第一單元了解項目.ppt

1、第一單元 了解項目設計,第一篇 項目與項目設計的基本概念與特點,問題探究： “xx中學校園社團設計方案”、“xx市居民飲水情況調(diào)查研究”、“多功能學生書架設計”是某中學學生開展研究性學習時的三個選題，其中哪些屬于課題研究類研究性學習活動，哪些屬于項目設計類研究性學習活動，為什么？,區(qū)分課題研究和項目設計的依據(jù)是：,課題研究：重在探討某一問題或現(xiàn)象（著重在探討什么、為什么、而怎樣做講得少）它的成果表達形式主要體現(xiàn)為調(diào)查報告，論文等。 項目設計：更偏重于一個操作方案或?qū)嵺`活動的設計，著重于解決問題（著重于怎么做，而是什么，為什么探討的比較少），它的成果主要體現(xiàn)為活動方案或產(chǎn)品設計方案。,通過以上區(qū)

2、分我們現(xiàn)在可以判斷出： “xx市居民飲水情況調(diào)查研究”屬于課題研究類研究性學習活動。 “xx中學校園社團節(jié)設計方案”、“多功能學習書架設計”屬于項目設計類研究性學習活動。,要了解什么是項目設計，首先應了解什么是項目,所謂項目，簡單說，就是在既定的資源和要求的約束下，為實現(xiàn)某種目的而相互聯(lián)系的一次性工作任務。 項目的分類: 根據(jù)完成任務的性質(zhì)和形式不同，劃分為活動類項目、工程類項目、產(chǎn)品類項目。,高中生所展開的項目設計一般沒有特定的客戶，而是以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，一般包括社會性活動的設計和科技性項目設計兩種類型。設計的目的在于通過參與和體驗項目設計的過程，達到學習的目的。,項目

3、具有哪些特點？,1、臨時性 臨時性是指每一個項目都有一個明確的開始時間和結(jié)束時間。臨時性并不意味著項目歷時時間短，有些項目歷時數(shù)年，如：三峽工程。然而，不管什么情況，項目的歷時總是有限的，項目不是一項持續(xù)不斷的工作。,2、獨特性 項目的獨特性在信息系統(tǒng)領域表現(xiàn)得非常突出，廠商不僅向客戶提供產(chǎn)品，更重要的是根據(jù)其要求提供不同的解決方案。即使有現(xiàn)成的解決方案，廠商也需要根據(jù)客戶的特殊要求進行一定的客戶化工作，因此每個項目都有區(qū)別。項目的這種獨特性對實際管理項目有非常重要的指導意義。,3、漸進明細 漸進明細是綜合了臨時性和獨特性后的整體項目特性。 因為項目的產(chǎn)品或服務事先不可見，在項目前期只能粗略地

4、進行項目定義，隨著項目的進行才能逐漸完善和精確。這意味著在項目逐漸明細的過程中一定會進行很多修改，產(chǎn)生很多變更。,項目的漸進明細也告訴我們：很多項目可能不會在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定的預算由規(guī)定的人員完成。這是因為，項目計劃在本質(zhì)上是基本對未來的估計和假設進行的預算，在執(zhí)行過程中與實際情況難免有差異，還會遇到各種始料不及的“風險”和“意外”，使項目不能按計劃運行。因此，在項目管理中要使制訂的計劃切實可行，遇到問題應具體分析。,項目都會受到哪些約束 時間、成本和質(zhì)量對項目具有約束作用，這些限制在項目管理中有時候被稱為項目成功的三約束。為項目取得成功，必須考慮時間、成本和質(zhì)量三個因素，這三個目標經(jīng)常存在沖突。項目經(jīng)理的責任就是在三者之間進