三年級(jí)語文上冊 第六單元 19 航天飛機(jī)（第2課時(shí)）課件 蘇教版.ppt

1、導(dǎo)入,理解,小結(jié),作業(yè),板書,19.航天飛機(jī),第二課時(shí),自學(xué),教學(xué)導(dǎo)入,你認(rèn)識(shí)我嗎？,這兩個(gè)一個(gè)是普通飛機(jī)，一個(gè)是航天飛機(jī)，你是怎么判斷哪個(gè)是航天飛機(jī)的呢？讓我們一起到課文中尋找答案。,1.在朗讀中了解航天飛機(jī)的一般知識(shí) 和基本特點(diǎn),了解列數(shù)字、作比較等說明方 法,體會(huì)其表達(dá)效果,感受科普性童話的魅 力。 2.課內(nèi)外結(jié)合,搜集資料,豐富知識(shí),擴(kuò) 大視野,為航天飛機(jī)寫一段自我介紹,做到 讀寫結(jié)合。,自學(xué)要求,自由自在,誰能用上面三個(gè)詞語概括一下課文的主要內(nèi)容呢？,理解課文,龐然大物,究竟,這篇課文主要寫了一架飛機(jī)在天空中自由自在地飛行,突然,它看見一個(gè)龐然大物騰空而起,它不知是什么,就去找智慧老

2、人問個(gè)究竟,智慧老人告訴他,那是一架航天飛機(jī)。,要注意哦！,那在天空,那架普通飛機(jī)是怎樣自由自在地飛行的?我們一起來看一看。一起來研讀第1自然段。,讀書要做到“三到”:眼到、口到、心到,就是一邊讀,一邊要學(xué)會(huì)想。,課文的第2自然段,描述了普通飛機(jī)初次看到航天飛機(jī)的情景,寫得非常精彩。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀這一自然段,抓住有關(guān)的詞句,好好品一品,看看航天飛機(jī)究竟給你留下了怎樣的印象?注意圈畫出相關(guān)的詞句。,從“三角形的翅膀,尖尖的腦袋,方方的機(jī)尾”中,體會(huì)到航天飛機(jī)外形“怪怪的”。,奇特,如果你就是這架航天飛機(jī)的航天員,能不能把航天飛機(jī)的樣子給大家描述一下?,大家好!我是這架航天飛機(jī)的駕駛員。這架航天飛機(jī)

3、有三角形的翅膀、尖尖的腦袋和方方的機(jī)尾。,先總的說這架飛機(jī)很特別,然后再抓住飛機(jī)的樣子具體描述怎樣特別。航天飛機(jī)還給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)你抓住詞句接著談。,龐然大物,說航天飛機(jī)是個(gè)“龐然大物”,那么真正的航天飛機(jī)究竟有多大?讓我們讀一段關(guān)于美國哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)的介紹。,哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)總長約56米,展開的兩個(gè)翅膀?qū)捈s24米,起飛重量約2040噸。每次飛行最多可載8名宇航員,飛行時(shí)間7至30天。,從這段文字我們知道,航天飛機(jī)有教室 的六個(gè)長,四個(gè)寬。,思考: 航天飛機(jī)還給你留下什么印象？,哪些詞語體現(xiàn)了飛機(jī)的速度快呢?,轉(zhuǎn)眼間就飛得無影無蹤了,飛機(jī)飛行的速度很快。,智慧老人，這是誰， 他比

4、我強(qiáng)嗎？,你能用智慧老人的回答填充下面的對(duì)話嗎？,普:我是普通飛機(jī),我能飛兩萬米高。 航:我是，我能。 普:從東海之濱到帕米爾高原,我要飛行四個(gè)多小時(shí)。 航: 。 普:我的本領(lǐng)很大,我能在天空自由飛行。 航: 。,航天飛機(jī),飛幾十萬米高,從東海之濱到帕米爾高原,我只需要飛行七分鐘,我能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈,在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,我就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙,帶到地面上來維修,航天飛機(jī)還有什么本領(lǐng)？,他還可以幫助科學(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn),幫助天文學(xué)家進(jìn)行天文試驗(yàn),幫助航天員出倉進(jìn)行太空活動(dòng),我還可以幫助進(jìn)行載人登月飛行。,普通飛機(jī)就沒有長處嗎？,普通飛機(jī)自由、靈活,也可以為人們做

5、好多事情。,尺有所短，寸有所長。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。,課堂小結(jié),學(xué)完本課,我們舉行一 次航天飛機(jī)圖片展。 為了讓別人更好地了 解航天飛機(jī),我認(rèn)為應(yīng) 該為你搜集到的圖片, 寫一段情況介紹。包 括航天飛機(jī)的樣子、特 點(diǎn)和本領(lǐng)或其他資料。 這段資料介紹我們就叫 “我是航天飛機(jī)”。,布置作業(yè),作業(yè)1：教材第104頁3、4題。,作業(yè)2： 一、劃去括號(hào)中不正確的讀音。 飛行(xnghng)轉(zhuǎn)圈圈(zhunzhun) 筋斗(dudu) 手臂(bbi) 心思(ssi) 撈回(lolo),二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。 ()的腦袋()的翅膀 ( )的手臂釋放() 撈回()看出() 三、根據(jù)要求寫詞語。 轉(zhuǎn)

6、眼間(形容時(shí)間很短的詞語） 無影無蹤(ABAC結(jié)構(gòu)的詞語）,尖尖,三角形,巨大,衛(wèi)星,機(jī)艙,心思,一剎間,霎時(shí)間,一瞬間,半信半疑,全心全意,十全十美,四、課外閱讀。 獅子和老鼠 一天,小老鼠出來尋食,不小心中(zhngzhng)了機(jī)關(guān),被關(guān)進(jìn)了捕(bp)鼠器,一頭獅子救了它。小老鼠向獅子敬禮,并感 激地表示:本人將記住您的大恩,日后一定報(bào)答。 獅子感到好笑,說:“老弟,你一只小小的老鼠還能幫我什么忙?” 一個(gè)星期后,獅子掉進(jìn)了獵人埋設(shè)的網(wǎng)。它又蹦又跳、大吼大叫,都不管用。小老鼠聽到了獅子的吼聲,趕來安慰它說:“請(qǐng)您等一會(huì),現(xiàn)在該我來救您了。”獅子地說:“你連刀子都沒有”小老鼠沒再說什么,迅速地用牙把網(wǎng)咬了一個(gè)大洞。獅子很快鉆出了網(wǎng),它地大喊一聲:“自由啦!” 1.劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 2.在文內(nèi)橫線上填上最能表示獅子當(dāng)時(shí)心情的詞語。,失望,高興,3.“你一只小小的老鼠還能幫我什么忙?”這句話的意思是什么? 4.這個(gè)故事告訴了我們什么樣的道理?,你一只小小的老鼠幫不了我什么忙。說明獅子瞧不起小老鼠。,這個(gè)