禮貌顯魅力lianghuijing.ppt

1、平遙實(shí)驗(yàn)中學(xué),禮貌顯魅力,漫畫“觀賞”,請思考：這些漫畫和提示共同說明了一個什么道理？,文明禮貌可以看出一個人的道德修養(yǎng)，但又不僅僅關(guān)乎個人的修養(yǎng)，還會關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。,問題初探,1 什么是禮貌？ 2 我們?yōu)槭裁匆v禮貌？ 3 講文明禮貌有哪些具體要求?,什么是禮貌？,禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。,名言： 凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。 晏子春秋,講禮貌的重要性,禮貌是尊重的具體表現(xiàn),是人們交往中共同遵守的道德準(zhǔn)則。 禮貌反映我們自身的素質(zhì),展示我們的風(fēng)采。 禮貌是文明的表現(xiàn)它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣

2、的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 如果不講禮貌，會對他人造成傷害；影響自身形象；影響到自己與人交往的質(zhì)量；敗壞社會風(fēng)氣，甚至有損國家和民族的尊嚴(yán)。,與人交往必備的素養(yǎng):,態(tài)度親和,舉止端莊,語言文明,日常禮貌用語:,見面語:,感謝語:,致歉語:,告別語:,早上好、晚上好、您好、久仰 ,謝謝、讓您費(fèi)心了、多虧您的幫助、您辛苦了 ,對不起、請?jiān)?、很抱歉、請多包?,再見、請?jiān)賮怼g迎隨時光臨、一路順風(fēng) ,禮貌大行動,一、到老師辦公室取作業(yè)本，你應(yīng)該 二、前面有人擋住你的去路，你應(yīng)該 三、英語課你向同學(xué)借字典，你應(yīng)該 四、初次見到遠(yuǎn)方來的表姐，你應(yīng)該 五、你去向同學(xué)請教物理題，你應(yīng)該 六、不小心把

3、墨水濺到同桌的衣服上，你應(yīng) 該,一、判斷題： 1、禮貌是尊重他人的表現(xiàn)，反映我們自身的素質(zhì)。（ ） 2、每個人都值得尊重，成績好的，家境好的，有權(quán)有勢的更值得尊重。（ ） 3、文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。（ ）,二、單項(xiàng)選擇題： 1、禮貌歌唱道：“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好。禮貌待人都知道，人人相愛互關(guān)照。你也講禮貌，我也講禮貌，人人都講禮貌，我們的生活更美好！”以下言行屬于有禮貌的表現(xiàn)的是（ ） A、小明和小偉自覺遵守圖書館的紀(jì)律，安安靜靜地閱覽 B、王一摩納哥給班上一位較胖的女生起了一個綽號，叫“大陸肥肥” C、劉玲跟同學(xué)交談時總是指手畫腳，信口開河 D、每次

4、爸爸跟小強(qiáng)談心，小強(qiáng)都很不耐煩，東張西望,A,2、一位哲人說：“微笑是一個人最美的神態(tài)，長得再丑的人，只要一露出真誠的微笑，就會一下子漂亮起來。”這說明真誠的微笑能（ ） A、使容貌丑陋者變漂亮 B、美化自我形象 C、掩蓋心靈的丑惡 D、替代道德修養(yǎng) 三、多項(xiàng)選擇題 與人友好交往必備的素養(yǎng)有（ ） A、語言文明 B、態(tài)度強(qiáng)硬 C、態(tài)度親和 D、舉止端莊,B,A C D,星期天，小明和同學(xué)去市區(qū)購物。等了好長時間公交車才到站。汽車還未停穩(wěn)，小明就搶先一步擠到車門口。車門打開時，小明一下就躥了上去，還幫助同學(xué)搶了座位。車到半路，上來一位老人。小明就把自己的座位讓給了他。到了商店，小明看中了一件衣服

5、，對營業(yè)員說：“喂，把這件衣服拿給我試試?！辟I好衣服走出商店，兩人各買了一支冰棍，小明隨手把冰棍的包裝紙扔到了地上。兩人等在馬路邊準(zhǔn)備過馬路，發(fā)現(xiàn)一個行人急匆匆地沖上了斑馬線。小明大喊：“喂，紅燈時行人不能穿越斑馬線?！痹诳觳偷瓿燥垥r，兩人旁若無人地邊吃邊大聲高談闊論，說到高興事時一起哈哈大笑，引得旁人側(cè)目以視下午回到家中遇上爺爺，爺爺關(guān)心地問他去哪里了、小明不耐煩地說：“不要你管，我媽媽都對我睜一只眼閉一只眼?！?拓展延伸：,請對小明的行為作簡要評析？,待人有禮,反思自己在日常生活中的語言、態(tài)度、行為是否符合文明禮貌的要求，有哪些需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)方法。,自我反思:,一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們