確流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦自己感興趣的部分。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。過程與方法： 通過聯(lián)系上下文理解課文、邊讀邊想象的學(xué)習(xí)過程， 學(xué)習(xí)作者有條理地進(jìn)行敘述的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀： 激起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 小組合作自主識(shí)字。 運(yùn)用聯(lián)系上下文理解課文、 邊讀邊想象的方法學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者有條理地進(jìn)行敘述的方法。教學(xué)過程：一、課

2、前展示 （前奏版 -5 分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）二、創(chuàng)境激趣 （啟動(dòng)板教師創(chuàng)設(shè)情境）1、齊讀課題2質(zhì)疑：預(yù)習(xí)時(shí)讀了課題，你產(chǎn)生了疑問嗎？三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)學(xué)生自學(xué)小組交流討論分組展示和匯報(bào)強(qiáng)化訓(xùn)練）1、預(yù)習(xí)成果展示2 、初讀課文。理清文章思路， 想一想恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的？我們根據(jù)課文想象一下，再用自己的話有條理的說一說。3、默讀課文，課文中的語句表達(dá)很準(zhǔn)確。例如，“恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?！闭乙徽疫@樣的句子，讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。4、 研讀課文，把有趣的部分背下來。5 、回讀課文，你發(fā)現(xiàn)課文在

3、寫作方法上有什么特點(diǎn)，效果如何？6、指導(dǎo)寫字。四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板拓展延伸訓(xùn)練）1、看拼音寫詞語。b n zh ng xing m ngq ngyngzhn x nm nji xng tig ymio hu 2、選字填空。噸 屯 頓 （斬 嶄 暫 （）兵）新（）時(shí)）斷（）位（）時(shí)3 、根據(jù)意思寫詞語。（ 1）、顏色多，燦爛多彩。（）（2）、動(dòng)作迅速而靈敏。（）（3）、說話或?qū)懳恼聲r(shí)最重要的部分。（）5、辨字組詞。頓（） 會(huì)（） 捷（） 斬（噸（） 繪（） 睫（） 嶄（6、給黑體詞換個(gè)意思相近的詞。（1）恐龍的一支經(jīng)過 漫長的演化。（）（2）頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂 。（3）有些

4、恐龍動(dòng)作十分 敏捷 。（）（4）它的后代 繁衍成一個(gè)形態(tài)各異 的龐大家族。（）（）7、縮寫句子。恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。_遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)。_8、選詞填空。出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)浮現(xiàn)重現(xiàn)發(fā)現(xiàn)談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)（）輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。地球上的第一種恐龍大約（）在兩億三千萬年前。影片（）了農(nóng)民起義的壯觀場面。隨著越來越多精美化石的 （），他們離這一愿望的（）越來越近了。9、加點(diǎn)的字該讀哪個(gè)音？選一選吧！后裔（ y y）隧道（ su su）棲息（ x q ）繁衍（ yn xn）嶄新（ zn zhn）遲鈍（ dn dan）10、連一連。漫長的羽毛身體小巧輕靈的生活行動(dòng)輕盈美麗的演化身材敏捷嶄新的鴿子反應(yīng)遲鈍11、按課文內(nèi)容填空。有些恐龍像它們的 （），有些恐龍則（）；有些恐龍（），重達(dá)（） ，有些恐龍則（），體重不足（）；有些恐龍（），是（） 的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以（）為食。五、板書設(shè)計(jì)：鳥？恐龍31、飛向藍(lán)天的恐龍獵食性恐龍形態(tài)各異的龐大家族第一代六、課后反思：通過對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中興趣很高。在讀、找、悟的過程中，了