中等職業(yè)教育汽車運用與維修專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案

1、江蘇省中等職業(yè)教育汽車運用與維修專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向專業(yè)名稱：汽車運用與維修（專業(yè)代碼082500）專門化方向： 汽車機修、汽車電器維修、汽車維修業(yè)務接待二、入學要求與基本學制入學要求：初中畢業(yè)生或具有同等學力者基本學制：3年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握汽車運用與維修專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能夠從事汽車機修、汽車電器維修、汽車維修業(yè)務接待及汽車維修生產技術管理工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。四、職業(yè)崗位面向

2、、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)專門化方向 職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學習專業(yè)汽車機修機械及控制系統(tǒng)維修汽車維修工(四級)汽車維修電工（四級）高職：汽車檢測與維修技術汽車運用技術本科：汽車服務工程汽車電器維修汽車電器維修汽車維修業(yè)務接待汽車維修業(yè)務接待注：每個專門化方向可根據區(qū)域經濟發(fā)展對人才需求的不同，任選一個工種，獲取職業(yè)資格證書。五、綜合素質及職業(yè)能力（一）綜合素質1.具有良好的道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識。2.具有健康的身體和心理。3.具有良好的責任心、進取心和堅強的意志。4.具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力。5.具有良好的書面表達和口頭表達能力。6.具有基本的科學文化素養(yǎng)，通過不同途

3、徑獲取信息、繼續(xù)學習的能力。7.具有運用計算機進行技術交流和信息處理的能力。8.具有安全文明生產、節(jié)能環(huán)保、遵紀守法的相關能力。9.具有一定的文獻檢索、資料查詢的能力。10.具有一定的英語閱讀和會話交流能力。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄）1.行業(yè)通用能力：（1）具有識讀簡單的汽車零件圖及裝配圖的能力。（2）具有規(guī)范使用汽車維修常用的工具、量具、儀器、儀表、診斷設備及維修輔助設備的能力。（3）具有正確識別汽車常用的金屬材料、非金屬材料的能力，熟悉常用材料的使用性能。（4）具有辨別主流汽車類型、品牌、級別、車輛使用信息的能力。（5）具有利用汽車專用萬用表進行電路故障常規(guī)檢測的能力。（6）具有

4、規(guī)范進行發(fā)動機總成的拆裝作業(yè)的能力。（7）具有汽車底盤系統(tǒng)各總成的拆裝作業(yè)的能力。（8）具有查閱和識讀汽車維修技術資料的能力。2.職業(yè)特定能力：（1）汽車機修：具有汽車一、二級維護作業(yè)的能力；具有對汽車各項使用性能檢測的能力；具有車輛故障檢查和判斷的能力；具有對汽車的簡單故障進行診斷和排除的能力。（2）汽車電器維修：具有對車身電氣設備的常見故障診斷和排除的能力；具有汽車空調維護及簡單故障診斷和排除的；具有對汽車總線系統(tǒng)的簡單故障進行診斷和排除的能力。（3）汽車維修業(yè)務接待：具有與汽車維修客戶溝通的基本能力；具有處理客戶的常見投訴的能力；具有汽車維修時間估算與辦理汽車保險理賠的能力。3.跨行業(yè)職

5、業(yè)能力：（1）具有適應崗位變化的能力。（2）具有企業(yè)管理及生產現場管理的基礎能力。（3）具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎能力。六、課程結構及教學時間分配（一）課程結構公共基礎課程德育課程： 1.職業(yè)生涯規(guī)劃 2.職業(yè)道德與法律3.經濟政治與社會 4.哲學與人生文化基礎課程：1.語文 2.數學 3.英語 4.計算機應用基礎 5.體育與健康 6.藝術（或美術、音樂）必修課程各學校自行選擇 任選選修課程1.心理健康、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育2.地理、歷史3.物理、化學限選汽車電器維修方向汽車維修業(yè)務接待方向汽車機修方向 方向課程必修課程1.汽車車身電器設備檢修2.汽車空調3.汽車車載網絡4.考級技能訓練5.頂崗

6、實習1.汽車維修業(yè)務接待2.客戶溝通技巧與投訴處理3.汽車保險與理賠4.考級技能訓練5.頂崗實習1.汽車維護2.汽車性能檢測3.汽車故障診斷與排除4.考級技能訓練5.頂崗實習專業(yè)技能課程1.汽車機械基礎 2.汽車電工電子基礎3.汽車材料 4.汽車文化 5.汽車發(fā)動機構造與維修 6.汽車底盤構造與維修7.汽車電器設備構造與維修 8.汽車專業(yè)英語9.汽車維修綜合實訓 平臺課程選修課程各學校自行選擇 任選（二）教學時間分配學期學期周數教學周數考試周數機動周數周數其中：綜合的實踐教學及教育活動周數一20181（軍訓）111（入學教育）二2018/ 11三2018/11四20181（汽車維修綜合實訓）1

7、1五20183（考級技能訓練）111（社會實踐）1（崗前培訓）六202019（頂崗實習）/ /1（畢業(yè)教育）總計1201102855mproved in the Center, main road network basically formed, network layout and gradually improve. 3.1-4 status of road network in the Center figure 2) investigation and analysis of road running (1) old city of road network service leve

8、l in most sections of the road network is saturated, very low level of service, traffic congestion seriously13七、教學進程安排課程類別序號課程名稱學時數課程教學各學期周學時總學時學分一二三四五六18周18周18周18周18周20周16周2周18周0周18周0周17周1周13周5周20周公共基礎課程1德育課必修職業(yè)生涯規(guī)劃3222職業(yè)道德與法律3622經濟政治與社會3622哲學與人生3422限選心理健康261.52職業(yè)健康與安全環(huán)保教育2文化課必修語文2411444333數學207123

9、3334英語2071233335計算機應用基礎1368446體育與健康16410222227藝術（美術、音樂）342118限選物理化學32229歷史地理362210任選課程1187224合計133978.5232113158專業(yè)技能課程11基礎平臺課程汽車機械基礎10263 312汽車電工電子基礎724 413汽車材料362214汽車文化 3222 15汽車專業(yè)英語261.5216汽車發(fā)動機構造與維修15895417汽車底盤構造與維修15894518汽車電器設備構造與維修140844 19汽車維修綜合實訓2821周小 計75243.55913131周2020技能方向課程汽車機修汽車維護7856

10、21汽車性能檢測654522汽車故障診斷與排除654523考級技能訓練8463周24汽車維修業(yè)務接待汽車維修業(yè)務接待785625客戶溝通技巧與投訴處理654526汽車保險與理賠654527考級技能訓練8463周28汽車電器維修汽車車身電器設備檢修785629汽車空調654530汽車車載網絡654531考級技能訓練8463周小 計29219163周32專業(yè)任選課程190122 424小 計190122 424頂崗實習5702919周合計1804103.57917151周223周19周其他教育活動軍訓/入學教育6022周社會實踐3011周崗前培訓3011周畢業(yè)教育3011周小 計14852周2周總

11、計3293187302周300周300周301周305周20周注：1.總學時3293。公共基礎必修和限選課程學時(含軍訓)占比約38%；專業(yè)技能課(含頂崗實習、專業(yè)認識與入學教育、崗前培訓、畢業(yè)教育)占比約52%。其中任意選修課308學時（人文選修課程與專業(yè)選修課程課時比約為4:6），占比約10%；2.總學分187。學分計算辦法：第1至第5學期每學期16-18學時計1學分；專業(yè)實踐教學周1周計2學分；頂崗實習1周計1.5學分；軍訓、專業(yè)認識與入學教育、社會實踐活動、畢業(yè)教育等活動1周計1學分，共5學分。八、主要專業(yè)課程教學要求課程名稱（課時）主要內容能力要求汽車機械基礎（64）（1）制圖的基本

12、知識、幾何作圖、投影作圖；（2）零件圖、常用零件的畫法；（3）裝配圖、互換性與技術測量；（4）機械運動的基本規(guī)律；（5）常用機構和機械傳動（1）了解剖視、剖面及其規(guī)定畫法；（2）了解常用的機構和機械零件；（3）掌握液壓系統(tǒng)中各元件的構造和作用原理；（4）能識讀汽車較為簡單的零件圖；（5）會分析、選用機械零部件及簡單機械傳動裝置汽車電工電子基礎（72）（1）電路的基本概念與基本定律；（2）交、直流電路的基本原理；（3）電路常用的分析方法；（4）安全用電常識；（5）PN結及其單向導電性；（6）汽車電器常用電子元件及電路知識（1）了解電工電子的主要內容及作用；（2）掌握電路的基本定律；（3）掌握汽車

13、電器上常用電子元件及電路知識；（4）能對汽車常見開關、電容、電阻、二極管及三極管等元件進行檢測汽車材料（36）（1）金屬材料的力學性能；（2）有色金屬及其合金、非金屬材料；（3）汽車燃料和潤滑油的選用；（4）汽車冷卻液和制動液的選用（1）了解汽車常用黑色金屬和有色金屬材料的類型、特點；（2）掌握汽車常用的塑料、橡膠、皮革、玻璃等非金屬材料的類型；（3）能正確識別汽車常用非金屬材料；（4）能據車型、氣溫以及環(huán)境條件選擇合適的燃料和潤滑油汽車文化（32）（1）汽車發(fā)展史；（2）汽車行業(yè)的發(fā)展現狀；（3）汽車品牌含義及發(fā)展歷程；（4）國產品牌匯總及分析、汽車公司與商標、汽車名人；（5）汽車新技術與未

14、來汽車（1）了解汽車百年史、汽車技術發(fā)展的6個里程碑；（2）了解汽車維修行業(yè)的名人軼事；（3）掌握汽車維修對人才的需求；（4）掌握汽車的進步與能源和材料的關系汽車發(fā)動機構造與維修（158）（1）曲柄連桿機構結構和工作原理；（2）配氣機構結構和工作原理；（3）冷卻系統(tǒng)的結構和工作原理；（4）潤滑系統(tǒng)結構和工作原理；（5）汽油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的組成及功能；（6）汽車發(fā)動機各傳感器的結構與工作原理；7.汽車發(fā)動機各執(zhí)行器的結構與工作原理（1）了解發(fā)動機的構造和原理；（2）掌握汽車發(fā)動機各部分組成、原理及檢修方法；（3）能進行發(fā)動機的拆裝；（4）會進行汽車發(fā)動機簡單故障的診斷與排除汽車底盤構造與維修

15、（158）（1）汽車傳動系統(tǒng)；（2）離合器；（3）變速器；（4）汽車行駛系統(tǒng)；（5）汽車轉向與懸架系統(tǒng)；（6）汽車制動系統(tǒng)（1）轉向、制動、懸架的結構和工作原理；（2）掌握離合器、變速箱、傳動軸及碰撞元件、萬向節(jié)、驅動橋、四輪驅動各總成的結構和工作原理；（3）能進行輪胎的更換；（4）能進行手動變速器、傳動軸、主減速器、差速器的拆裝；（5）會進行汽車的四輪定位，并進行必要的調整汽車電器構造與維修（140）（1）汽車電源系；（2）汽車起動系統(tǒng)；（3）汽車點火系統(tǒng)；（4）汽車照明與信號系統(tǒng)；（5）汽車輔助電器設備；（6）全車電路（1）了解汽車電源供應系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、車輛點火系統(tǒng)的結構；（2）掌握汽車

16、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)的工作原理；（3）能進行蓄電池的檢測、蓄電池的充電、交流發(fā)電機的檢測、起動機的檢測；（4）會正確診斷與排除起動機、點火系統(tǒng)的故障汽車維護（78）（1）車輛維護業(yè)務接待；（2）汽車維護工具使用；（3）車售前檢驗；（4）車輛日常維護；（5）車輛5 000km維護；（6）車輛20 000km維護；7.車輛40 000km維護（1）了解汽車維護的意義和目的；（2）掌握汽車維護周期和維護檢查類型、定期維護的基礎知識；（3）能按正確的順序、規(guī)范進行一級、二級、專項維護作業(yè)；（4）會正確使用汽車維護設備、工具汽車性能檢測（65）（1）汽車發(fā)動機技術狀況檢測；（2）汽車底盤技術狀況檢測；（3

17、）汽車安全性能檢測；（4）汽車環(huán)保性能檢測（1）了解國家的相關政策與法規(guī)；（2）掌握汽車常用檢測設備的使用方法；（3）能檢測、調整汽車車輪定位；（4）會進行汽車尾氣的檢測和調整；（5）會進行汽車前照燈的檢測和調整汽車故障診斷與排除（65）（1）汽車故障檢測與診斷的認識；（2）發(fā)動機不能啟動故障診斷；（3）發(fā)動機加速不良故障診斷；（4）發(fā)動機尾氣超標故障診斷；（5）汽車起步發(fā)抖故障診斷（1）了解各種診斷儀器的基本特征和主要技術參數；（2）掌握汽車專用萬用表、汽車診斷儀的使用方法；（3）能運用汽車專用各類診斷設備正確判斷電控發(fā)動機各傳感器、執(zhí)行器的性能；（4）會正確使用汽車專用萬用表、汽車專用診斷

18、儀汽車維修業(yè)務接待（78）（1）汽車維修業(yè)務接待的素質與職責；（2）汽車維修制度、汽車維修合同、汽車配件知識；（3）汽車維修收入與維修合同、三包索賠與機動車輛保險、財務知識；（4）汽車維修接待軟件的使用與維修服務核心流程等內容（1）了解汽車售后服務的基本概念；（2）掌握汽車維修業(yè)務接待的流程；（3）能與客戶和同事及時溝通；（4）會使用汽車維修接待軟件客戶溝通技巧與投訴處理（65）（1）對溝通的認知；（2）語言溝通技巧的運用；（3）非語言溝通技巧的運用；（4）傾聽訓練、客戶投訴心理分析、客戶投訴處理技巧的運用；（5）書面溝通技巧、團隊與溝通（1）了解語言溝通技巧；（2）掌握各種溝通模式與方法；（

19、3）能與客戶的進行溝通；（4）會處理一般性投訴汽車保險與理賠（65）（1）汽車保險產品；（2）承保理賠實務；（3）事故現場的查勘；（4）車輛損失定損實務；（5）財產損失與人傷定損實務；（6）保險欺詐的識別與預防（1）了解質量體系專業(yè)知識；（2）了解車輛保險業(yè)務流程；（3）掌握汽車構造及產品結構性能；（4）能對一定的損傷件進行鑒定；（5）會運用汽車維修管理軟件汽車車身電器設備檢修（78）（1）汽車電動刮水器和洗滌器的使用與維護；（2）汽車電動車窗的使用與維護；（3）汽車電動后視鏡的使用與維護；（4）汽車電動座椅的使用與維護；（5）汽車舒適、娛樂系統(tǒng)的使用與維護；（6）汽車輔助安全系統(tǒng)的使用與維護

20、（1）了解汽車車身電器設備的組成；（2）掌握電動座椅、后視鏡、電動門窗的工作原理；（3）能正確拆裝電動座椅、后視鏡；（4）會對電動座椅的控制部件進行故障檢修；（5）能對電動門窗的控制部件進行故障檢修汽車空調（65）（1）汽車空調制冷系統(tǒng)的檢修；（2）汽車空調控制系統(tǒng)的檢測；（3）汽車空調故障診斷與排除；（4）制冷劑的泄放、添加、抽真空；（5）汽車空調取暖系統(tǒng)的檢修（1）了解汽車空調的構成與基本控制原理；（2）掌握汽車空調的作用與檢修方法；（3）能對汽車空調常見故障進行診斷與排除；（4）會對汽車空調進行維護汽車車載網絡（65）（1）車載網絡基礎知識；（2）控制器局域網；（3）CAN主要部件的結構

21、原理；（4）汽車網絡控制系統(tǒng)故障診斷方法（1）了解汽車CAN（局域網絡、MOST（光纖傳輸）、LIN（內部局域網）Bluetooth（藍牙）、BUS（網絡傳輸）等現代汽車網絡系統(tǒng)的構成、原理；（2）掌握網絡控制系統(tǒng)故障診斷方法；（3）能用示波器和診斷儀對全車網絡控制系統(tǒng)進行故障診斷與排除考級技能訓練（84）汽車維修工/汽車維修電工四級職業(yè)標準要求的理論知識和技能操作內容具備汽車維修工（維修電工）四級職業(yè)的水平九、專業(yè)教師基本要求1.專任專業(yè)教師與在籍學生之比不低于1:36；研究生學歷（或碩士以上學位）5%，高級職稱15%以上;獲得與本專業(yè)相關的高級工以上職業(yè)資格60%以上，或取得非教師系列專業(yè)

22、技術中級以上職稱30%以上；兼職教師占專業(yè)教師比例10%-40%，60%以上具有中級以上技術職稱或高級工以上職業(yè)資格。2.專任專業(yè)教師應具有交通運輸類專業(yè)本科以上學歷；三年以上專任專業(yè)教師，應達到“省教育廳辦公室關于公布江蘇省中等職業(yè)學?！半p師型”教師非教師系列專業(yè)技術證書目錄(試行)的通知”文件規(guī)定的職業(yè)資格或專業(yè)技術職稱要求,如汽車維修高級工、汽車維修電工高級工等。3.專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實一體化教學，具有信息化教學能力。專任專業(yè)教師普遍參加“五課”教研工作、教學改革課題研究、教學競賽、技能競賽等活動。平均每兩年到企業(yè)實踐不少于2個月。兼職教師須經過教學能力專項

23、培訓，并取得合格證書，每學期承擔不少于30學時的教學任務。十、實訓（實驗）基本條件根據本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設置的需要，原則上按每班35名學生為基準，校內實訓（實驗）教學功能室配置如下：教學功能室主要設備名稱數量（臺/套）規(guī)格和技術的特殊要求汽油汽車發(fā)動機構造與維修電控汽油發(fā)動機實訓臺8能滿足電控汽油發(fā)動機的結構、工作原理、故障設置及診斷的教學需要實物解剖汽油發(fā)動機1能展示發(fā)動機的內部結構以及各部件的相對位置和發(fā)動機的工作過程汽油發(fā)動機附翻轉架10發(fā)動機應附件完整；翻轉架便于發(fā)動機拆裝，能以工作角度安全鎖止。發(fā)動機主要零部件4發(fā)動機拆裝、檢測通用工、量具10與拆裝、檢測發(fā)動機配套的通用

24、工、量具發(fā)動機拆裝專用工具（如活塞環(huán)拆裝鉗等）10與拆裝發(fā)動機配套的專用工具多媒體設備1能滿足正常多媒體教學汽車底盤構造與維修離合器總成8實物組成，零部件齊全手動變速器總成10二軸式和三軸式萬向傳動裝置總成4前、后驅動橋總成4實物組成，零部件齊全轉向機8齒條式、蝸輪蝸桿式轉向機自動變速器總成8完整自動變速器總成轉向及懸架實訓臺4非動力轉向和動力轉向ABS實訓臺2能滿足ABS故障設置及診斷的教學需要汽車底盤拆裝、檢測常用工、量具4汽車底盤拆裝專用工具4多媒體設備1能滿足正常多媒體教學汽車電氣設備構造與維修汽車車身電器總成4零部件齊全，可進行拆裝和測量汽車蓄電池10交流發(fā)電機及調節(jié)器20零部件齊全

25、起動機總成20零部件齊全車身電器實驗臺2能實施汽車照明、信號、儀表、雨刮系統(tǒng)的系統(tǒng)線路連接及檢測實踐教學的需要。起動系統(tǒng)示教板2能夠模擬起動機的運行工況點火系統(tǒng)示教板1以點火系統(tǒng)實物為基礎，配有直觀的電路圖和相應的電路檢測點中控、防盜、電動后視鏡、電動車窗示教板1配以直觀的電路圖和相應的電路檢測點汽車CAN-BUS教學設備4能滿足CAN-BUS 結構、工作原理、故障設置及診斷的教學需要便攜式充電機2起動充電電源4汽車電氣設備拆裝工、量具2多媒體設備1能滿足正常多媒體教學汽車維護汽車舉升機4二拄舉升器或剪式舉整車4汽車維護常用工、量具4輪胎拆裝機2車輪動平衡儀2四輪定位儀及專用四柱舉升機1發(fā)動機

26、尾氣分析儀2能檢測汽車尾氣中的CO/CO2/HC/02潤滑系統(tǒng)免拆清洗機2冷卻系統(tǒng)免拆清洗機2燃油系統(tǒng)免拆清洗機2蓄電池檢測儀2電壓量程：8V30VDC多媒體設備1能滿足正常多媒體教學汽車故障診斷與維修整車4汽車綜合性能檢測儀2便攜式汽車故障解碼器10帶示波器功能真空表10100 kPa0 kPa油壓表10汽車故障診斷常用工、量具10機動車前照燈檢驗儀2多媒體設備1能滿足正常多媒體教學汽車空調故障診斷汽車空調臺架4滿足汽車空調故障設置和診斷實踐教學的要求汽車空調維修檢漏設備2制冷劑加注回收機2汽車空調常用檢測設備2汽車空調壓縮機解剖件2多媒體設備1能滿足正常多媒體教學汽車維修資料檢索計算機40

27、具備上網功能汽車維修資料庫1應包括國內常見車型的維修和車身數據及資料多媒體汽車仿真教學平臺1具備考核的功能注：教學功能室可以按照教學項目、設備、師資等，進行整合確定。十一、編制說明1.本方案依據省政府辦公廳轉發(fā)省教育廳的通知（蘇政辦發(fā)2012194號）和省教育廳關于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導意見（蘇教職201236號）編制。2.本方案充分體現構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點：（1）主動對接經濟社會發(fā)展需求。圍繞經濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容，推進專業(yè)與產業(yè)對接

28、、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接。（2）服務學生全面發(fā)展。尊重學生特點，發(fā)展學生潛能，強化學生綜合素質和關鍵能力培養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學生階段發(fā)展需要，奠定學生終身發(fā)展的良好基礎。（3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎、專業(yè)理論和專業(yè)實踐課程，科學編排課程順序，精心選擇課程內容，強化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。（4）堅持理論與實踐的有機結合。注重學思結合、知行統(tǒng)一，堅持“做中學、做中教”，加強理論課程與實踐課程的整合融合，開展項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學，強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)

29、。3.中等職業(yè)學校依據本方案制定實施性人才培養(yǎng)方案。（1）落實“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，學生校內學習5個學期，校外頂崗實習不超過1學期。每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。第1至第5學期，每學期教學周18周，機動、考試各1周，按2830學時/周計算；第6學期頂崗實習18或19周，按30學時/周計算。（2）本方案專業(yè)課程理論與實訓合二為一，建議采用理實一體化項目教學，各個學?？梢愿鶕嶋H情況集中或分散教學，表中周課時數僅為執(zhí)行時的參考。（3）任意選修課程可結合學生個性發(fā)展需求和學校辦學特色針對性開設。以下課程僅供參考：公共基礎任選課程：公關禮儀、古典文學、中國名著

30、欣賞、外國名著、書法、演講與口才、應用文寫作、電影欣賞、旅游常識、人口資源等。專業(yè)技能任選課程：汽車使用常識、汽車結構認知、汽車企業(yè)管理、 汽車新技術、二手車評估、汽車美容常識、汽車營銷、名車欣賞、汽車名人等。4.開發(fā)單位及核心成員。牽頭單位成員：南京金陵中等專業(yè)學校，周樂山、于占明、方道生。參與單位成員：無錫汽車工程學校，竇宏；張家港中等專業(yè)學校，戴勇林；蘇州建設交通高等職業(yè)技術學校，花建新。附錄汽車運用與維修專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務職業(yè)技能知識領域能力整合排序汽車機修快速維修汽車日常維護（1）能進行輪胎的拆卸、裝配、充氣作業(yè)；（2）會使用機油尺檢查發(fā)動機機油量（1）汽車的整體結構；

31、（2）汽車發(fā)動機的結構與工作原理一、行業(yè)通用能力1.具有識讀簡單的汽車零件圖及裝配圖的能力；2.具有規(guī)范使用汽車維修常用的工具、量具、儀器、儀表、診斷設備及維修輔助設備的能力；3.具有正確識別、選用汽車常用的金屬材料、非金屬材料、運行材料的能力，熟悉常用材料的使用性能；4.具有辨別主流汽車類型、品牌、級別、車輛使用信息的能力；5.具有利用汽車專用萬用表進行電路故障常規(guī)檢測的能力；6.具有規(guī)范進行發(fā)動機總成的拆裝作業(yè)；7.具有汽車底盤系統(tǒng)各總成的拆裝作業(yè)的能力；8.具有看懂汽車維修手冊、汽車檢測儀器上的英語資料的能力二、職業(yè)特定能力1.汽車機修：（1）具有汽車一、二級維護作業(yè)的能力；（2）具有對

32、汽車各項使用性能檢測的能力；（3）具有車輛故障進行檢查和判斷的能力；2.汽車電器維修：（1）具有車身電氣設備的常見故障診斷和排除的能力；（2）具有汽車空調維護的能力；（3）具有汽車總線系統(tǒng)的簡單故障進行診斷和排除的能力；3.汽車維修業(yè)務接待：（1）具有與汽車維修客戶溝通的基本能力；（2）具有處理客戶的常見投訴的能力；（3）具有汽車維修時間估算與辦理汽車保險理賠的能力；三、跨行業(yè)職業(yè)能力1.具有適應崗位變化的能力；2.具有企業(yè)管理及生產現場管理的基礎能力；3.具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎能力汽車一級維護能按正確的順序、規(guī)范進行一級維護作業(yè)汽車二級維護能按正確的順序、規(guī)范進行二級維護作業(yè)汽車專項維護會用交換機進行制動液、動力轉向液、ATF液、的更換發(fā)動機大修發(fā)動機拆裝能熟練使用發(fā)動機拆裝、常用工具以及專用工具（1）汽車發(fā)動機結構、工作原理以及發(fā)動機管理系統(tǒng)的知識；（2）診斷儀的基礎知識發(fā)動機的修理能規(guī)范對汽車發(fā)動機各部件進行檢測與維修汽車發(fā)動機故障診斷能根據維修資料解決發(fā)動機一般故障汽車變速器及驅動橋的維修離合器的修理能夠對離合器進行檢測與維修（1）齒輪傳動、變速原理；（2）主減速器、差速器的工作原理；（3）變速器的各檔位動