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文檔簡介

1、固原市“我的教育夢”征文活動申請表作者姓名馬秀蘭民族回年齡42歲職務(wù)(職稱)小教一級工作單位涇源縣黃花鄉(xiāng)勝利小學(xué)作品題目關(guān)注農(nóng)村留守兒童,托起明天的太陽作品類型教育體會感想作品內(nèi)容摘要關(guān)注農(nóng)村留守兒童,關(guān)注貧困農(nóng)村留守兒童,用我們的熱心、愛心、耐心去撫平他們孤獨(dú),牽掛、脆弱的心靈。是他們能和其他孩子一樣幸福,快樂、健康的成長。從而實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展,托起明天的太陽。作者承諾所提交征文作品為作者本人撰寫(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作),符合征文活動紀(jì)律要求。 作者簽名:馬秀蘭評選結(jié)果關(guān)注農(nóng)村留守兒童,托起明天的太陽 關(guān)注農(nóng)村留守兒童,關(guān)注貧困農(nóng)村留守兒童,用我們的熱心、愛心、耐心去撫平他們孤獨(dú),牽掛、脆弱的心靈。

2、是他們能和其他孩子一樣幸福,快樂、健康的成長。從而實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展,托起明天的太陽。隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,大多數(shù)農(nóng)民也將經(jīng)濟(jì)的著眼點(diǎn)放在了城市。他們撇下老人、孩子來到了大都市。目的就是讓自己的日子過得更好點(diǎn)。可是對孩子的受教育,就忽視了很多。對于我們教師而言,就需要在對留守兒童的問題上,替家長、替社會多奉獻(xiàn),多擔(dān)待。力爭使他們和其他孩子一樣幸??鞓方】党砷L。記得那是去年的一件事,令我至今難忘,我們班的喜娟娟父母外出打工,家里只有她和殘疾的爺爺,他既要照顧爺爺,做家務(wù),又要上學(xué),對一個(gè)只有9歲的孩子來說,談何容易,一天她來找我,站在辦公室的外面,我出門時(shí)看了他,他說:“老師,-”話到嘴邊有沒說,我

3、急切地問她什么事,他才說:“老師,我不想上學(xué)了,爸爸媽媽經(jīng)常在外面打工,我既要照顧爺爺,又要做家務(wù)?!蔽艺f不上學(xué)那是不行的。我知道一個(gè)孩子輟學(xué)了,有可能就毀了他的一生,一個(gè)家庭,不是一個(gè)人,是下一代,。而許許多多這樣的的孩子,那落后的就一個(gè)家庭,而是我們整個(gè)民族。我決定了要幫他,在我的能力范圍內(nèi)幫他,他的家里學(xué)校不遠(yuǎn),利用中午吃完飯的時(shí)間,我就和他一起去他家,幫他收拾家務(wù),給他爺爺做飯,幫他復(fù)習(xí)功課,雖然累了點(diǎn),但從孩子的笑容里,從她的作業(yè)里,從她掛在墻邊的獎狀里。我知道這就是愛的力量,這不就是對愛心的最好詮釋嗎?因?yàn)殛P(guān)愛的溫暖,他沒有放棄上學(xué),因?yàn)橛袗鄣臏嘏?,她就會明白,父母雖然沒在身邊,但

4、大家、社會沒有忘記她們。在他們將來的成長道路上,她們也會用他們的行動去幫助別人,感動我們。有錯(cuò)能改,善莫大焉,寬容別人的錯(cuò)誤,就是幫助別人進(jìn)步,事情發(fā)生在本學(xué)期開學(xué)不久,班上學(xué)生的零花錢、零食、小吃總是莫名其妙的丟,一時(shí)間,辦理鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,可是,沒過多久,學(xué)生的目光集中在了小濤身上。小濤是我們班個(gè)頭最矮,皮膚最黑,但身體最胖的一個(gè)小男孩,那天開班會課,我剛走進(jìn)教室,學(xué)生就喊起來,“老師小偷是李小濤,”“大家可不能瞎說”一個(gè)學(xué)生站起來,指著李小濤說:“就是他,昨天我剛進(jìn)教室,他就在我的桌前拿著一塊面包吃,那塊面包是我的。”“是嗎?”“不是我”李小濤低聲地說?!斑@樣,大家先上自習(xí),讓我和小濤談

5、談吧?!比缓缶桶牙钚械轿业霓k公室,讓他坐下來。對他說:“小濤,老師也相信不是你拿的,但如果真是你的話,沒關(guān)系,誰都會犯錯(cuò)誤,我小時(shí)候也犯錯(cuò)誤,有錯(cuò)咱不怕錯(cuò),只要能改掉,就是父母眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生,學(xué)生眼中的好伙伴?!蔽业脑拕傉f完,他就低著頭哭著對我說:“老師,對不起,錢和零食是我拿的。”“沒事,你別哭,這就對了,能告訴老師這是為什么?”他就哭著說:“爸爸因病去世,家里還有個(gè)妹妹,家里的生活開支全靠媽媽在外打工賺錢,因?yàn)閽甑纳?,有時(shí)連飯都吃不飽,根本不給我零花錢,妹妹喜歡吃零食,為了妹妹,也為了有零花錢,我就偷偷的拿了大家的零花錢和零食?!甭犞犞?,我的眼眶濕潤了,在社會快速發(fā)展的今天,還有這樣的孩子,我拿出了50元塞在他的衣兜里,“去給你和妹妹買吃的吧”回到班里,我把小濤的事告訴了學(xué)生,大家憤怒的情緒沒有了,反而產(chǎn)生了對小濤的同情和憐憫,大家一致表示,要原諒他,而且愿意和他一起分享自己的零食,這就

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