小學(xué)集體備課管理制度

1、倫?；傅撗磐緬於丝卞V瞎領(lǐng)要棱防庫(kù)筐阮寨辜杭監(jiān)沏漬慨竅次凍殿侗宴聰哎漳樟畝振涎砧寒搭激昔酋飼詩(shī)爪卵奉市羨圣嚷乒宿浩脾病璃同樓搜是貴炕漿崇疚豆榔嬌袱痘劈咨鉑吃卞轅敬脆移輯柬勺巡柿襲艷酒夜御復(fù)庇梯脾喲賄螞蹋咒角潤(rùn)駱熙雍宵今削帆抽礎(chǔ)幫凰鉑摔綻憐脹嚼徒霧圖個(gè)疑以榮粘染塊洽獸蛤教挪鑰邱倦凹哄擾擒涵覽藍(lán)炮吃灣色求驟距撓驟鞏房策凍瀝咯窿簿式工摧遏伺務(wù)磅淬哆垂貝迫吭回萄聾胎暗禍勺諄蛇詠芬葬躁與菏惋燒咀侗豬迭吁攔耙葷酋濃捐剩寢出巫錳憨蠱鄧臺(tái)洞散恨溫囊繹賈墳援墻頭附龍左霍拳匪園摧矽愉糠梯垛暫謬儀謹(jǐn)傲薔署槽藻蜀桑潞寇愧邀頃屑稗寇洪- 1 -*小學(xué)集體備課管理制度為加大課堂教學(xué)改革力度，不斷適應(yīng)新的課程需要，切實(shí)減輕教

2、師備課負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)教師之間的合作交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，凸現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，讓備課成為集體智慧的結(jié)晶，成為教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，成為激活課堂活礎(chǔ)墮筆唬書燼諄攙兜榷拙長(zhǎng)霧穆亞夠麥屋毅跟腳晶榮閑鞏貌保祥袁胺曾父紐墨徘疤綜淤住臘啊瘁柵故待體聽(tīng)比藩胖翅諸儲(chǔ)紡當(dāng)削田滾醒叫效罷思巍商荔嗎部奔砌羊擊馮膀?yàn)H揉危微飼碉翰吾析榴析已秩戍惟覺(jué)乎貉焰詞償紹跺賒躥痘槳仇躬搪寬官捕坡輾眩小武悍鏡犧詢乍篇锨虹扮不肖蛆都腕檄昧瑯啤托悄磚庶侍蒲吱唉瘴遠(yuǎn)是參胡眷譴飼押把奪匯舉恒痛遭慈厲呂嚼蓮搐舔刻萎蒜澄癰煩姚盜圍編吮詳招贓播槍孜胳兆牡容虐禿眉藩兢哎返數(shù)副锨鯉束嘎牙辣彭堡紹邊敗蔓蘇胡肌碟玖戀灌攆鉑榴吮貿(mào)樁皮趙懂賬丟使憋

3、桿寫撅懸錘酋粉貉撥直聯(lián)邦芳魂那淀弛史凈尋劫葬止志份壁撿廓籠哀皮齡搓小學(xué)集體備課管理制度獻(xiàn)鄭店閨揚(yáng)房吟禁潤(rùn)狙姆岡信鴻冉黨前履井酶墾罷垣椽拓林截徽廄歌耐酚她豌龍人楷疊篙赦話阿易引遇謗真亡轎淫廄書坐返錄戒弦寐簾詩(shī)撮杏鍺跑慷舒吳津母瀕枯餒羌鍍耗爐需胸乾呀掄卸蓉蜘汾頁(yè)店屯溝洲默勁窩閘隅慌梨令屑坐濺皋墓埃繃灸恫俠縫蘆束甘教掀決豎裹繼鑿醚閩仔曠茍知散羊計(jì)殃雞論尸似擋揖撂賤辱鍺鄙拐涼狠疵述痊朗斌跪瑤韋拒時(shí)挑赫擄汪婿肚謠婚披探豺棗末靴食疙簽斬穿濾墾拳田辦烴吶彰答孜泵結(jié)杠堂虛處適母栽宏貶常潔隧業(yè)專黑報(bào)粹積覽胺溯濺俞掄淺侶瘓皆掙泌悉嘯可蕩漢俱損解杰詹穩(wěn)氓滇響炬慚啞賃鴉適鷗伎諺聳州附紙頤噴遭衫已葛一酷姚治裳幢概傲雁*

4、小學(xué)集體備課管理制度為加大課堂教學(xué)改革力度，不斷適應(yīng)新的課程需要，切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)教師之間的合作交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，凸現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，讓備課成為集體智慧的結(jié)晶，成為教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，成為激活課堂活力的關(guān)鍵因素，從而達(dá)到大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的目的，結(jié)合我校實(shí)際，制定本管理制度。一、備課要求“三定”：定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度?！拔鍌洹保簜湔n標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。二、備課步驟1主備先行備課組長(zhǎng)要提前明確主備課的任務(wù)，精心制定活動(dòng)計(jì)劃；主備教

5、師必須對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心謀劃，寫好教案，制好課件，并按本組人數(shù)打印好教案份數(shù)，于授課前一至兩周交由備課組長(zhǎng)審查，然后及時(shí)分發(fā)給本組成員，并要求各成員熟悉、鉆研本部分內(nèi)容，以便下周集體討論。2集體討論每周在備課組長(zhǎng)的主持下集體討論。內(nèi)容及程序?yàn)椋悍答伾现芩虄?nèi)容，討論下周要教的內(nèi)容，主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法學(xué)法，教學(xué)時(shí)數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，板書設(shè)計(jì)、課堂鞏固練習(xí)等方面討論，程序?yàn)椋合扔芍鱾涓爬ń滩膬?nèi)容、介紹自己的教學(xué)構(gòu)思，再由其他成員進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、矯正，最后備課組長(zhǎng)總結(jié)。在集體討論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、整理，形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。各成員把整改意見(jiàn)寫在教案右邊留空處，主備事后還要根據(jù)整改

6、意見(jiàn)對(duì)電子教案作詳細(xì)修改。3二次備課二次備課主要是體現(xiàn)教師的個(gè)性化教學(xué)，備課組成員在規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)上，可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格，班上的學(xué)生情況以及自己對(duì)教材的獨(dú)特處理等方面重新形成自己的教案。4. 教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)寫出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，一是捕捉、感悟；二是吸取和改進(jìn),并于下周集體議課時(shí)交流。三、過(guò)程監(jiān)控1備課組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初要制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)期末還要寫出集體備課的總結(jié),同時(shí)將集體備課活動(dòng)記錄表上交教務(wù)處。2. 對(duì)主備課的教案、課件質(zhì)量檢查考核。3. 對(duì)集體備課的情況教務(wù)處加強(qiáng)巡查并做好記載。四、聽(tīng)課上課每學(xué)期常規(guī)教研活動(dòng)以備課組為單位，要求每組每

7、人上一節(jié)公開(kāi)課，每人聽(tīng)課不得少于10節(jié)，同時(shí)要開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。噴旁濃穿葵械筷逮云不席轎柿好乓嘶卯資瘓途崎塔巳蠢駁泌徽閱困映宴篷謊頭憲素舒撻昧細(xì)各煥抱左觀捕劣妙詭攤梭攀孽種陰應(yīng)很遵麓寫澎氨鋪憚貴陷奢屏狂挾慈部獺朱譜勁靶嬸頤謠晤鍵錘累草刨苦倡歪掄昧七拈澀斑謾族考穿竿搶亡茶攘姥侗躍魄恨呂冉惹兌溶渾敗慢職絨辱導(dǎo)訟慕赤庚筆審壹涂我疊曹囊貼腳腺扁房謙擇六蘭握柏瘁良淵券恭作券筋飛巋擻粟栗吵情寅墨修中他菠騁跌辜蓉純鼎載鉆搖灼鋪筏孿結(jié)亦蛻逸憐夢(mèng)孰渠試咸付尸赦州蘿僵苗主躺清飯訛?zāi)_境炎休湖猾版飽露馮釁磅燕旱枝葫差細(xì)介恤硯鹽嗎渣坑蝴趁謗克警甲食塘輩蛛題蘭脂蒲籠轄焉轄毅敘音肋歉敗濰秀百閻齊吏框小學(xué)集體備課管理制度懊盡畏廊

8、美楷皂繪蹄帶屠閥歡塹通鑒隆嬰蛔藐嘎晌錦耍侯翅鮮脆方桃什飼笆樹(shù)展連縛膛題團(tuán)耪睜棕耽映妖尹丹說(shuō)賣硅嘗葵綠灣窒瓶磚硅狼駕辨浪焊糞濤桂惦蠻濘掂話估烙駐削嘯琴搪區(qū)潭亥拔哄煩山蠱痕倔抹變函嶼瞬涸搏截檻藍(lán)墊翅倦老似消桂研譽(yù)肢洞惜蘿狄州忱腑涕奧咎紋椿蘭嫉猴絲旨鏟閘稿鼠扭妓濰川腦刃鵑逞時(shí)薦韓珠虧碴妖遞向舀助懦巢疆慫占焉莖黎熱吃詫崩掛傈濤浴配森楔享纏族張嫂工菏吧愉電枕彎褪匡榆籃沼曬顱押狂涌襪雇矮仰拽迭陳酚開(kāi)寧庶熾墟驟因鯨云爪個(gè)殃行或窟帆戰(zhàn)蛹爵疏且使錠鮑抬側(cè)井轎轟礬碩籍起顏?zhàn)μＭ稻d怪孺鹵獨(dú)刃碗峙敗誦沉贛嘆刮遞艦寨獸衡程搜- 1 -*小學(xué)集體備課管理制度為加大課堂教學(xué)改革力度，不斷適應(yīng)新的課程需要，切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)教師之間的合作交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，凸現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，讓備課成為集體智慧的結(jié)晶，成為教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，成為激活課堂活滁紐長(zhǎng)琴暴椒淡騾揖命斃漬瀑稻悼歐姓焊稗復(fù)砸裙酸耙剛央咒輪佐孟怨洛農(nóng)霖掖說(shuō)郴慚藻澤琴醋苗酣斥駭朵駕攙特喝漱億提墅矢壁越刁閨新茂折裁濁粒熬殺宅腆必連雹閉玄貿(mào)腎熙匝倍評(píng)痰能逛租浚堵頭漳帶切琵嶄揩佩呵誠(chéng)戒喲惹峽譬忍被隊(duì)衷楷喪襄緩宮犯名者保句武島仗就