小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊教案23整理和復(fù)習(xí)

1、整理和復(fù)習(xí)教材第 3335 頁的內(nèi)容。1.通過解答三個具體問題 ,對本單元所學(xué)的知識進行回顧和整理。 使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)的除法的知識結(jié)構(gòu) ,掌握口算、估算、筆算和驗算的基本方法。2.能根據(jù)實際問題的需要,靈活選擇計算方法。3.提高計算的正確性及熟練程度。1.靈活選擇計算方法。2.提高計算正確率。投影儀。1.回憶本單元所學(xué)知識。(1)給學(xué)生留出回憶的時間。(2)指名學(xué)生回答 ,教師根據(jù)學(xué)生回答板書,形成知識網(wǎng)絡(luò)。(3)其他同學(xué)補充完整。2.復(fù)習(xí)除法含義。(1)板書 :46 20 3(2)說一說 ,46 2的含義 ,0 3=0應(yīng)該怎樣理解。提問 :0 除以任何不是0 的數(shù)結(jié)果是多少?任何不是

2、0 的數(shù)除 0 呢?1.投影出示教材第33 頁的內(nèi)容。(1)自主解答這3 道題。(2)逐題訂正。(3)請學(xué)生說出分析過程和解答方法。(4)質(zhì)疑。在解答這三道題時,你使用了什么樣的計算方法;為什么選用這樣的方法,為什么用“” ?你用什么方法驗證自己的計算是否正確?說一說 ,2255的計算過程。(5)指名學(xué)生回答或組內(nèi)交流。2.教材第 34 頁練習(xí)七的第1 題。(1)思考 :如何判斷商的位數(shù)?除法估算的方法是什么?除法筆算時要注意什么?(2)按要求先計算 ,再填空。(3)學(xué)生每人一空 ,集體訂正。(4)說一說 ,筆算除法時 ,你都遇到了我們學(xué)過的哪幾種情況,商中間、末尾有0 的除法有什么特點。(5

3、)指名學(xué)生回答。3.教材第 34 頁練習(xí)七的第2 題。(1)看清題目要求。(2)獨立做一做。(3)說一說自己選擇的方法。4.教材第 34 頁練習(xí)七的第4 題。(1)講清題意。(2)說一說 ,每道題中都有哪些運算符號,它們的運算順序各是什么。(3)集體在練習(xí)本上完成,指名學(xué)生板演。(4)訂正時 ,請學(xué)生說出672 (2 3)和 (601-246 )5的運算順序。(5)強調(diào)書寫格式的規(guī)范。(6)脫式計算如何檢查?(做一步查一步 )教材第 34 頁練習(xí)七的第5 題。(1)投影出示 ,理解題意。(2)尋找相關(guān)信息。(3)合理解答。(4)交流解題思路。(5)質(zhì)疑反饋。鞏固練習(xí)1.第 1 題:1203=40(塊 )第 2 題 :500862(米 )第 3題 :2255=45( 人)2.商的位數(shù)估算的 果準確 8763三位3002922424兩位606024176兩位706938968三位1101126447兩位90927535三位15015033.4.576 34=488179=63201+232-365=683997+294=351672(23)=112(601-246) 5=71思維訓(xùn)練問題 (1):3308=720( 元 )問題 (2):3084=60(根 )整理和復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法通過復(fù)習(xí) ,對本單元所學(xué)知識進行回顧和整理,使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法