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,圖形的拼嵌,小朋友,童話的世界真奇妙, 看,今天我們請來了一些特殊的小 伙伴,我們一起來認識他們。,情景引入:,探究一,探究一,探究二,探究三,探究四,紅領(lǐng)巾姐姐,掛歷叔叔,光盤寶寶,插座爺爺,這些小伙伴有什么特點?,探究一,探究一,探究二,探究三,探究四,紅領(lǐng)巾姐姐,掛歷叔叔,光盤寶寶,插座爺爺,你們知道這些圖形的小秘密嗎 ?,探究二,一位神秘嘉賓到來了,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,探究一,探究二,探究三,探究四,分分類,邊長都相同,邊長不相同,三條邊 四條邊 五條邊 六條邊 八條邊,邊的根數(shù),邊的長度,探究二,探究一,探究二,探究三,探究四,這些圖形,他們的邊都各自相等, 他們分別叫做正五邊形,正六邊形,正八邊形。,這些正多邊形還有什么秘密呢?,探究三,探究一,探究二,探究三,探究四,動手折一折,把情況填入表格。,通過工作表,正多邊形的 對稱軸有什么特點?,正多邊形的對稱軸根數(shù)和 邊的根數(shù)一樣。,5根,3根,6根,4根,8根,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,美麗的圖形,用兩種不同的圖形拼地磚 的時候有什么規(guī)律?,兩個不同的圖形邊的長度要一致。,練習一,1、畫一畫,2、拼一拼,創(chuàng)造美麗的圖形,本課小結(jié),今天你們又學習了哪些新本領(lǐng)?,(1)每條邊長度相同的多邊形是 正多邊形,(2)正多邊形的對稱軸條數(shù)和邊 的條數(shù)一樣,小胖四人也完成
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