北師大二年級(jí)下句子排序練習(xí)

1、排列句子，整理成一段通順的話。 （一） （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。 （ ）剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。 （ ）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。 （二）（ ）高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。 （ ）菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。 （ ）秋天一到，校園里的花都謝了。 （ ）我愛(ài)菊花。 （ ）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開(kāi)放。 （三）（ ）北風(fēng)猛烈地吹著。 （ ）慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白了，馬路也變白了。 （ ）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái)。 （四）（ ）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八

2、歲就舉辦演奏會(huì)了。 （ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。 （ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。 （ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。 （五）( )這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。 ( )魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。 ( )于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。 ( )秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。 ( )有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。 ( )春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。 （六）( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。 ( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大

3、海里起伏的波濤。 ( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。 ( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。 ( )一條小溪從我們村里流過(guò)。 ( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。 （七）( )幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。 ( )三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。 ( )要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。 ( )幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。（八）( )我把鋼筆交給老師。 ( )我心里感到很高興。 ( )我在校門口拾到一支鋼筆。 ( )老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了

4、我，還給我戴了一朵小紅花。 ( )同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。 ( )到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？” （九）( )爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)音序查字的方法嗎？試試看！” ( )當(dāng)我寫到“鴨子g g 叫”時(shí)“g”字難住了我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。 ( )晚上，我在家里寫日記。 ( )我去問(wèn)爸爸，“g”字怎么寫。 （十）（ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。 （ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。 （十一）（ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真