教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核表

1、教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核表 教師姓名 任教學(xué)科班級(jí)總得分 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 考評(píng)方法 自評(píng) 校評(píng) A1德5分B1政治表現(xiàn)（1分） 1、 擁護(hù)黨的方針政策，熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。 2、 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)。 有嚴(yán)重違紀(jì)行為的每次扣5分。B2師德修養(yǎng) （3分） 1、 加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，自覺遵守中小學(xué)教師道德規(guī)范嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。2、 自覺維護(hù)單位形象，工作日期間不飲酒。3、 不私自向?qū)W生推銷資料，不從事有償家教。4、 不體罰和變相體罰學(xué)生。 5、 安心本職工作，服從學(xué)校的合理分工。 6、 積極支持學(xué)生參加體育、藝術(shù)小組的訓(xùn)練。 B3民意測(cè)評(píng) （1分） 領(lǐng)導(dǎo)、同行

2、測(cè)評(píng)：滿意率超過85%的得1分，低于85%的不得分。 A2 勤 5分 B4工作態(tài)度 （5分） 1、 病假一個(gè)月以內(nèi)超5天每天扣0.1分，事假有一天扣0.5分。 2、 遲到早退一次扣0.1分。 3、 曠課一節(jié)扣1分，曠職一天扣5分。 4、 實(shí)行教師課堂教學(xué)交接班制度，上一節(jié)課教師必須等下一節(jié)課教師到班后方可離開教室。違規(guī)一次扣0.1分。此項(xiàng)最多扣40分 A3 能 30分 B5教育 工作 （5分） 1、 出現(xiàn)安全責(zé)任事故的每次扣直接責(zé)任人5分、其他責(zé)任人2分。 2、 在校級(jí)及以上每開放一次活動(dòng)且效果好加1分。 3、 被評(píng)為“文明班級(jí)”的每次給班主任加1分、副班主任加0.5分。 4、 學(xué)生參加德育競(jìng)

3、技、知識(shí)類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的，有一人次給輔導(dǎo)老師加0.5分，同時(shí)給學(xué)生所在班的班主任加0.2分。此項(xiàng)基本分30分，扣分不超過40分，累計(jì)加分不超過2分。 B6教學(xué)工作 （25分） 1、 教學(xué)過程主要考核備課5分、上課10分、作業(yè)5分。出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故的，此項(xiàng)不得分。 2、 有鎮(zhèn)級(jí)以上公開課一次加1分，教學(xué)競(jìng)賽鎮(zhèn)級(jí)以上獲獎(jiǎng)一次1分，當(dāng)年獲教學(xué)骨干稱號(hào)的，鎮(zhèn)級(jí)加1分，縣級(jí)及以上加2分。 3、 積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)1分，無故缺席一次扣1分，完成聽評(píng)課任務(wù)1分，少一節(jié)扣1分。 4、 互聽課2分，少一節(jié)扣1分，有鎮(zhèn)級(jí)論文1分，縣級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)加1分，市級(jí)加1.5分，省級(jí)及以上加2分 A4 績(jī) 60分 B7教學(xué)效果

4、 （60分） 1、 所教筆試學(xué)科名次在全鎮(zhèn)前三分之一視為達(dá)標(biāo)，或個(gè)人所教筆試學(xué)科均分與鎮(zhèn)均分差距比接手班級(jí)原均分與鎮(zhèn)均分的差距，不低于-1分的視為達(dá)標(biāo)。起始年級(jí)學(xué)科和面試學(xué)科均分不低于全鎮(zhèn)均分4分的視為達(dá)標(biāo)。 2、 音體美專任教師在參照第一條確定面試成績(jī)是否達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，競(jìng)賽成績(jī)?cè)诳h、鎮(zhèn)同類學(xué)校二分之一以上的視為達(dá)標(biāo)。 3、 學(xué)生參加教育主管部門組織的主要學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的，有一人次給輔導(dǎo)老師加1分，同時(shí)給學(xué)生所在班級(jí)的任課老師加0.5分。1、所得分=（班均分鎮(zhèn)均分）：（接手班均分鎮(zhèn)均分）100%60 2、倒數(shù)1、2、3比率分小于1的，每小0.01扣2分。 3、本方案中競(jìng)賽有加分的，學(xué)校不再發(fā)放訓(xùn)

5、練補(bǔ)助。 2、此項(xiàng)累計(jì)加分不超過3分。 教師工作量化考核表被考核人姓名： 考核日期：項(xiàng)目細(xì)則方式要求得分一、出勤（5分）1、規(guī)定的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、學(xué)校例會(huì)、上課全勤并能認(rèn)真記錄滿分；2、一學(xué)期全勤加7分，私假3節(jié)之內(nèi)加3分，私假6節(jié)之內(nèi)加1分，6節(jié)之外每節(jié)扣1分；無故曠課1節(jié)扣5分，私自調(diào)課1節(jié)扣2分。(會(huì)議半天當(dāng)兩節(jié)課計(jì)，早退、遲到計(jì)1/3節(jié)課)3、會(huì)議講座記錄檢查分為5分、3分、1分。抽查為主，定期檢查為輔二、計(jì)劃小結(jié)（5分）1、期初計(jì)劃制訂時(shí)、具體、可行，期末小結(jié)完整、合理得滿分；2、檢查時(shí)遲交一次扣2分。期初、期末檢查部門計(jì)劃，教學(xué)、政教、總務(wù)三、備課（15分）1、及時(shí)備課，目標(biāo)明確，重難

6、點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整，教法、學(xué)法落實(shí)，能認(rèn)真寫好教后札記、單元概括得滿分；（以每學(xué)期具體要求為主、包括兼課的教案）2、不按要求備課或字跡潦草扣25分；3、脫節(jié)一教時(shí)扣1分4、總課時(shí)與授課計(jì)劃相比不足的，酌情扣分；5、教案評(píng)比嘉獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分。（集體備課以組為單位、兼課的占備課總分的1/4）“一條龍”抽查為主領(lǐng)導(dǎo)班子成員和末任主科教師兩節(jié)也一樣，兼課的教師三節(jié)以下可備到教科書上。四、上課（20分）1、教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理恰當(dāng)，方法靈活；因材施教，注重學(xué)生能力提高和個(gè)性培養(yǎng)，能恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)媒體，體現(xiàn)新課標(biāo)精神，效果良好得滿分。2、常識(shí)分組實(shí)驗(yàn)課一次不上扣3分，不填記錄一張

7、扣1分。3、課堂中能適當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，受得學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)予以嘉獎(jiǎng)15分4、課堂教學(xué)競(jìng)賽附加分：學(xué)校02學(xué)區(qū)13、縣24、市48、省612、國(guó)家1018（其他基本功競(jìng)賽減半，同類取最高獎(jiǎng)次）；5、教齡附加分：510年1分，1015年2分，1520年3分，2025級(jí)4分，25級(jí)以上5分。6、公開課附加分：校級(jí)1，學(xué)區(qū)2，縣3，市5，省8，國(guó)家15分.(同學(xué)期多次取最高分)學(xué)生座談、隨機(jī)聽課結(jié)合平時(shí)檢查做到五個(gè)“不”：不曠課、不遲到、不早退、不混亂、不私自調(diào)課五、改作（15分）1、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性，批改認(rèn)真，反饋及時(shí)得滿分；2、批發(fā)不認(rèn)真，不及時(shí)或無訂正每次扣3分，無批改每次

8、扣5分；3、作業(yè)布置及時(shí)，批改認(rèn)真，有特色予以嘉獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分。平時(shí)檢查與學(xué)生座談結(jié)合音樂、體育、勞衛(wèi)、思品、電腦無書面作業(yè)者得8分項(xiàng)目細(xì)則方式要求得分六、教學(xué)效果（25分）1、所任學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀率達(dá)到規(guī)定指標(biāo)，后進(jìn)生低分率控制在規(guī)定在要求內(nèi)得15分；2、大多數(shù)學(xué)生理解上課的常規(guī)要求，能自覺遵守紀(jì)律，聽課、發(fā)言、完成作業(yè)及課外閱讀養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，能自我檢測(cè)，有一定的動(dòng)手能力得10分；3、平均分對(duì)比幅度下降2分以上扣1分，3分扣2分，4分扣3分，5分以上扣5分；上升1分以上加1分，2分加2分，5分10分加5分，10分以上加8分；優(yōu)秀率和及格率與

9、本班上學(xué)期對(duì)比，每下降10%扣1分；每上升8%加1分，以此類推。每級(jí)段第一名加1.5分，第二名加0.5分。5、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)一次性作為附加分：校級(jí)1、2、3，學(xué)區(qū)級(jí)2、3、4，縣級(jí)3、5、7，市級(jí)5、7、9，省級(jí)7、10、13，國(guó)家10、13、16（同類取最高獎(jiǎng)次）期終檢查學(xué)生座談結(jié)合平時(shí)觀察學(xué)校或上級(jí)教育部門沒統(tǒng)一期末檢測(cè)的的學(xué)科教師第一項(xiàng)得10分七、教研、科研（15分）1、每學(xué)期積極聽課并有聽課記錄和簡(jiǎn)評(píng)，聽課無記錄一節(jié)扣2分，無簡(jiǎn)評(píng)一節(jié)扣1分。2、40周歲以下的中青年教師必須要寫學(xué)習(xí)卡摘錄（30張以上）或讀書心得（2篇）或經(jīng)常在學(xué)校網(wǎng)站論壇發(fā)教學(xué)方面帖子（有一定見解的帖子20個(gè)以上），其他

10、教師也可寫。分值為-23分。3、有一篇以上教學(xué)論文參加學(xué)區(qū)級(jí)以上教育部門評(píng)比或向教育刊物投稿的得6分，無論文者參加年末現(xiàn)場(chǎng)寫教學(xué)隨筆比賽活動(dòng)。一、二、三等獎(jiǎng)分別得6、4、2分。4、必須參加學(xué)校每學(xué)期舉行主題式教科研活動(dòng)。一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分，無故缺勤一次扣5分，事假扣1分。5、進(jìn)行課題研究，益有記錄和相關(guān)材料或有參加縣以上教育部門教科研成果評(píng)比的嘉獎(jiǎng)310分期末檢查總得分說明：1、本表由全體教師討論，經(jīng)教代會(huì)通過；2、本表共計(jì)100分，不封頂，不保底。評(píng)估方法；先自評(píng)，再校評(píng)，每學(xué)期公布一次，學(xué)校按教師所得總分進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并用以此作為各評(píng)優(yōu)、評(píng)先的基礎(chǔ)；3、發(fā)現(xiàn)以下問題者扣

11、1020分：（1）無視上級(jí)有關(guān)法規(guī)，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，擅自收取資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等；（2）體罰、變相體罰學(xué)生或玩忽職守；4、本表最終解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。大鹿莊小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單位科目課題教師姓名總分評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容權(quán)重得分教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面目標(biāo)明確、具體；2、符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征；3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。15設(shè)計(jì)思路1、以學(xué)論教，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；2、設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。10教材分析1、正確理解和把握課程內(nèi)容，并能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造性地使用和開發(fā)課程資源；2、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確；3、能夠體現(xiàn)知識(shí)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)科

12、知識(shí)整合。15教學(xué)流程1、導(dǎo)入自然貼切，生動(dòng)有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；2、體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)生方式；3、能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)；4、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)合理、靈活、并具有開放性；5、教學(xué)活動(dòng)有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式；6、體現(xiàn)師生平等，尊重學(xué)生個(gè)性；7、注重過程教學(xué)，并能讓學(xué)生勤于動(dòng)手，積極參與；8、注重知識(shí)的深化，有較強(qiáng)的應(yīng)用意識(shí)。40板書設(shè)計(jì)1、思路清晰、簡(jiǎn)練、實(shí)用；2、突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)。10作業(yè)處理具有科學(xué)性、針對(duì)性、層次性、綜合性、探究性。10大鹿莊小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單位科目課題教師姓名總分評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容權(quán)重得分教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面目標(biāo)明確、具體；2、符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征；3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。15設(shè)計(jì)思路1、以學(xué)論教，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；2、設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。10教材分析1、正確理解和把握課程內(nèi)容，并能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造性地使用和開發(fā)課程資源；2、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確；3、能夠體現(xiàn)知識(shí)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)整合。15教學(xué)流程1、導(dǎo)入自然貼切，生動(dòng)有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)