七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 4.10.1法律為我們護(hù)航課件 新人教版.ppt

1、第一課時(shí)法律為我們護(hù)航,一、我們需要特殊保護(hù) 1在我國(guó)，未成年人是指未滿 的公民。 2未成年人 尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱， 能力和 能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。 3未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的 ，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的 。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和 的應(yīng)有之義。,十八周歲,身心發(fā)育,辨別是非,自我控制,未來(lái),共識(shí),社會(huì)進(jìn)步,二、感受法的關(guān)愛(ài) 4我國(guó)頒布了 保護(hù)法、預(yù)防未成年人 等專(zhuān)門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。 5 、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和 四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成 、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制

2、和良好風(fēng)尚。 6 賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要 他人的權(quán)利， 自覺(jué)履行公民 。,未成年人,犯罪法,家庭保護(hù),司法保護(hù),全社會(huì)關(guān)心,憲法和法律,尊重和維護(hù),應(yīng)盡的義務(wù),知識(shí)點(diǎn)1我們需要特殊保護(hù) 1我國(guó)未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象是( ) A沒(méi)有違法犯罪的未成年人 B在學(xué)校讀書(shū)的未成年人 C未進(jìn)行戶口登記的未成年人 D未滿18周歲的未成年人 2下列關(guān)于重視對(duì)未成年人保護(hù)的原因說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A未成年人的權(quán)利更易受到忽視和侵害 B未成年人是國(guó)家的希望 C未成年人是違法犯罪的主要人群 D對(duì)未成年人的保護(hù)是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任,D,C,3未成年人的生存和發(fā)展事

3、關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，因此我們應(yīng)當(dāng)( ) 滿足未成年人的所有要求對(duì)未成人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益將未成年人利益置于成年人利益之上 ABCD 知識(shí)點(diǎn)2感受法的關(guān)愛(ài) 4我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律是( ) 未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法婚姻法 A B C D,B,B,5我國(guó)未成年人保護(hù)法中，對(duì)未成年人的保護(hù)筑起了四道防線。這四道防線是( ) 家庭保護(hù)物質(zhì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù) A B C D,C,6(2016江蘇徐州中考)下列生活場(chǎng)景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對(duì)應(yīng)一致的是( ) A. B C D,A,7(2016吉林長(zhǎng)春中考)2016年“五一”期間，吉林省科技

4、館對(duì)中學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人實(shí)施( ) A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C學(xué)校保護(hù) D司法保護(hù) 8(2016福建福州中考)2015年，最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( ) A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù),B,D,92016年11月20日是聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約頒布27周年紀(jì)念日，也是國(guó)際兒童日。兒童權(quán)利公約規(guī)定了世界各地所有兒童應(yīng)該享有的數(shù)十種權(quán)利，其中包括最基本的生存權(quán)、全面發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和全面參與家庭、文化和社會(huì)生活的權(quán)利。這是因?yàn)? ) 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)保護(hù)未成年人的

5、合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任 A B C D,D,102016年11月8日，蘇仙區(qū)華湘學(xué)校聯(lián)合郴州市未保中心(市救助站)、益德社工、郴州市紅十字藍(lán)天救援隊(duì)等為師生們開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( ) 家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)司法保護(hù) A B C D,A,11觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題： (1)“某某小學(xué)”的做法是否合法？請(qǐng)說(shuō)明理由。 不合法。這違反了未成年人保護(hù)法中學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。未成年人保護(hù)法規(guī)定：學(xué)校應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。對(duì)學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)他們耐心教育、幫助，不得歧視。,(2)怎樣才能對(duì)“差學(xué)生”進(jìn)

6、行有效保護(hù)？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。 國(guó)家應(yīng)當(dāng)考慮制定對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲的具體法規(guī)，使學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)有法可依；學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)教育方法，對(duì)受處分的“差學(xué)生”給予熱情關(guān)懷和幫助，在他們轉(zhuǎn)變后即可取消處分；青少年自己應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法制觀念，學(xué)會(huì)自律；等等。,12材料一：國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開(kāi)展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 材料二：對(duì)于審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開(kāi)審理。中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 材料三：未成年人的父母離異的，離異雙方對(duì)子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。中華

7、人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 (1)圍繞“法律”，以上材料可以得出一個(gè)什么重要結(jié)論？ 法律為我們護(hù)航(或法律對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù))。,(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)以上結(jié)論的理解。 未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。 (3)如何才能讓青少年健康成長(zhǎng)？ 需要加強(qiáng)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。,1(2016江蘇蘇州中考)蘇州市人民政府通過(guò)官方網(wǎng)站向社會(huì)公布了2016年政府實(shí)施項(xiàng)目，其中投入超千萬(wàn)元、惠及全市86.2萬(wàn)名學(xué)生家庭的家庭教育課程項(xiàng)目引人注目。這主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( ) A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù) 2(2016廣東中考)中華人民共和國(guó)反家庭暴力法實(shí)施之際