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文檔簡(jiǎn)介

林清玄 桃花心木,林清玄當(dāng)代作家，臺(tái)灣高雄人，1953年生，畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校。曾任臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)海外版記者、工商時(shí)報(bào)經(jīng)濟(jì)記者、時(shí)報(bào)雜志主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作，主要作品有散文集蓮花開落冷月鐘笛溫一壺月光下的酒鴛鴦香爐金色印象等。1979年起連續(xù)7次獲臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、準(zhǔn)確認(rèn)讀6個(gè)生字，學(xué)習(xí)并掌握“插秧、枯萎、鍛煉、優(yōu)雅、莫名其妙、語(yǔ)重心長(zhǎng)、勃勃生機(jī)”等詞語(yǔ)。 2、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3、抓住重點(diǎn)句段，聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的道理。 4、體會(huì)借物喻人的寫作方法。,詞語(yǔ)闖關(guān) 秧 萎 番 鍛 雅 勃,插秧 枯萎 一番 基業(yè) 幸而 鍛煉 轉(zhuǎn)化 莫名其妙 無緣無故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 狂風(fēng)暴雨 優(yōu)雅自在 勃勃生機(jī) 從從容容,要求： 各小組成員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下認(rèn)真交流，要 說出自己的見解 。,初讀課文，概括課文主要內(nèi)容,品讀課文，悟出道理,思考：“種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？,不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。,領(lǐng)悟?qū)懛?，積累運(yùn)用,桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長(zhǎng)成了百年大樹，顯出勃勃生機(jī)；人在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。樹似人，

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