流通概論第4次作業(yè).ppt

1、,了解孔子及論語,學校：北京電大開放學院 班級：10秋工商管理本 姓名：李影 學號：1011001250293,了解孔子及論語,孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。被譽為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,了解孔子及論語,孔子早年喪父，家境衰落。他曾說過：“吾少也賤，故多能鄙事。”年輕時曾做過“委吏”（管理倉廩）與“乘田”（管放牧牛羊）。雖然生活貧苦，孔子十五歲即“志于學”。他善于取法他人，曾說：“三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（論語述而）他學無常師，好學不厭，鄉(xiāng)人

2、也贊他“博學”。 孔子“三十而立”，并開始授徒講學。凡帶上一點“束修”的，都收為學生?？鬃愚k學已名聞遐邇。私學的創(chuàng)設，打破了“學在官府”的傳統(tǒng)，進一步促進了學術文化的下移。,了解孔子及論語,了解孔子及論語,孔子一生推行“仁政”的主張，曾周游各諸侯國13年，未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文獻，編輯、整理有詩經(jīng)尚書周禮禮記儀禮易經(jīng)樂經(jīng)等，并編著有春秋。后世稱他為“圣人”。,后人評孔子,詩有之：“高山仰止，景行行 止。”雖不能至，然心向往之。余讀孔 氏書，想見其為人。天下君王至于 賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉?？鬃?布衣，傳十余世，學者宗之。自天子王 侯，中國言六藝者折中于夫子，可謂至 圣矣

3、！ 史記孔子世家 天不生仲尼，萬古長如夜。 朱子語類卷九三 蓋聞先孔子而圣者，非孔子無以明；后孔子而圣者，非孔子無以法。所謂祖述堯舜，憲章文武，儀范百王，師表萬世者也。 元加封孔子制,圣人之言 行身之則 -論語,論語屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，共20篇 。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下”。,子曰：學而時習之，不亦說乎？ 有朋自遠方來，不亦樂乎？ 人不知而不慍，不亦君子乎？,學習方法、樂趣與個人修養(yǎng): 學習再學習，學習之樂; 與朋友切磋,

4、 人生之樂； 要自求長進, 提高修養(yǎng).,曾子曰：吾日三省吾身： 為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎？ 傳不習乎？,重視品德修養(yǎng)： 每天自我反省 是否盡心盡力做事； 是否以真誠交友； 是否認真復習功課。,子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”,正確的學習方法： 復習舊知識， 觸類旁通，舉一反三,子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?討論正確的學習方法: 學習與思考相結合，才能有所得,子曰：“由，誨汝知之乎！ 知之為知之，不知為不知， 是知也?！?正確的學習態(tài)度: 要謙虛，不要不懂裝懂。,子曰：“見賢思齊焉， 見不賢而內(nèi)自省也。”,子曰：三人行，必有我?guī)熝桑?擇其善者而從之，其不善者而改之。,正確的學習態(tài)度： 虛心求教,取長補短。,曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。 仁以為已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦遠乎？”,思想品德修養(yǎng)： 為理想而奮斗， 任重道遠，死而后已。,子貢問曰：“有一言