2019學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文412寓言二則亡羊補(bǔ)牢課件新人教版.ppt

1、0,0,課前準(zhǔn)備,寓言,寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。該詞最早見(jiàn)于莊子，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代興起，后來(lái)成為文學(xué)作品的一種體裁。,0,談話(huà)導(dǎo)入,故事欣賞：狼和小羊,大家聽(tīng)過(guò)狼和小羊的故事嗎？今天啊，有一個(gè)養(yǎng)羊的農(nóng)夫，他會(huì)有什么樣的故事呢？一起來(lái)看看,0,課前準(zhǔn)備,wng lo 亡羊補(bǔ)牢 亡：丟失。 牢：在這里的意思是羊圈。 亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊就補(bǔ)好羊圈。,0,寓 則 亡 牢 圈 鉆 叼 坊 悔 此,y,wng,誰(shuí)可以讀得準(zhǔn)確！,lo,jun,認(rèn)識(shí)生字,z,zun,dio,fng,hu,c,0,猜謎語(yǔ)啦,寓 則 亡 牢 圈 鉆 叼 坊 悔 此,寶貝

2、遇到一把刀,則,一方土,牢,生字認(rèn)讀,寶下拴了一頭牛,坊,0,羊圈,生字認(rèn)讀,jun,0,叼,生字認(rèn)讀,dio,0,它們是多音字！,學(xué)習(xí)生字,街坊,磨坊,圓圈,羊圈,0,感知內(nèi)容,聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的地方。,0,課文賞讀,從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái)羊圈（jun）破了個(gè)窟（k）窿（lng），夜里狼從窟窿鉆（zun）進(jìn)去，把羊叼（dio）走了。,時(shí)間：一天早上,人物：養(yǎng)羊人,事情的起因：羊圈破了個(gè)窟窿。,0,課文賞讀,街坊（fng）勸他說(shuō)：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”,街坊給丟羊人什么建議??？,“趕緊”的語(yǔ)氣要加快??！

3、,0,課文賞讀,他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”,丟羊人的態(tài)度是怎樣的？,把這個(gè)句子改為陳述句。,0,課文賞讀,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。,為什么又丟了一只羊呢？,此時(shí)，丟羊人會(huì)想些什么呢？,0,課文賞讀,他很后悔（hu）沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)（sh）實(shí)的。從此（c），他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。,這是對(duì)養(yǎng)羊人的心理描寫(xiě)。,重讀“再也沒(méi)丟過(guò)”，突出故事的結(jié)局。,0,課文賞讀,他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。,比較一下這兩個(gè)句子的不同。,0,課堂展示,假如養(yǎng)羊人始終沒(méi)有聽(tīng)取街坊的意見(jiàn)，不去修補(bǔ)羊圈，會(huì)有什么后果？,0,課堂展示,亡羊補(bǔ)牢告訴我們什么道理？ 一個(gè)人做錯(cuò)了事是常有的，只要肯接受意見(jiàn)，吸取教訓(xùn)，認(rèn)真改正，就不算晚。,0,課堂展示,0,請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)吧！,學(xué)習(xí)生字,丟,亡,牢,鉆,勸,告,0,“橫筆”要長(zhǎng)，落在橫中線(xiàn)上。,點(diǎn)不要太小。,“宀”要寫(xiě)扁、寬。,豎折起筆偏高，