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1、第七節(jié) 牛頓第一定律,第七章 運動和力,課前展示,1二力平衡條件? 2. 力的作用效果?,自主探究,交流合作,展示匯報,1、閱讀書中49頁,思考什么是慣性? 2、牛頓第一定律的內(nèi)容?,硬紙板被敲走,雞蛋落入杯中,原來靜止的物體,具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì),慣性,紙條被抽出,水杯不動,木塊和小車一起運動,小車遇到障礙停下來,木塊沒有遇到障礙仍然向前運動,斧頭和斧頭柄向下運動,斧頭柄停下來了,斧頭仍然向下運動套緊在斧頭柄上,原來運動的物體,具有保持勻速直線運動的性質(zhì),原來靜止的物體,具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì);原來運動的物體,具有保持勻速直線運動的性質(zhì)。這種性質(zhì)稱為慣性。,汽車急剎車時,人為什么向前“沖”
2、?,原來靜止的物體,具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì),原來運動的物體,具有保持勻速直線運動的性質(zhì),判據(jù),人和車一起向前運動,急剎車后,車停下來,人具有保持原有速度勻速直線運動的性質(zhì),所以向前“沖”。,開動腦筋,既然運動的物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),為什么勻速行駛的汽車還需要動力?關(guān)閉動力的車會慢慢停下來,這是什么原因造成的?,汽車行駛時受到空氣的阻力和地面的摩擦力,如果汽車沒有動力,它們會迫使汽車停下來。 如果沒有摩擦力和阻力呢?在沒有動力的情況下,原本運動的汽車會停下來嗎?如何驗證你的猜想?,運動和力的關(guān)系,不斷減小摩擦力,觀察在摩擦力逐漸減小的情況下物體如何運動。,毛巾,棉布,木板,分別把毛巾、
3、棉布平鋪在水平木板上,觀察從同樣高度滑下的小車在毛巾、棉布、木板上滑行的距離。探究摩擦力對運動的影響。,實驗探究,外力對物體運動的影響,小車從同一高度滑下,確保小車在平面上運動時的初速度相同。 從結(jié)果來看,在摩擦力逐漸減小的情況下,小車滑行的距離逐漸增加。,在此基礎(chǔ)上我們可以進行推理:在摩擦力完全消失,水平面光滑的情況下,小車的速度不會減小,將保持初速度不變,沿原來的方向一直運動下去。,探究結(jié)論,英國科學家牛頓在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上,概括出一條重要的定律牛頓第一定律: 一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有不平衡的外力迫使它改變這種狀態(tài)。這個規(guī)律也叫做慣性定律。,物體在不受外力的情況
4、下,保持勻速直線運動或靜止。如果物體的運動變慢或變快,或者方向發(fā)生改變,或者靜止的物體開始運動,就說明它受到了外力,外力迫使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 力是改變物體運動狀態(tài)的原因。,用手推著一本書在桌面上運動,手離開書后,書立刻停了下來。能否由此認為力是維持物體運動的原因?,書之所以停下來,是因為摩擦力的作用。如果沒有摩擦力的作用,手離開書后,書會繼續(xù)運動。所以,力改變了物體的運動狀態(tài),而不是維持物體的運動。,開動腦筋,強化訓(xùn)練,1、物理知識滲透于我們的生活,以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是 ( ) A汽車后窗貼有“保持車距” B公路旁立有“雨天路滑,減速慢行” C公共場所標有“禁止吸煙” D交通
5、規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”,2、學習了慣性知識后,小明有了如下認識,其中說法正確的是 ( ) A、物體運動時的慣性比靜止時的慣性大 B、自由下落的物體(只受重力)沒有慣性 C、在太空行走的宇航員沒有慣性 D、任何物體在任何情況下都有慣性,3、下列給出了幾種事例,其中利用慣性的是 ( ) 從樹上掉下的蘋果;司機為節(jié)省燃油,在汽車進站時,提前關(guān)閉油門 ;錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下 繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星;跳遠運動員都是跑一段距離才起跳; 公共汽車的乘務(wù)員,時常提醒乘客扶住車的扶手,待車停穩(wěn)后再下車。 A 、 B 、 C、 D、 ,4、在勻速行駛的火車上,一位乘客發(fā)現(xiàn)自己頭的正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落,這滴水將會 ( ) A此乘客的座位前面 B此乘客的座位后面 C此乘客的頭上 D此乘客的左側(cè)肩膀上 5、人們有時要防止慣性帶來的危害,請你舉1例。(不要解釋),6、氣象學家經(jīng)常放飛探空氣球,某科學家放飛的探空氣球下吊著一些科學儀器。在空中豎直向上運動過程中,突然儀器上的一個零件因松動而下落。在零件下落之初,零件開始時將先會向 方向運動一段距離,這是由于 的緣故。,歸納總結(jié),原來靜止的物體,具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì);原來運動的物體,具有保持勻速直線運動的性質(zhì)。這種性質(zhì)稱為慣性。,物體在不受外力的
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