一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練古詩(shī)文蘇教版

1、專項(xiàng)部分古詩(shī)文一、讀詩(shī)句，按順序排一排（填序號(hào)）。1. 舉頭紅日近2. 只有天在上3. 回首白云低4. 更無(wú)山與齊序號(hào)是。二、把古詩(shī)的題目與對(duì)應(yīng)的作者用線連起來(lái)。憫農(nóng)高鼎村居李紳靜 夜 思范 仲 淹江 上 漁 者李白詠 華 山駱 賓 王詠 鵝寇 準(zhǔn)三、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1、鋤禾日當(dāng)午，汗滴 禾下土。2、四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶 餓死。四、按要求填空。1 、 鋤 禾 是 詩(shī) 人是 ：，寫 的 ， 詩(shī) 的 前 兩 句。 后 兩句是：，2、 江上漁者的作者是是 ：，是：，3、鵝，鵝，鵝，。波。這是唐代詩(shī)人駱賓王中的詩(shī)句，其中。，詩(shī)的前兩句。后 兩句。，紅掌撥清、幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)給人以鮮明的

2、視覺形象沖擊。4、鋤 禾這首詩(shī)描述了的情景，表達(dá)了作者5、村 居的作者是的同情。，我知道這首詩(shī)主要寫了的圖畫。五、讀古詩(shī)，做練習(xí)。江上漁者，但 愛 鱸 魚 美。，。1、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2、在正確的說(shuō)法后面打“”。（1）江上漁者是范仲淹的作品。（2）江上漁者這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)者的贊美。（3）“出沒風(fēng)波里”的“沒”讀mi 。（）3、詩(shī)中“但”的意思是：（）只；但是； 可是4、江上漁者這首詩(shī)主要寫了：（）作者只知道鱸魚鮮美可口。漁民捕魚危險(xiǎn)、艱辛。六、填一填。1. 朝霞 _，晚霞 _。2._ 不琢，不成器。人不學(xué)，_。3._在于晨， _在于春。4. 一寸光陰一寸金，。5. 星期六，你們?nèi)覝?zhǔn)備去

3、郊游， 剛出門就聽到打雷的聲音， 你們還能不能出門呢？請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷一下：_因?yàn)椤?.春天來(lái)了，你想到了關(guān)于春天的詩(shī)句是：。7.明明吃飯時(shí)愛掉飯粒，你想用詩(shī)句來(lái)告訴他要愛惜糧食。8. 有的小朋友做事拖拖拉拉，浪費(fèi)時(shí)間，你想用_來(lái)告訴他要珍惜時(shí)間。七、看圖寫詩(shī)。仔細(xì)觀察下面的圖畫，這幅圖用一首詩(shī)來(lái)描寫正合適。請(qǐng)你寫出這首詩(shī)。_八、先想象，再寫作。1、想象村居這首詩(shī)所描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。2、古人說(shuō)“詩(shī)中有畫” ，你能把“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”所描繪的景象，想象成一幅畫嗎？試著畫一畫吧。參考答案一、 2 4 1 3二、憫 農(nóng)李靜 夜 思李詠華山寇準(zhǔn)紳白村居高鼎江 上 漁 者范仲

4、 淹詠鵝駱賓王三、 1、鋤莊稼地里的草汗水往下落烈日炎炎的中午，農(nóng)夫在鋤莊稼地里的草， 汗水從他的臉上、 身上流下來(lái)，滴進(jìn)禾苗下的泥土里。2、指全國(guó)還天下已經(jīng)沒有閑置的土地了，農(nóng)民有的還是被餓死了。四、 1、李 紳鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦2、范仲淹江上往來(lái)人但愛鱸魚美君看一葉舟出沒風(fēng)波里3、曲項(xiàng)向天歌白毛浮綠水詠 鵝白 綠 紅4、封建社會(huì)農(nóng)民們不避酷暑辛勤勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)人民5 、高 鼎 早春二月，綠草生長(zhǎng)，黃鶯飛舞，堤岸的楊柳迎風(fēng)飄拂，孩子們放學(xué)后去放風(fēng)箏五、 1、江上往來(lái)人君看一葉舟出沒風(fēng)波里2、（ 1）（ ）3、4、六、 1. 不出門行千里2.玉不知義3.一天之計(jì)一年之計(jì)4. 寸金難買寸光陰5. 能出門雷公先唱歌，有雨也不多6. 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。7