片段作文訓練——人物動作描寫_第1頁
片段作文訓練——人物動作描寫_第2頁
片段作文訓練——人物動作描寫_第3頁
片段作文訓練——人物動作描寫_第4頁
片段作文訓練——人物動作描寫_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、片段作文訓練 人物動作描寫,描寫人物富有特征性的動作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),這就叫做動作描寫。,老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。,寫出了凡卡當學徒受盡虐待,生活 痛苦。,他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。,突出了魯迅先生“俯首甘為孺子?!钡母腥诵蜗?。,穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。,看出敵人的兇狠殘暴,反襯出李大釗沉著、臨危不懼,敵

2、人同時這么多人出動,也可以看出敵人對李大釗的重視和恐懼。,6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶,便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她目不轉睛地盯著它,躬著背,小心翼翼地踮起腳尖,躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地用雙手一捧,可蝴蝶卻飛走了,她氣得撅起小嘴,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。,寫 作 引 路 :,1、細致觀察,準確用詞。,2、注意順序,細化動作。,3、選取典型,巧用修飾。,4、根據(jù)場景,妙用修辭。,媽媽炒雞蛋 媽媽往碗里打了三個雞蛋,撒上一些鹽,然后用筷子順時針不停地攪動,待到蛋液攪勻后,她在炒鍋里放上油,不一會兒,炒鍋里騰起了油煙子,她快速地把蛋液倒進去,“嗞啦”一聲,

3、然后拿起鍋鏟翻動了起來,嘴里哼著小曲。很快,雞蛋便炒好了。,天啊,要遲到了!我迅速 開被子,從床上 下來, 地 過校服, 上鞋子,幾步 進衛(wèi)生間, 地 起牙刷, 上牙膏,在嘴里胡亂地 了幾下,然后 下毛巾, 地在臉上 了兩把,飛快的 出屋子。,踢,跳,慌慌張張,拽,套,躥,抓,急急忙忙,涂,戳,扯,快速地,沖,抹,片段演練:主題1、斯文女士的吃相 主題2、粗魯男士的吃相 主題3、膽小的他放煙花,要求: 運用人物動作描寫方法,選擇本小組對應的主題進行刻畫,字數(shù)50字100字。,她小心翼翼地端起碗,慢慢地挑了幾縷菜葉,輕輕地送到嘴邊,害羞似的張開櫻桃小嘴,又迅速地合上,極小幅度地嚼著食物,還不停地

4、用餐巾紙擦拭唇角的余油。,主題1:斯文女士的吃相,他還沒等菜上齊,就急急忙忙地拿起筷子,端起大碗,對著想吃的菜猛地一夾,合著飯呼呼地往嘴里送,撐得兩腮鼓鼓的,嘴角邊還有幾顆米粒掛在上面,也顧不得擦去,整個人的吃相就像一只餓極了的流浪貓。,主題2:粗魯男士的吃相,他輕輕地把爆竹放到地上,身子離得遠遠的,盡可能的伸長胳膊,一點兒一點兒地往前湊,但他的手抖得直打哆嗦,還沒等點著爆竹芯,他嚇得扭頭就跑了。,主題3:膽小的他放煙花,一、拆分動作; 二、關聯(lián)詞組; 三、細微動詞; 四、加形容詞。,運用相應的動作描寫方法,描寫一個同學進行跳遠測試的場景,字數(shù)100字左右。,沙坑邊上,幾個同學正準備進行跳遠測試。小威站在起跳點上,眼睛注視著前方,他深吸了一口氣,揚起雙臂,踮起腳尖,微微彎下腰,身子下蹲,腳用力一蹬,雙臂往后一擺,騰空躍起,身子在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,穩(wěn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論