2019秋二年級數(shù)學(xué)上冊 第五單元 信息窗1 平均分課件 青島版.ppt

1、平均分,回顧反思,自主練習(xí),你問我說,情境導(dǎo)入,課后作業(yè),5 森林里的故事除法的初步認識,QD 二年級上冊,問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,2只熊貓,6個竹筍,3只猴子,12個桃子,2只小白兔,24個蘿卜,2只松鼠,15個松果,一、情境導(dǎo)入,你能提出什么問題？,6個,12個,24個,15個,二、你問我說,怎么分竹筍呢？,五一,四二,三三,繼續(xù),二、你問我說,怎么分竹筍呢？,返回,二、你問我說,怎么分竹筍呢？,返回,二、你問我說,怎么分竹筍呢？,返回,二、你問我說,怎么分竹筍呢？,試一試,1辨一辨，在正確答案的()里打“”。 哪一組是平均分？,（選題源于典中點）,二、你問我說,平均分的意義

2、： 把一些物品分成若干份，每份分得同樣多。,（源于點撥）,二、你問我說,二、你問我說,平均每只小猴分到幾個桃子？,一一,二二,三三,繼續(xù),四四,二、你問我說,1個1個地分,每只小猴子分得4個。,平均每只小猴分到幾個桃子？,返回,二、你問我說,2個2個地分,每只小猴子也分得4個。,平均每只小猴分到幾個桃子？,返回,二、你問我說,3個3個地分,每只小猴子也分得4個。,平均每只小猴分到幾個桃子？,返回,二、你問我說,4個4個地分,每只小猴子也分得4個。,平均每只小猴分到幾個桃子？,返回,2分一分，填一填。 把6個蘋果平均分給2個小朋友，每個小朋友分()個。,分略,3,試一試,（選題源于典中點）,二、

3、你問我說,1.四種分法雖然不同，1個1個地分，2個2個地分，3 個3個地分，不管怎樣分，最后每份分得個數(shù) 都相等，都是4個，這些分法都叫做“平均分”。 2.從四種分法的過程可以看出，第四種分的次數(shù)最 少，這種方法最簡便。,（源于點撥）,二、你問我說,二、你問我說,每只小兔分6個蘿卜，可以分給幾只小兔？,3圈一圈，填一填。 10串糖葫蘆，每個小朋友分2串。可以分給()個小朋友。,圈略,5,試一試,（選題源于典中點）,二、你問我說,把一些物品按每幾個一份分 ，也是平均分的一種形式。,（源于點撥）,二、你問我說,試一試,3,15個松果，每只松鼠分5個，可以分給幾只松鼠？,可以分給（ ）只松鼠。,三、自主練習(xí),是平均分。,不是平均分。,1.說一說，哪種分法是平均分？,三、自主練習(xí),2.圈一圈，填一填。,8塊 ，每2塊裝一盒，可以裝（ ）盒。,4,三、自主練習(xí),3.分橡皮。,（1）16塊橡皮，平均分給8個小朋友，每人分（ ）塊。,2,（2）如果每個小朋友分4塊橡皮，可以分給（ ）個小 朋友。,4,三、自主練習(xí),易錯辨析 （選題源于典中點）,4判斷：把6個梨放進2個盤子里，每盤只能放3個。 (),辨析：沒有弄清楚題意。,四、回顧反思,五、課后作業(yè),作 業(yè) 請完成教材第626